2010年高考數學新定義問題例析

在近年的高考中，常常出現一類以能力立意為目標，以增大思維容量為特色的新定義考題，這一類型的題目，集應用性、探索性和開放性于一體，不失為全方位、多角度考查考生分析問題、解決問題和培養創新能力的一種新穎別致的題型。