獨(dú)立學(xué)院校企結(jié)合的物流人才培養(yǎng)模式探索

1 校企合作辦學(xué)的內(nèi)涵

校企合作培養(yǎng)人才模式是相對(duì)于單一的校園人才培養(yǎng)模式而言的，它最早源于美國(guó)的合作教育。我國(guó)校企聯(lián)合辦學(xué)模式可以歸納為：校企聯(lián)合辦學(xué)模式是一種以培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)，綜合能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力為重點(diǎn)，利用學(xué)校和企業(yè)兩種不同的教育環(huán)境和教育資源，采取課堂教學(xué)與學(xué)生參加實(shí)踐工作有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)適合不同用人單位需要的具有全面素質(zhì)和創(chuàng)新能力人才一的教育模式。它的基本原則是企業(yè)和學(xué)校合作，雙方參與學(xué)生培養(yǎng)，互利互惠達(dá)到雙贏；實(shí)施的途徑和方法是工作和學(xué)習(xí)結(jié)合，定崗實(shí)踐；目標(biāo)是提高學(xué)生理論知識(shí)在實(shí)踐當(dāng)中的應(yīng)用，能更好的滿(mǎn)足市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需求。三本院校人才培養(yǎng)目標(biāo)定位多是以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主，只有通過(guò)走校企結(jié)合的人才教育模式，才能真正實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作的“無(wú)縫對(duì)接”。