春華秋實殊途同歸

蘇霍姆林斯基說過：“任何一個教師都不可能是一切優(yōu)點的全面的體現(xiàn)者，每一位教師都有他的優(yōu)點，有別人所不具備的長處，能夠在精神生活的某一個領域里比別人更突出、更完善地表現(xiàn)自己．”每一位教師都有獨特個性和自己的優(yōu)勢，“同課異構(gòu)”給教師們提供互相學習的機會，在不同教學方式的相互切磋下，教師對教學有效性能夠有更深刻的感悟，進而不斷更新教師的教育理念、提升教師的教學水平．筆者有幸觀摩福建師范大學附屬中學兩位教師題為《拋物線及其標準方程》的同課異構(gòu)教學，感觸很深。