我國繼續教育在改革創新中進展顯著 等

我國繼續教育在改革創新中進展顯著

據新華網消息 含有2 600多門課程的“農民學習包”，包含數千門課程的學習超市，輻射軍營、社區、鄉村街道的數字化學習崗……透過一塊塊電子顯示屏，人們看到了我國繼續教育在改革創新中的多元化發展。

在4月15日召開的繼續教育改革和發展座談會現場，與會有關機構代表通過多網、多平臺、多終端的技術手段展示了當前和未來現代遠程教育的學習模式和支持服務。

據介紹，自1999年以來，教育部分批共批準68所試點高校和中央廣播電視大學開展現代遠程教育試點工作，通過在全國城鄉設立的上萬個學習中心和教學點，將高等繼續教育資源輸送到廣大農村、西部、社區、行業、企業、部隊和殘疾人等特殊群體。目前，“一村一名大學生計劃”通過面向農村和鄉鎮招收網絡教育學員，已培養畢業生9.3萬人，為廣大農村培養了一批“留得住、用得上”的技術和管理人才。

教育部職業與成人教育司司長葛道凱指出，近年來，隨著人民群眾對接受優質教育的需求不斷提升，教育部一直在推進優質資源的建設和共享，迄今已建設320門網絡課程和209門國家級網絡教育精品課程。在整合部分高校和社會的優質數字化學習資源的基礎上，今年還將實施高校數字化學習資源免費開放計劃，積極推進普通高校的部分優質學習資源向全社會開放。

據統計，截至2010年，全國共有1 500多所普通高校開展了成人本?？平逃ê凇⒁勾?、脫產班），在讀學生536萬人，畢業生197.3萬人。開展現代遠程教育的68所試點高校和中央廣播電視大學的本?？圃谛Ｉ?53.1萬人，畢業生110.6萬人。

北大清華今年高招將試行“高考+面試”方式

據《新京報》消息 記者從北大和清華了解到，兩高校今年高招將試行“高考+面試”。北大是在部分省份試點，具體方案尚未透露。清華在各省份試行，在考生確定進入清華大學的情況下，進入“清華學堂人才培養計劃”的6個班進行學科專業方面的面試。

北大已決定在部分省份試點知道分數后面試的自主選拔錄取方式，但沒有透露“高考+面試”的具體方案。

去年11月8日，北大有11名教授聯合致信北大校長周其鳳，提出了“高考+本校專家綜合面試”方案，即知道高考成績后，劃定面試分數線，由北大本校專家團隊對考生進行面試。北大校長周其鳳當時公開回應說，他本人完全同意這個建議，只不過“考慮到招生改革事關重大，怕考慮不周，因此向北大同仁和校友征集意見，以求完善”。

聯名信的“高考+面試”方案，是以考生的高考成績為基礎，通過面試，加強對學生求學意愿動機、平時表現、創新能力、綜合素質等的考察，綜合決定錄取與否。

清華大學招生辦主任于涵介紹，“清華學堂人才培養計劃”今年首次面向高考招生，主要面向能夠表現出在相關學科專業上具有良好發展潛質的高考考生。于涵表示，將在各個省份分別制定“高考+面試”進入“學堂計劃”的方案。

“學堂計劃”被納入教育部、中組部聯合推出的“基礎學科創新拔尖人才計劃”，共包括數學班、物理班、化學班、生命科學班、計算機科學實驗班和錢學森力學班。該計劃一年招生140人至150人。

流行歌戀愛元素多 家長擔憂暗示誤導中小學生

中新網消息 “現在的流行歌曲動不動就是情愛和傷感，我真擔心孩子們受到不良影響?！苯眨浾咄ㄟ^調查發現，不少家長對在中小學生中廣受歡迎的流行歌曲持懷疑態度。心理工作者表示，有太多流行歌曲把重點放在愛情和灰暗情緒方面，容易誤導正處于青春期的孩子。

記者在隨機采訪中，發現流行歌曲在鄭州不少中小學生中間的影響力還真不小。提起來當下流行的許多歌曲，很多中小學生都興奮地表示：“很愛聽”、“會唱”、“歌詞抄在筆記本上”。而記者提及的這些歌曲中有半數以上都跟戀愛有關。很多歌的歌詞要么是在表達相思，要么是在揣測愛情心理，言語不乏曖昧。

