留守兒童,在寂寞中長大

“大樹媽媽，個兒高，對著搖籃唱歌謠。搖呀搖，搖呀搖，搖籃里的小鳥睡著了……”與稚嫩的歌聲相伴的是小子寒燦爛的笑臉。誰能想到，眼前這個綻放著笑容的孩子從來沒有見過自己的媽媽，在爺爺奶奶的照顧下長大。小子寒，只是中國5800多萬留守兒童的一個小小縮影。

7月17日，記者隨吉林師范大學教育技術與傳播學院大學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動一行50余人，來到了四平市城東鄉下三臺村五隊，見到了8歲的小子寒。這次活動的主題是“心手相牽，健康成長，關愛留守兒童”。

車隊在距離村子六七里地的時候停下了。一座小小的橋攔住了去路。橋面裂痕交錯，橋墩錯位，我們的客車無法通行。大學生志愿者們經過商量，決定帶著為孩子們準備的物品，步行前往。幸運的是在步行途中遇到了在當地架設通信設施的軍區通信員，他們的車輛一趟趟地把我們運送到目的地。

到了下三臺村五組，同行的四平市傳染病院醫生在附近村民家借來桌椅，在村口擺好桌椅和醫療器材，為當地農民和兒童進行體檢，講解衛生知識。一路上歡歌笑語的大學生志愿者們在負責接待的村會計帶領下，走訪留守兒童。

小鑫宇，12歲，自幼父母離異。小鑫宇的父親在離婚后精神狀態一直不好，后離開家打工，每年只能在春節時回來一次。多年來，小鑫宇是在70多歲的爺爺奶奶的照顧下成長。現在小鑫宇正參加暑期補習班，為將要到來的初中生活做準備。小鑫宇的奶奶說，上補習班，每天要花10元的車費，這已經讓這個家難以承受。“別的孩子中午可以吃訂做的午餐，小鑫宇只能吃自己帶的飯。”說到這，小鑫宇的奶奶轉過頭擦著眼睛，“我們現在只有一個想法，就是讓孩子讀書。至于他念到什么程度，也只能看他自己了。”

在我們到來后，小鑫宇一直很安靜，靜悄悄地坐在那里。不論大家怎么去引導他、逗他，他總是低著頭玩弄手指。四平市移動公司的員工送給他精美的小禮品時，他也只是非常禮貌地輕聲說“謝謝”。當我們要離去時，吉師大關工委李福山老師憐愛地摸著小鑫宇的頭，告訴他要好好學習，鑫宇一直低著的頭用力地點了點。我們走出門很遠了，回頭看看，才發現小鑫宇仍站在門口，向我們不停地揮著手。

離開鑫宇家，我們在負責接待的村會計帶領下來到了子寒家。小子寒，8歲，出生不久，母親就離開了這個家，父親在外打工，收入只夠養活自己，在精神和物質方面不能照顧她，因此子寒自幼爺爺奶奶照顧長大。性格開朗的她，在見到大學生志愿者后，很快就融入志愿者中，和大家一起做游戲，把送給她的彩紙折成紙扇子，玩的很投入。玩得高興了，小子寒主動提出為大家唱歌:“大樹媽媽，個兒高，對著搖籃唱歌謠。搖呀搖，搖呀搖，搖籃里的小鳥睡著了……”小子寒的歌聲贏得了大家一陣掌聲，她的眼睛倒透出幾許害羞來。志愿者看到子寒家正在做午飯，就逗她說:“子寒，我們中午在你家吃飯，好不好?”小子寒沉默了一會，怯怯的說不可以。“為什么不可以呀?”一位志愿者拉著她的手輕聲問道。小子寒低頭玩弄手中的紙扇子，沒有接茬。

走出小子寒的家后，村里的會計向大家介紹說，村里像小鑫宇、小子寒這樣的孩子很多，長期以來，留守兒童在生活上缺少照顧，行為上缺少引導，學習上缺少輔導，心理上很容易出現問題。孩子和老人過不上太好的日子，村干部看著也心里難受。但由于村里條件有限，留守兒童也比較多，無力給予更多的照顧，“現在農村學校合并，孩子們都要到別的地方上學，不論冬夏，每天早上5點鐘起床，坐一個半小時的車，太受苦了。”

回程，大家又走到了那座小橋前面，志愿者們停住了腳步。沉默了一會兒，陸續走上了來時的客車。回來的路上，組織這次活動的教育技術與傳播學院分團委書記肖剛告訴記者，組織這樣的活動，不僅是為了能給農村的留守兒童帶來一點慰籍，也為了讓學生了解到留守兒童真實的生活狀況，接受一次真正的情感式教育。“學生們平時吃一頓肯德基就要花上百元，只有讓他們看到艱辛，才會懂得珍惜。”

車廂里，有位志愿者輕輕地哼著小子寒的歌:“大樹媽媽，個兒高，對著小鳥呵呵笑。風來了，雨來了，搖籃上的小傘撐開了……”