10個游戲,教寶貝管理玩具

玩具、玩具、又是玩具……看著被寶貝扔得滿屋子無處不在的玩具，你是不是有把玩具全部扔掉的沖動！何不讓寶貝學著自己管理玩具呢？寶貝的好習慣，不僅可為你省去許多家務(wù)勞力，還可增強其責任心，內(nèi)化為寶貝優(yōu)秀的行為品格。不過純粹的收拾、整理玩具比較枯燥，寶貝的參與熱情不高，要把它設(shè)計成游戲的形式，寶貝才會更有興致，還等什么，一起來游戲吧！

媽媽的小助手

利用幼兒愛模仿成人、愿意幫家人做事的心理，請寶寶遞給媽媽一件玩具，或像媽媽一樣把某件玩具放進箱子。起初以媽媽為主，慢慢過渡到你收一樣我收一樣，最后讓寶貝獨立完成。其間要對寶貝的小進步進行及時表揚。

寶貝會學到：這個游戲適合1歲左右的寶寶，它可以鍛煉寶寶視覺和動作的協(xié)調(diào)性，提高寶寶通過肢體配合完成動作的能力，為以后完成更多的活動打下基礎(chǔ)。同時也可有意識地培養(yǎng)寶貝收拾玩具的習慣。

送玩具回家

準備幾個箱子，根據(jù)寶貝玩具的種類，分別在箱子上貼上動物園、車庫、樓房等圖片，先給寶寶做個示范，把不同種類的玩具放進對應的“家里”，然后告訴寶寶，玩具不玩后，要及時把它送回“家”，不然玩具會傷心地哭的。

寶貝會學到：這個游戲可以鍛煉寶寶的分類、歸納能力，擬人化的手法和形象的比喻，也能讓寶寶知道任何物品都有一個家，使用后應該送物回家，才能保持一個有序的環(huán)境，從而養(yǎng)成良好的行為習慣。

“買”玩具

媽媽可以在寶貝有超市或賣場買東西的經(jīng)驗后，假裝裝玩具的箱子是超市里的購物車。媽媽讓寶貝扮演去超市購物的人，“買”地上的玩具，把一件件玩具放進箱子里。買完后，媽媽再幫寶貝把玩具箱搬回“家”——集中放玩具的位置。

寶貝會學到：購物的方式可以提高寶貝對收拾玩具的參與熱情，并且樂在其中。同時讓寶貝懂得，玩具是買來的，是要付出代價的，應該好好愛惜和保護它們。

跟媽媽比賽

做家務(wù)時，媽媽可以拿一項活計跟寶貝收拾玩具來場比賽，看誰做得又快又干凈，爸爸做評委，做得好的人可以得到一個獎品。媽媽可故意輸給寶寶，然后全家人一起觀看玩具收拾后整齊的樣子，用贊賞的口吻肯定寶貝。

寶貝會學到：寶貝年齡小，缺乏自信心，往往需要成人的不斷肯定，才能逐步建立自信心，從而影響自己的行為。父母的鼓勵和贊賞可以幫寶貝樹立自信心，為以后自覺地整理玩具打下基礎(chǔ)。讓寶貝從收拾玩具中得到成功感和樂趣，才是收拾整理玩具的最大動力。

尋寶隊員

將家中當作大森林，把寶寶落散在椅子下面、沙發(fā)背后、櫥柜里面的玩具當作“寶物”，寶寶和爸爸媽媽當尋寶隊員，每人拿一個袋子。寶寶在前面，媽媽和爸爸跟在后面，找到“寶物”后就放進自己的袋子里，最后看誰找到的“寶物”多。

寶貝會學到：這個游戲可以鍛煉寶貝動作的靈敏度，提高寶貝的觀察力和做事的細心程度。游戲中潛移默化的影響往往勝過指令性的教育，通過這個游戲還可以間接地鼓勵寶貝在收拾玩具時把那些難找的玩具找出來。

玩具生病了

當寶貝沒把玩具的零件收拾全，或是玩的時候不注意把玩具弄壞了，媽媽可以用悲傷的口吻對寶貝說：“呀，玩具怎么缺胳膊少腿的？它一定很疼，寶貝你看，玩具生病了？”當寶貝意識到是由于自己的失誤，玩具才會“生病”的，媽媽就可以教給寶寶，怎么做才能使玩具不“生病”。

寶貝會學到：玩具也是有生命的，這個游戲可以通過媽媽和寶寶的互動，讓寶貝感受到壞習慣所帶來的后果，讓寶貝學會如何正確收拾玩具，玩玩具時要注意什么。

修理玩具

爸爸把寶貝玩壞的玩具找出來，告訴寶貝：“這些玩具生病了，多可憐，我們一起來給玩具治病吧？”爸爸可以先示意寶寶：“玩具哪兒生病了？給玩具治病我們需要哪些工具呢？”然后跟寶貝一起想辦法，以爸爸為主導，在寶貝的協(xié)助下修理好玩具。

寶貝會學到：修理玩具不僅可以培養(yǎng)寶貝的思考能力、動手能力，而且能讓寶貝懂得關(guān)心、愛護玩具，增進寶貝對玩具的感情。

玩具不見了

假如寶貝隨處亂扔玩具，又不喜歡收拾，媽媽可以使用自然結(jié)果法，將寶寶喜歡的幾件小玩具收起來，讓他暫時找不到，然后告訴寶寶：“因為你不喜歡收拾玩具，玩具生氣了，它們不愿意跟你玩了。”讓寶貝嘗到隨處扔東西，沒有秩序的害處。

寶貝會學到：抱怨寶貝隨處亂扔玩具并沒有多大意義，與其這樣，不如用事實告訴寶貝亂扔玩具的后果。當寶貝嘗過沒玩具玩的滋味后，就會懂得主動照顧玩具、收拾玩具。

這樣放才整齊

寶貝收拾玩具時，常常將玩具隨意扔到箱子里，結(jié)果很可能位置放錯了，或者箱子裝不下。此時媽媽應教會寶貝按盒裝原有格式收玩具，比如積木在盒子內(nèi)的擺放是有一定格式的；把大的玩具放下層，小的玩具放上層。這樣可以及時發(fā)現(xiàn)遺失掉的部件，也可延長玩具的使用壽命。

寶貝會學到：這個游戲，通過媽媽的指導和寶寶擺放物品的實踐，不僅可以幫助寶貝理解大、小、上、下、左、右等基本方位，還可以鍛煉寶貝做事的條理性。

小小監(jiān)督員

當寶貝學會自己收拾管理玩具后，可以交給寶貝一項新任務(wù)——做爸爸媽媽的小小監(jiān)督員，監(jiān)督爸爸媽媽亂放物品的壞行為：比如爸爸又把剃須刀放到茶幾上了；媽媽沒把臟衣服放進洗衣籃里……

寶貝會學到：爸爸媽媽是寶貝的第一任老師，其言行對寶貝有著深遠的影響，父母必須言傳身教，要以自己的實際行動給寶貝作示范。讓寶貝做小監(jiān)督員，可以培養(yǎng)寶貝的責任感，有利于形成寶貝做事認真、仔細的良好習慣。