和諧一小 育人沃土

校長簡介：張樹明，云南省曲靖市第一小學黨支部書記、校長，中共黨員，大專學歷，小學高級教師。張樹明擔任校長期間，帶領全體教師本著求真務實的精神，踏實工作，在曲靖市教育局對學校的目標考核中連續4年獲一等獎，學校被云南省教育廳授予“現代教育實驗學校”、“云南省優級甲等學校”等光榮稱號。張樹明在參加新農村建設工作中表現突出，被曲靖市委、市政府表彰為“新農村優秀指導員”和“優秀掛職干部”。2009～2010年間，張樹明先后被曲靖市委、市政府表彰為“優秀教育工作者”、“曲靖市關心工青婦工作的優秀黨政領導”，并被云南省教育廳評為“云南省中小學校名校長”。

曲靖市第一小學創建于1918年，從“云南省立第三師范附屬小學”只有兩個教學班的規模起步，學校走過了令人矚目的發展之路。1951年，曲靖城區的另外3所小學與附小合并，改名為“曲靖縣城關小學”。1956年，曲靖地區示范學校成立，定名為“曲靖師范附屬小學”，1984年定名為“曲靖師范第一附屬小學”，2002年定名為“曲靖市第一小學”。

深厚的歷史底蘊孕育出燦爛的文明之花，經過92年的持續發展，這所深受曲靖人民青睞的學校以其優質的教育引來了社會的廣泛矚目。近幾年，學校各方面工作有了新的發展，取得了可喜的成績。

一、科學發展的辦學方向

（一）全面貫徹執行黨的教育方針，積極推進素質教育。

學校的辦學目標是：依靠一流師資，實施一流管理，培養一流學生，辦成一流學校。學校的辦學理念是：用心育人，和諧發展。

（二）學校教育面向全體學生。

學校工作本著“用心工作，用心學習，用心育人”的出發點，堅持貫徹“用心育人，和諧發展”的教育理念，教育教學工作面向全體學生，努力使每一個學生在德、智、體、美、勞各個方面都得到發展，全面提高學生的整體素質。

（三）制定學校發展規劃。

教師的發展目標是：努力打造一支師識博、師業精、師表顯、師藝強的師資隊伍。每位教師應懷有引領自己不斷進取的職業理想，始終把學生的利益放在首位，同時走“教”、“研”結合之路，練就個性鮮明的教學本領。通過幾年努力，提高全體教師的教育教學能力，推出一批具有較高業務水準和研究水平的骨干教師。

學生發展目標是：本著“用心育人，和諧發展”的教育理念，貫徹實施德、智、體、美、勞等各個方面全面發展的素質教育；遵循學生身心發展特點和成長規律，循序漸進，因材施教，培養學生自我教育、自我管理、自我發展的意識和能力，為學生的終身發展作準備。學校立足于培養全面發展的合格人才，培養學生的創新精神、實踐能力和終身學習的能力，提高思想道德素質、科學文化素質和身心健康，促進學生的智能和品德的和諧發展，為他們健康發展打下堅實的基礎。

二、以人為本的科學管理

（一）狠抓作風建設，建立實行科學化、民主化的學校管理制度。

學校對校風、教風、學風和領導作風建設狠抓不懈，形成了“勤奮、求實、文明”的校風、“敬業愛生、進取務實”的教風、“勤奮向上、活潑守紀”的學風、“團結協作、率先垂范、與時俱進”的領導作風，形成了“德育為首，整體優化；管理有序，勇于改革；聯系生活，強調實踐；注重素質，全面發展”的辦學特色。學校還組織全體教職工對《中小學教師職業道德規范》、《教師法》、《未成年人保護法》的學習，建立健全《學校管理規程》，實行科學化、民主化的學校管理制度。

（二）依法治校，強化教師職業道德教育。

學校積極組織教職工開展貫徹學習《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業道德》、《中央關于加強未成年人思想道德建設實施辦法》等相關法律法規，制訂了《曲靖市第一小學思想道德建設方案》和《曲靖市第一小學思想道德建設“三級考核、三類評價”方案》，修改完善了《曲靖市第一小學師德師風評價考核制度》。學校每學年進行一次考核，要求教師具備5種精神：不計得失的奉獻精神，敢為人先的拼搏精神，愛生如子的園丁精神，嚴謹篤實的敬業精神，終身從教的獻身精神。由于狠抓落實，學校師生精神面貌較好，教風學風端正。

