數學本質是數學的靈魂,是數學教育追求的核心目標,是《課程標準》所倡導的“課程基本理念”中的重要內容,當然也是高考所追求的主要考查目標.傳統數學考試注重對知識的單純形式化記憶的考查,過分地著眼于形式和機械化的操作,很大程度上弱化了學生對數學本質的理解。如何體現數學本質的考查,使學生既能熟練、準確地用形式化語言來表述數學內容并解決數學問題,又能做到對數學過程與本質的理解,己成為高考命題的重要課題。
福建中學數學2011年6期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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