老師教我成長

以前，我是一個十分調皮的學生，經常捉弄同學，有時還把班上攪得天翻地覆，老師和同學們對我的舉動都無可奈何。直到小學三年級的時候，發生了一件事情，才讓我發生了轉變。

那天，我又搞了個惡作劇，把一個同學的書包藏起來了，結果害得她找不到，后來她哭了起來。全班同學都憤怒了，齊聲喊著要把我副班長的職務撤掉，認為我不配當。我本以為自己學習成績好，老師不會支持同學們的，所以不是特別擔心。然而，班主任陶老師發話了：“同學們，黃宇晨同學今天犯了個錯誤，大家剛才說要把他的副班長免了，現在，我們發揚一下民主，同意的請舉手！”讓我吃驚的是，幾乎所有同學都舉手同意。我感到大勢已去，眼淚一下子就溢出了眼眶。根據大家的意見，陶老師當場免了我的副班長職務。

我心里十分悲傷，覺得天都變黑了。正當我絕望的時候，一句話傳進了我的耳朵：“黃宇晨，別傷心了，下課到我辦公室來好好說。”

下課后，我頭腦一片混亂，懷著又氣又恨的心情走進了老師的辦公室。我以為老師肯定會繼續批評我，也許還會讓我請家長來，可沒想到，我一進去，老師就遞給了我一個蘋果，根本就不提課堂上的事情。等我平靜下來后，陶老師開始講話了：“你是我最喜歡的學生，老師看著你一天天進步，很高興。比起一年級的時候，你改變了很多啊。但是今天的事情，你很不對。你知道自己錯在哪里嗎？如果你是那個女同學，我把你的書包藏起來，你會怎么樣？”

“我會很生氣！”我回答道。

“那其他同學的反應對不對？你和同學開玩笑之前，要先想想別人的感受，這叫做‘換位思考’！”在陶老師的耐心教導下，我意識到自己行為真的有點過分了。隨后，老師說，再給我一個機會，她幫我和同學們協調，讓我重新樹立一個好形象。

從那以后，每當忍不住要捉弄同學的時候，便會想起陶老師說的“換位思考”，我終于克制住了自己。陶老師也經常和我談心，并在班上說我的優點，讓我重新被大家所接受……那學期期末的時候，班上評選“三好學生”，有一個同學提了我的名字，接下來，我看到其他同學的手一只又一只地舉了起來，都同意我當選。頓時，我激動地流下了眼淚。不過，與半年前不同的是，上次的淚水，是苦的；而這次的淚水，則是甜的。

如今，我已是一名素質良好的中學生。現在回想起來，如果沒有陶老師的那番話，我也不會明白做人的道理，是陶老師教我好好成長。我想真誠地對陶老師說聲：“老師，謝謝您！”