（三）立足校本，加強師資隊伍建設。

社會的進步與發展呼喚著一支引領時代的高素質教師隊伍，加強教師隊伍建設是學校管理中一個永恒的主題。為此，學校立足于校本，以校本培訓為主渠道，成立了以校長為組長、教學副校長為副組長的培訓領導小組，負責對學校的校本培訓工作進行專業引領、培訓輔導，幫助學校教師在教研實踐中實現理性升華，促進教育教學質量的提高。以辦公室、德育處、總務處、教研室、教務處、少先隊大隊部及各部門人員和學科組成員組成的工作小組，主要負責統籌培訓經費、場地、教學設備及其他條件，通過會議、檢查、評估、表揚獎勵等手段，對校本培訓進行全過程管理和質量監控。通過扎實有效的工作，學校連續3年被曲靖市教育局評為“優秀校本培訓實驗學校”。

三、改革創新，加強學校品牌建設

（一）打造亮點，深化“三生教育”。

“三生教育”是全面推進素質教育的基本要求。“三生教育”著眼于學生的健康成長、成人、成才，著力于開啟學生心智，培養學生的愛心、感恩之心和責任感、正義感，促進學生全面發展，與素質教育的基本要求一脈相承。為此，學校成立了”三生教育”領導機構，制定了《曲靖市第一小學“三生教育”實施方案》，把“三生教育”列入課程設置，開設“三生教育”課程，保證每周不少于1個學時（在綜合課上具體落實），確保在三年級和五年級集中開設“三生教育”課程。同時各學科要充分挖掘課程中實施“三生教育”的顯性內容和隱性內容，在教學中潛移默化地滲透生命教育、生存教育和生活教育。

（二）質量興校，做大做強做精。

由于辦學效益的不斷提高，學校招生人數逐年增加，尤其是2010年秋季招生，一年級新生人數達482人，創歷史新高。良好的辦學效益贏得了社會的認可和好評。近一年來，學校教師參加國家、省、市級課堂教學競賽分獲一、二等獎；數篇教師論文分獲國家、省、市級一、二等獎。2010年5月，學校黨支部書記、校長張樹明被云南省教育廳授予“云南省中小學名校長”榮譽稱號，教學副校長吳克偉被評為“云南省學科帶頭人”。

優秀的教師隊伍、優美的校園環境、科學的學校管理，再加上黨委政府、教育主管部門曲靖市教育局對學校的高度重視，讓曲靖市第一小學擁有了優質的教育資源，成為家長的首選學校。在沒有擴大班額的情況下，在校學生由上一學年度的2400人增加到現在的2741人，這給學校的教育教學工作帶來了不小的壓力。但勤奮敬業的一小老師，牢記“用心育人，和諧發展”的辦學理念，全身心投入教育教學工作，學校的教育教學工作取到了較大進步。學生參加曲靖市藝術展演上千人次，并為各種活動輸送了優秀的小主持人。在各級各類作文競賽中，388人次獲得國家級一、二、三等獎，172人次獲得全市一、二、三等獎；在繪畫、書法競賽中167人次獲獎。在曲靖市少兒曲藝比賽中，學校報送的四個節目全部進入決賽，25人次獲獎。在曲靖市少兒“讀書、愛書、用書”演講比賽中，學校選送的8名學生全部進入決賽并獲獎，其中唐僖婧同學獲得第一名。在曲靖市科技創新大賽中，湯楚熔同學獲得發明論文一等獎，是參賽選手中唯一獲得一等獎的學生。

成績屬于過去，學校的各項工作仍然離不開各級領導的關心和支持，仍然需要全體師生的共同參與和努力。今后5年，學校將圍繞發展目標，以教育現代化創建為契機，增加現代教學設備，加強學校文化建設，使學校具備現代教育需要；建成數字化校園，加強教育教學與網絡信息的整合和研究，建立學校教學資源庫，構建資源共享平臺，實現資源共享；申報“十二五”科研課題，開展以人為本的行動研究，探索素質教育的課堂模式，促進教研成果的轉化；著重進行校園文化建設，培養個性鮮明、學有所長的學生；加強師資隊伍建設，培養以名師和骨干教師主體的教師隊伍；籌建綜合樓，完善各功能室，服務于學生的學習與實踐活動；完成校園文化建設的整體規劃，形成學校的文化特色；優化師資隊伍，形成名師和骨干教師為主體的育人隊伍；以高質量的辦學水平為支撐，使曲靖市第一小學成為區域性名校。

作者單位

曲靖市第一小學

◇責任編輯張惟祎◇