大學(xué)生心理健康教育問題及出路管窺

1 問題緣起

據(jù)華中地區(qū)一項(xiàng)普通高校大學(xué)生心理健康調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，70％的大學(xué)生存在不同狀況的心理問題，其中40％心理問題較輕，在適當(dāng)?shù)臈l件下，可以自我調(diào)節(jié)。約20％心理問題一般，可以通過與教師和同學(xué)的溝通、交流化解，7％心理問題較重，已處于心里亞健康狀態(tài)，需要咨詢心理教師，3％存在較嚴(yán)重的心理問題，不僅需要專業(yè)心理教師提供定期的心理幫助，有的甚至需要到醫(yī)院就醫(yī)治療．大學(xué)生心理健康問題，不僅會(huì)危及到大學(xué)生身心健康，還將影響高校的正常運(yùn)行，甚至關(guān)乎國家發(fā)展大局。因此，構(gòu)建合理有序的心理健康教育體系是擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是一項(xiàng)具有長遠(yuǎn)意義的事業(yè)。