心理專家表示，作為表達情感的工具，大量的流行歌曲中不可避免地包含了愛情元素以及一些傷感情緒。處于青春期的孩子可能并不能真正理解這些歌曲的含義，但是其所營造的氛圍會對孩子的情緒和想法產生不良影響。家長在平時應對孩子的娛樂選擇進行正確引導，多讓孩子聽一些積極樂觀的歌曲，不要讓過多的戀愛歌曲轉移了孩子的注意力。

“雖然這方面家長的責任義不容辭。不過也希望歌詞作者能夠關注到中小學生這一龐大的群體，多為孩子們寫歌，多為孩子們提供節奏明快有力、內容健康向上、適合傳唱、適合記憶的好作品?！边@是采訪中很多家長的共同心聲。

調查顯示：高中生出國占留學生7成

據《北京晚報》消息由第三方調查公司麥可思與教育部留學服務中心最新發布的“高中生出國留學跟蹤調查”顯示，與幾年前出國讀研的大潮流不同，如今7成計劃出國的學生是高中生，還有多達24%的人計劃出國讀高中，僅有6%的被調查者計劃在國內完成大學學業后出國讀研究生。

在有出國意向的被調查高中生中，排在首位的留學理由是“接受更好的教育”，有67%的人選擇這一選項；其次是“增強職業競爭力”，選擇此項的為38%。另外，選擇理由為“逃離國內升學壓力”的有19%，且多存在于計劃出國讀高中以及成績在班級排名較低的高中生群體。

對于留學目的地的調查顯示，想留學美國的比例最高，占50%，主要原因是“教學質量好，國內對其學歷認同度高”；另有16%的人選擇加拿大，選擇澳大利亞和英國的均為10%，主要原因是“教學質量好，國內對其學歷認同度高”以及“工作和移民容易”。

福建計劃補充近3 000名幼兒園教師

據新華網消息 福建采取多項措施加強幼兒教師隊伍建設，2011年全省計劃補充近3 000名幼兒園教師，其中擬從高校畢業生中招聘約2 300名。

福建日前出臺的《關于加快學前教育發展的意見》中提出了實施“公辦幼兒園近期發展計劃”：2011年新增169所公辦幼兒園，至2012年底再建設300所公辦幼兒園，解決“入園難”問題。

根據相關要求，福建將采取公開招聘和小學富余學科教師轉崗從事幼教工作等措施，多形式、多渠道補充幼兒教師。福建將公開招聘一批熱愛幼教事業的非學前教育專業其他師范類和非師范類高校畢業生，充實到幼兒園教師隊伍中。同時，福建還將對公開招聘補充的新教師、小學富余學科轉崗教師和現有幼兒教師等不同類型師資，結合教師實際，采取多種形式進行各類培訓，使其不斷適應幼兒教育崗位需要。

新疆宣布接所有在內地流浪兒童“回家”

據新華網消息 新疆維吾爾自治區主要官員4月21日宣布，將接回所有在其他省份街頭流浪的新疆籍兒童，并提供必要的學習教育條件，讓他們在家鄉健康成長。

新疆維吾爾自治區黨委書記張春賢在當天舉行的“自治區赴內地活動安排會”上說，4月23日至5月1日期間，新疆將派出代表團分赴19個對口援疆?。ㄊ校┻M行走訪，其中的重要議題之一，就是向所到?。ㄊ校┬肌敖踊厮行陆骼藘和边@一消息。

“隨后，新疆將組織工作組前往國內其他省區宣布這一消息。”張春賢表示，新疆一定會全力做好接回工作。

新疆維吾爾自治區救助管理辦公室表示，新疆每年救助的流浪兒人數在3 000人左右。大多數流浪未成年人受教育程度低，沒有完成九年義務教育，更沒有受過專門的職業技術教育。

新疆社科院一項報告顯示，內地流浪的新疆籍兒童中，超過九成是被誘拐離家的。

為了讓接回來的流浪兒童有機會學習知識和技能。今年新疆將投資5 000萬元新建一所流浪未成年人安置培訓中心，對他們進行文化知識教育、思想道德教育和勞動技能教育，以幫助他們取得相應職業資格或掌握一定職業技能，更好地融入社會。凡是心理健康又想學習技能知識的流浪未成年人，均可享受政府免費的技能培訓。

此前的5年間，中央政府共下撥3 460萬元資金，資助新疆在喀什、阿克蘇、和田等地新建了15個流浪未成年人救助保護中心，增加了1 533張床位，新疆擁有了基本的流浪兒救助和保護能力。