關(guān)于數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)模式,我們平常重視較少,教學(xué)模式幾十年來不是“滿堂灌”就是“滿堂問”,是一種一味追求數(shù)學(xué)知識純客觀性的結(jié)果式教學(xué).伴隨著新課程實施中對數(shù)學(xué)知識觀的教學(xué)覺醒,教師開始意識到數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新。
福建中學(xué)數(shù)學(xué)2011年3期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
關(guān)于參考網(wǎng)