新疆體育院系排球專修生裁判能力的培養現狀

阿力木江·依米提·塔爾肯

(1.新疆師范大學體育學院 烏魯木齊 830054)

新疆體育院系排球專修生裁判能力的培養現狀

阿力木江·依米提·塔爾肯1

(1.新疆師范大學體育學院 烏魯木齊 830054)

通過對新疆10所體育院系進行問卷調查,揭示了目前新疆體育院系排球專修生裁判能力培養的現狀,提出影響新疆體育院系排球專修生能力培養存在的主要問題,為以后加強學生裁判能力的教學、評價及培養提供理論依據。

排球;專修生;裁判能力;培養

近年來新疆競技排球的發展比較快,比賽日益增多,比賽種類也不斷增多(如：大學生年度賽、業余俱樂部排球比賽、群眾性排球比賽等),因此,社會對裁判員的需求也在不斷增加。裁判員是比賽的主要組織者,沒有裁判員就不能進行比賽,這說明裁判員對排球比賽來說是非常重要的。另外,目前新疆的群眾性排球競賽活動也越來越多,這需要培養有水平的裁判員隊伍。培養學生裁判技能是新疆體育院系排球課的重要內容,裁判技能是體育院系排球專修生一定須具備的基本素質。為了裁判員培養工作在新疆地區得到更深層次的普及與發展,作者對新疆體育院系排球專修生裁判能力的培養現狀進行具體調查、訪談、統計和分析,找出新疆體育院系培養排球專修生裁判能力中存在的問題,為新疆體育院系排球專修生裁判能力培養提供參考。

1 研究對象和方法

1.1 研究對象：在新疆高校中抽取10所體育院系調查,分別為：新疆師范大學,石河子大學,喀什師范學院,伊犁師范學院,昌吉學院,新疆教育學院,和田?？?烏魯木齊職大,阿克蘇職業技術學院,喀什師范學校。

1.2 研究方法

1.2.1 查閱其他省的有關培養排球裁判員方面的文獻資料。

1.2.2 問卷調查法：根據本次研究的需要設計了調查問卷,并對各體育院系的學生發放問卷200份,收回195份,有效問卷195份,回收率97.5%。

1.2.3 訪問調查法：在問卷設計過程中,專門征求了有些高校的有關體育專家和高水平體育教師的意見,在此基礎上,確認問卷內容的科學性和全面性。

1.2.4 數理統計法：將有效問卷在計算機軟件下進行統計處理。

2 結果與分析

2.1 新疆高校體育院系排球專修生裁判能力培養內容

目前新疆高校體育專業排球專修生的能力培養主要包括教學、訓練、裁判等多方面能力。無論什么項目,裁判是每一項體育運動項目不可缺少的重要組成部分。而裁判能力的培養又是體育教育專業培養的重要能力之一。學生裁判能力的提高,一方面能增強他們對運動項目的深刻理解,掌握項目的發展方向等;另一方面可以鍛煉學生實際工作能力,以滿足學校群體競賽的現實需要和就職后工作需要。新疆體育院系學生排球裁判能力培養目標為：以培養實際裁判操作能力、判斷能力為重點,因材施教,培養思維能力、組織協作能力、認知能力以及良好的職業道德素質和專業藝術修養等,使學生成為不僅有技術更有知識理論,全方面發展的復合型高層次專業裁判人才。

2.2 新疆體育院系排球專修生排球裁判理論學時與實踐學時分配情況

從表1可以看出,新疆維吾爾自治區10所高校的體育院系開設排球專修總課時量中,裁判理論課平均占總課時的2.98%,這說明,目前在新疆高校體育院系排球教學中,以運動技術和戰術為主、理論為輔。而且較為重要的裁判學習與實踐在整個理論課時量中占的比例則更少,10所體育院系排球專修課程里裁判知識理論的傳授與實踐學時所占總課時比重在1.67%～5.55%之間,且在實際教學過程中,還未必能完全保證。由此說明,在新疆維吾爾自治區高校體育院系關于排球專業學生裁判能力的培養十分欠缺,從而造成我區排球裁判的培養基礎比較薄弱,學生的裁判素質普遍不高,成為影響新疆維吾爾自治區高校體育院系體育教學質量的關鍵問題之一,也是加強新疆維吾爾自治區高校排球裁判員后備人才培養當務之急。

表1 排球裁判理論學時與實踐學時分配表

2.3 學生對排球裁判學習興趣情況

從表2可以看出,接受問卷調查的學生中,33.84%的學生認為排球裁判技能對排球專修生來說很重要,50.25%的學生認為重要,12.30%的學生認為一般;36.41%的學生對于排球裁判技能的學習興趣很濃厚,濃厚的學生占46.15%,不喜歡的僅占0.51%;大部分學生認為排球裁判教學學時特別少,應該增加學時,他們占75.89%。只有3.58%學生認為應減少裁判教學學時。排球專修課是為熱愛排球運動,而且有一定基礎的學生開設的專業課程。我們從以上數據可以知道,學生非常熱愛排球專業,而且對排球裁判知識表現出強烈的學習興趣,目的很明確。

