摘要 教學過程是師生共同參與、共同發展的互動過程,教師可通過激發興趣、創設情境。小組合作、體驗成功等方法提高學生學習數學的積極性,使數學課堂充滿活力,讓中職數學課堂“動”起來
關鍵詞 中職數學;師生互動
數學學習與研究2011年5期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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