中國高等教育有與世界主流漸行漸遠之嫌
不管國人愿意與否,一個不可抗拒的趨勢是,中國正向世界張開的雙臂。對中國高等教育而言,中國日益開放的一個直接后果就是,不瞞中國高等教育現狀及高校招生制度的人們,不必只用嘴皮表達自己的意見,而且擁有了用腳投票的權利。
人們一旦行使此一權利,對中國高等教育及高校招生制度形成的壓力是顯而易見的。
根據教育部公開的數據,1992年,中國政府放開留學政策之初,中國出國留學總人數為1700人,18年之后就猛增到28.47萬人,而且絕大多數是自費。
而北京市教委2011年公布的最新數據顯示,2011年,放棄國內高考而轉戰“洋高考”的高中生人數比2010年激增了近一倍。
北京市一所著名中學的校長甚至預言,未來3年內,北京、上海、廣州等國內一線城市最優秀的中學畢業生,很少會選擇國內名校,大多數希望能直接就讀海外高校。
中國的高等教育及高考制度已很難再氣定神閑了。
盡管中國教育界的不少專家再三強調,教育現代化不等于“西化”。
誠如斯言。但是,一個不可否認的歷史事實是,中國的現代高等教育是西學東漸的產物。
與此同時,另一個同樣不可否認的現實是,以歐美大學為代表的西方高等教育培養出了當今世界第一流的人才和貢獻了當今世界最重要的科研成果。
它們已被世界普遍接受為世界高等教育的主流。
回首中國現代高等教育肇始之時,中國的大學與西方大學走得很近,而且身處那么不可思議的年代,還培養出了…大批享譽中國近現代史乃至世界的學術大師和科學家。
但是,當中國社會擺脫動蕩和經濟走向繁榮的時候,中國的高等教育與世界主流卻漸行漸遠。即便能夠從歐美國家借鑒來一些技術環節的東西,到了中國居然成了國人詬病的對象。
何以至此?
《世界博覽》雜志試圖通過對中國百年來高校招生制度流變的梳理,和目前正在對中國現行高等教育及高校招生制度勇敢進行改革探索的人的解讀,對此做出回答。