長期以來,在我們的青少年教育中,生命教育是缺位的。青少年是祖國的未來,生命教育的缺失使得走上社會的青少年面對各種困難和挫折不知所措,最終導致心理防線崩潰,為輕生埋下禍患.所以,青少年生命教育亟需得到關注,對青少年進行生命教育迫在眉睫。關鍵詞:青少年生命教育緊迫性長期以來,在我們的青少年教育中,生命教育是缺位的,人們普遍沒有真正意識到生命教育對人生存意志的影響。我們的教育長期以來以學業為主,缺乏對學生進行生命教育.其實,教育的起點就是人,生命教育是教育的基點。由于青少年生命教育的缺失,導致許多青少年走上社會后.卻不知如何應對隨時可能降,臨到自己頭上的困難和挫折。特別是近年來,隨著經濟、社會的發展,來自社會、家庭、自身等方面壓力的增大,更使得他們面對困難茫然四顧,遭遇挫折不知所措,最終導致心理防線崩潰,為輕生埋下禍患.近年來的富士康“連跳”事件足以震驚每一個教育工作者,讓我們不得不去反思我們教育中缺失了什么!其實,早在2005年,北京大學兒童青少年衛生研究所就在《中學生自殺現象調查分析報告》中談到,中學生每5個人中就有一個人曾經考慮過自殺,占調查總數的20.4%,而為自殺做過計劃的占6.5%。因此,孩子只有懂得生命的價值和意義,他們才能學會尊重生命,愛護生命,敬畏生命,只有這樣,悲劇才不會重演.美國一項研究表明,接受過“生命教育”的孩子,同等條件下,其心志的抵抗力明顯高于其他孩子。所以,生命教育亟需得到關注,對青少年進行生命教育迫在眉睫。