近兩年,我校開展了現代技術教育培訓之后,計算機方面的教學有了更大的更新,現代化的教學方式以及一些教師的創新方式不斷的得到了運用,這 系列的教學改革使得我校計算機教學質量得到了不斷的提高,學生的技能也得到了不斷的提升,最終形成了與時俱進、適應現代化職業教育體系的可喜局面,并得到了社會企業對人才的認可。怎樣才能更加適應現代化的教學環境,怎樣才能鞏固這一系列的教學成果?筆者認為:當前,我們的工作重點應轉向深化教學改革、完善教學體系,從而提高計算機教學質量。
科教導刊2011年4期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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