那些傷害孩子的牢騷話

從寶寶降臨媽媽肚子里那天起，媽媽就對寶寶充滿無限疼愛。然而當寶寶把媽媽弄得筋疲力盡，即使忍耐度再好的媽媽都或多或少會對寶寶出言不遜。媽媽覺得沒什么大不了的牢騷，在寶寶心中可能會留下深深的傷痕。種種牢騷話，不但對寶寶的教育不利，還會傷害到寶貝那顆脆弱的心靈，造成寶寶童年的心理問題。所以媽媽出口前一定要三思！

一、夸大錯誤， 影響孩子成長

案例回放：兩歲的超凡從冰箱里拿出一瓶牛奶，誰知手一滑瓶子掉在地上，牛奶全灑了！媽媽看見了，立刻杏眼圓睜，柳眉倒豎，當眾大聲斥責孩子：“你怎么這么笨，讓你小心些，你還是灑了，你還能干什么？”又拿了一瓶牛奶的超凡只顧怯生生地看著媽媽，一不留神瓶子一歪，牛奶又灑了，媽媽粗暴地奪過瓶子：“我怎么生了你這個笨蛋……”

而遇到同樣的情況，月月的媽媽卻這么說：“今天我們做了一個失敗的嘗試，沒能讓你的小手抓住這個大牛奶瓶子。沒關(guān)系，我們來把這里收拾干凈吧！”和孩子一起收拾干凈后，媽媽告訴孩子：“現(xiàn)在，我們到院子里去，給瓶子裝滿水，看看你能不能發(fā)現(xiàn)怎樣抓得住、掉不了！”孩子很快就發(fā)現(xiàn)，只要他兩手握緊瓶嘴的那部分，瓶子就不會掉下了。媽媽肯定孩子做的事情，而不對結(jié)果做出評價，在孩子感興趣、積極參與的活動中提出下一步要求，孩子自然會照辦。

案例分析：每一個孩子都會犯錯，父母需要做的不是大聲呵斥，牢騷滿腹，而是應(yīng)該考慮，如何將其犯錯誤過程中的不利和消極因素轉(zhuǎn)化為有利的、積極的、合理的因素。孩子所犯錯誤，一般具有無意性、淺表性的特點。家長如果和孩子一起分析出犯錯在什么地方，告訴他下次正確的做法，培養(yǎng)孩子對自己的行為進行監(jiān)控和反思，孩子才會在自我修正的過程中逐漸成熟。

專家建議:“小錯不斷，大錯不犯”，是一些家長和老師常常掛在嘴邊的一句話。可研究發(fā)現(xiàn)，小錯誤不犯的孩子，常常犯大錯誤。究其原因，是沒有犯錯的經(jīng)驗。從這個意義上說，犯錯誤是孩子的權(quán)力，也是孩子成長的資源。孩子不斷犯錯誤的過程，正是其不斷改正錯誤、自我完善的過程。假如不給孩子這樣的機會，他們會變得疏于嘗試、懶于動手、習慣依賴，性格也會變得自卑敏感、優(yōu)柔寡斷。

二、責備謾罵，導(dǎo)致自信缺失

案例回放：童童低頭走進咨詢室，沉默好久才說出了自己的問題：他與別人談話時緊張，或者選擇沉默，不敢主動與人交往，不能較清楚地表達自己的思想，在和三個或以上人在一起時，他基本上是不說話的，頭腦里空蕩蕩的，不知道該說什么，或者想說什么。當別人問他話時他的思維也較慢，言不達意。

童童談起她的童年，記得媽媽帶著她到親戚家玩，童童去了以后和親戚家的小弟弟為爭一個玩具而大吵大鬧。媽媽回家后就發(fā)起了牢騷：“你這孩子怎么這么沒用，連最基本的禮貌都不懂，以后出門給我閉上這張嘴。”從此童童保持沉默，不愿意和他人接觸交流，一直到成人后發(fā)展成了社交障礙。

案例分析：“你怎么這么沒用!”寶寶不是天才，人不是一生下來就什么都會做。責罵多了，寶寶會做的事情他也不敢做了。這種現(xiàn)象在心理學上叫心理暗示。所謂心理暗示，就是指人接受外界或他人的愿望、觀念、情緒、 判斷或態(tài)度影響的心理特點。每天我們都會不斷從自己或他人那里接受暗示。兒童很容易接受心理暗示，一個人如果長期遭受消極和不良的心理暗示，會對人的生活產(chǎn)生惡劣的影響。然而，讓人痛心的是，這些給孩子施加不良心理暗示的人恰恰是被暗示者最愛最信任和最依賴的人。

專家建議: 好孩子是夸出來的。夸獎的背后是多少人在有意無意地對孩子進行積極的心理暗示。父母表揚、老師稱贊、客人夸獎、人見人愛，對孩子全方位的積極暗示無形中會激發(fā)孩子的求知欲、上進心，增強孩子戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和力量。久而久之，孩子就會成為一個自信豁達的人，有所作為的人。不要輕易否定孩子，孩子天生就是積極的喜歡嘗試的，因為是第一次，就會出錯很多。如果孩子的每一次嘗試成人都報以厲聲呵斥“不準……”或大驚小怪的驚呼“危險！不要……”時，他就好像被電擊了一樣，久而久之，他對自己要做的事情變得不自信了，結(jié)果，他也許會如你所愿地變成一個“乖”孩子，哪兒也不碰，什么也不摸，哪也不去，但卻把“自卑”的種子深深地根植于心中。

三、嚇唬寶寶，造成寶寶不安

案例回放：寶寶這幾天流鼻涕流得很厲害，媽媽拿了藥給寶寶吃，可是寶貝一點也不配合，其實這些藥根本沒有一點味道，可是寶貝就是不愿意喝。媽媽對寶貝一點辦法都沒有，哄不行，講道理不行，用寶貝喜歡的零食交換也不行，氣急敗壞的媽媽一手把寶貝拉到陽臺，一邊大聲說：“你再不吃藥，媽媽不要你了！把你關(guān)到小黑屋！”寶寶嚇得三口兩口把藥吃了，但是從此以后卻害怕黑暗。

案例分析：1~2歲的孩子由于缺乏生活經(jīng)驗的生活體驗，十分相信父母，一般情況下是愿意接受父母的教育和勸導(dǎo)的。嚇唬對那些2歲左右的孩子是會奏效的，但這樣恐嚇的后果父母們卻很少思考，若孩子經(jīng)常被恐懼感占住心靈，精神就容易受創(chuàng)傷。有的孩子長大后則會表現(xiàn)出膽小怕事、懦弱無能、缺乏獨立性。

專家建議：對于因恐嚇已經(jīng)造成恐懼感的孩子，父母要細心觀察孩子害怕什么，設(shè)法從心理上去消除他的恐懼感，克服緊張情緒。如孩子怕黑暗不易入睡時，可以告訴他，白天和晚上是一樣的，沒有什么可怕的。平時可以和孩子一起關(guān)了燈看電視、聽音樂，在黑房間做游戲，使他將害怕的事和愉快的事聯(lián)系在一起，親人陪伴也會使他產(chǎn)生安全感。入睡前可將燈一時開，一時關(guān)，讓孩子把屋子探個究竟，逐步不怕黑暗，慢慢地他就會習慣獨自在關(guān)燈的房間里睡覺。千萬不要因恐嚇造成孩子的心理障礙，不要讓孩子的心靈裝進恐懼、憂慮、悲傷，這些情緒和情感有害于孩子的神經(jīng)，引起身心虛弱，影響身體健康。