其實,孩子們在公共場合的表現,很大程度在于家長如何言傳身教,如果大人肯教,加上潛移默化,孩子長大,一定會養成一些好的習慣。
幾個家庭帶著孩子逛上海,世博會,外灘,石庫門房子,幾天下來,孩子們一口認定,上海科技館最好玩。問他們理由:世博會雖然大,但是人太多,而且互動的東西不多,科技館雖然人也不少,但是可以動手。對于我們這些家長來說,科技館有冷氣,在炎熱的上海,算是享受,最重要的,孩子們看來在玩的過程中,學到了不少東西,就算我們這些大人,也重溫了不少地理天文生物功課。
想必是因為國慶長假,加上不少家長帶著孩子來逛世博,和我們一樣,順路去逛科技館,所以科技館里面和世博會一樣,人頭攢動。也因為這樣,如果不是規定要排隊的項目,要擠進去人堆,還真的需要一點力氣和技巧。好在因為這些天,孩子們已經很快學會了如何在被人擠的情況下保護自己,甚至學會了如何去擠。
其實面對這樣的場景,我們這些為人父母的相當矛盾,因為一直教導孩子要有禮貌,在公眾場合要遵守秩序。但是現實卻是,被別人踩了,別人不會道歉,倒不是沒有禮貌,直到現在我還相信,是對方根本沒有意識到踩到或者撞到別人。而如果要遵守秩序,在大家都不排隊的情況下,永遠只能夠站在人堆外面。
于是決定調整策略,告訴孩子們說,如果大家都在排隊,千萬不能插隊,但是如果別人都在擠的話,那么好吧,學會擠也算是一種生存之道,不然顯得毫無競爭能力,雖然這種競爭能力,并不是我們想要的。
在科技館,雖然游戲機前面寫清楚,每個人最多玩三分鐘,但是一個四五歲的小朋友已經玩了十分鐘,他的媽媽坐在游戲機桌子上,對于排在后面的我們視而不見。終于忍不住對那位媽媽說,能不能夠讓我們先玩,因為我們一定只玩三分鐘。
那位媽媽看看我們,讓孩子停止,小朋友當然不肯。看到媽媽放棄,于是我們蹲下來開始和小朋友耐心地講道理,他很快放下了手里攥著的游戲機。
其實,孩子們在公共場合的表現,很大程度在于家長如何言傳身教,如果大人肯教,加上潛移默化,孩子長大,一定會養成一些好的習慣。
看著那么多的人,有些感慨,供求失衡,競爭自然大,但是還是有改善的余地。人多的時候,可以用派籌的方法,減少排隊等候的時間,熱門的表演增加一些場次,攔好繩子欄桿,讓大家有排隊意識到需要排隊,等等。
其實,就算是成年人,好的管理方法,好的大環境,同樣是能夠培養出好的習慣的。世博園內雖然人數總是保持在三四十萬,但是卻沒有剛開始那樣的混亂感覺,除了運作順利之外,游園的觀眾看來都做好了排隊的思想準備,人雖然多了,卻反而顯得有條不紊,大家排得相當有耐心。
臺灣的朋友講起臺中的科技館,她說,差不多十年的時間,場館內的嘈雜才慢慢消失。一方面是湊熱鬧的人少了,真正觀賞的人多了,另外一方面,人們開始注意自己在公共場合的舉止。
就好像上世紀七八十年代,臺灣游客是相當令人討厭的一群,世界各地,飛機上說話大聲吵鬧的,一定是臺灣人。我笑她,其實現在飛機上還能遇到這樣的臺灣乘客,當然不是一群了,而是個別。
說到上海,出租車上貼著這樣的標簽,精神病患者需要在家人的陪伴下才能夠乘坐出租車。在飯桌上,大家爭論起來,臺灣的朋友認為,這很明顯的有歧視成分,而且精神病包含的癥狀很多,抑郁癥,失眠癥,都包括在內,如何來判斷?誰來判斷?住在上海的朋友則認為,能夠這樣寫,已經顯示出對精神病人的關愛,算很不錯了。
還有一個爭論到最后也沒有結論的話題,那就是五星級酒店是不是應該拒絕非住客入內,因為新開張的和平飯店,門口用繩子攔著,讓人望而卻步,但是看到門外那么多的游客,又很明白酒店這樣做的原因。只是,有沒有更好的辦法呢?