撒謊

打小時候起，爸爸媽媽就經常教育我：“不能撒謊，撒謊不是好孩子。”

上幼兒園后，阿姨們也教育我要做誠實的孩子，不要撒謊，她們一次又一次地給我講小列寧摔碎花瓶的故事，讓“不撒謊，做好孩子”的思想從小就在我的心里深深扎下了根。我可不想做個壞孩子，所以我從不撒謊，經常受到老師和父母的表揚。

哦，原來誠實不撒謊就可以得到表揚。

上了小學，老師依舊教導我們要做誠實的孩子，不撒謊。只是隨著年齡的增長，給我們講的次數也就少了些。冬天的一個寒冷的早晨，我因為賴床而上學遲到了。老師問我為什么遲到，我手足無措，怕挨批評，就隨便擠出一句：“我……我……我家的鬧鐘壞了，今天早上沒有響。”老師看起來并沒生氣，就點點頭放我進去。

哦，原來撒謊可以不受批評。

一次，朋友借走我心愛的玩具，數日后，我去索要時，她說東西不見了。當我轉身離開時，卻發現她在角落里獨自把玩我心愛的玩具。不知為什么，我的心就像是在滴血一般痛。

哦，原來撒謊可以讓別人無比傷心。

快到期末考試時，父母為了我的衣、食、住、行等后勤工作操了許多心，付出了很多的精力。一天學校放假，媽媽一邊忙著做家務，一邊陪伴著我復習。無形的壓力使我心情煩躁得很，我隨手拿來一摞報紙，準備看看報紙，放松放松。媽媽急忙趕來從我手上的報紙中抽出一張黑膠袋。我忙問她：“那是什么?”媽媽的神情非常緊張，說：“沒什么，只是一張沒用的紙。”我看情況不對，順手拿過媽媽手中的東西，一看，竟是一張手臂骨骼透視膠片。

“這是你的嗎?媽!”我害怕地問。

“沒什么，前幾天我不小心摔了一跤，就去醫院拍了一張，一看沒什么大事，你看，這不好好的嘛!”媽媽說著，伸出一只手臂讓我看。

媽媽為了不影響我學習，摔跤了也不告訴我，用一句“沒什么，一張沒用的廢紙”來欺騙我。唉!想到這里，我的心被一股暖流緊緊地圍住。

哦，原來撒謊可以以愛的名義。

我發現了身邊的撒謊大致可以分為兩類：一類是自私自利的人，為了自己的利益而撒謊傷害他人，這類撒謊丑陋無比；另一類是出于關愛他人，而暫時不愿說出真相，因而編造出來的謊言，這類謊言是善意的，就像是泥塘中盛開的荷花，芳香明艷，美麗無比。