表2 學生對排球裁判學習的認識調查表

3 新疆體育院系排球專修生裁判能力培養存在的問題

目前主要存在的問題如下：第一、教學比賽和裁判法的課時少。通過調查發現,新疆的10所高校體育院系的教學計劃中,以技術教學為主,教學內容較多,理論教學部分占的比例少,只占10%,教學裁判規則、裁判法和裁判實習部分更少,只有兩個學時的時間,要在這么短的時間內使學生掌握比賽規則、裁判法和裁判手勢是很難。這說明新疆高校體育院系對排球專修生裁判能力的培養重視不夠,排球課程的實踐和理論部分設置不合理。第二、學生對規則和裁判法的理解不夠深入。一方面,因比賽規則和裁判法是作為重點考試內容,許多學生為了通過考試而只是死記硬背,并沒有真正理解;另一方面,沒有及時熟悉掌握規則的最新變動,按照慣例,國際排聯每4年修訂一次規則,一些院校還是用的老教材,不能滿足學生對裁判知識的更新需要。第三、裁判實習機會很少。雖然通過教學比賽和校園內一系列比賽的裁判工作,學生雖然掌握了基本的裁判法,能用基本的裁判手勢,但是由于實習機會少,學生人數多,大部分學生不敢擔任正式比賽的裁判,缺乏自信心,能擔任的對比賽中的違犯不能及時準確做出判罰,手勢順序不正確,執裁過程中裁判員之間、裁判員與記錄員之間配合缺乏默契。

調查過程中發現,新疆各個層次的研究者對于新疆排球裁判工作的研究很少,新疆高校體育院系排球專修生的裁判能力培養現狀堪憂,加強培養力度,建立較完善的評價體系是目前我們應當解決的首要問題。

4 排球裁判能力培養途徑和方法

4.1 通過排球教學培養學生裁判能力

課堂教學是完成教學任務最直接的環節,在排球教學過程中,把競賽規則與裁判法滲透到排球技、戰術教學過程中,做到學習規則與學習技、戰術同步進行。例如,在學習傳球技術時,要講解什么是持球與連擊;在進行戰術教學時,要講明站位方法、換發球的輪轉順序、前后排的位置關系,還要把裁判手勢演示給學生,以加深對規則的理解。

4.2 觀看比賽、學習別人裁判

通過理論課上講解規則與裁判法,使學生了解規則,在實踐課中多安排教學比賽或者組織學生在業余時間多看電視轉播或現場比賽,通過觀看比賽,使學生掌握比賽程序,掌握哨音及手勢的具體要求。

4.3 臨場實踐,初步掌握裁判法和裁判手勢

在實踐教學中多組織教學比賽,把全班學生分成幾個小組,兩組比賽,一組當裁判,其他組觀看比賽,打完一局輪換。通過這種教學比賽讓學生都有參加實踐的機會,培養學生的實際裁判能力并提高裁判水平。

4.4 舉行系排球聯賽或者院排球聯賽

每學期或者每年舉行,教師負責指導,督促檢查,并擔任裁判長工作,讓體育院系排球專修生負責組織編排和裁判工作,這樣可以使學生獲得更多的裁判實習機會,鍛煉裁判能力,提高臨場裁判水平。

4.5 定期舉辦裁判員培訓班和講座

隨著排球運動的迅速發展,裁判規則和裁判法越來越豐富了。由于排球裁判理論課時少,在有限的時間里,讓學生掌握比較豐富、復雜的裁判知識是一件難事,因此,定期地舉辦裁判員培訓班和專題講座以彌補課堂裁判理論課的不足。定期裁判培訓班和講座的內容可以包括裁判規則、裁判方法、裁判手勢、一個合格的排球裁判員應該具備的基本素質和技能、裁判員的職業道德和裁判員的心理素質等。

5 結論與建議

排球裁判是排球競賽中重要的組成部分,排球裁判員的培養是一項長期而又艱巨的任務,且在體育院系排球教學中占有很重要的地位。通過對新疆體育院系排球課程設置現狀調查發現,新疆體育院系排球專修課程中裁判理論課教學時數較少。這說明,新疆體育院系排球課程理論和技術部分設置結構不合理。為了進一步提高新疆體育院系排球教學質量,培養高水平的裁判員隊伍,在排球專修教學計劃中應適當增加裁判理論實踐課時量,調整教學結構,把規則和裁判法與技戰術內容有機結合起來,并貫穿在教學過程中。多組織校內各類排球比賽,提供學生鍛煉裁判能力的機會,并加強與社會聯系,利用課余時間安排學生參加社會上各種排球比賽的裁判工作,這樣可以提高學生的心理素質和臨場應變能力。

1 尹軍.對我國部分項目優秀裁判員知識結構的研究[J].武漢體育學院學報,2000,(1)：41-44

2 黃汗生.球類運動-排球[M].北京：高等教育出版社,2002

3 邱漢祥.對培養排球專選學生裁判能力的探討[J].體育函授通訊,2002,18(3)：80-81

4 蘭保寧.著眼2008做一名優秀的排球裁判員[J].中國科技信息,2005,23：193-194

5 陳明清.師專體育專業培養模式與素質教育的研究[J].成都體育學院學報,2000,26(1)：49-50

6 張百振.體育競賽裁判學[M].北京：高等教育出版社,2001：40-50

7 平越,孫國民.排球裁判員臨場心理問題的淺析[J].湖北體育科技,2001,20(4)：35-37

Cultivation Condition of Judgment Ability of Students Majoring in Volleyball in Physical Education Departments in Xinjiang

ALIMUJ IANG·Yimiti·Ta’erkin
(Physical Education Department of Xinjiang Normal University,Urumqi,Xinjiang,830054)

Through making questionnaire investigation on 10 physical education departments and schools in Xinjiang,This paper points out the cultivation condition of judgment ability of students majoring in Volleyball,puts forward the main problems influencing their cultivation and provides the theoretical basis for student cultivation on judgment ability and evaluation.

volleyball;student 0f major;judgment ability;cultivation

阿力木江·依米提·塔爾肯(1979-),男,維吾爾族,新疆庫車人,在讀碩士研究生,講師,研究方向：排球教學及訓練。