畫管理

圖 · 博派卡通工作室

①兩個工人

盛夏，一群人正在鐵路的路基上工作。這時，一輛專列緩緩停下，鐵路的總裁吉姆墨非打開窗戶說：“大衛，是你嗎？”。

這群人的主管大衛安德森回答說：“是我，吉姆，見到你真高興。”于是，倆人熱情擁抱并愉快地交談了一小時。

當吉姆墨非離開后，大衛安德森立刻被下屬包圍了，并對大衛安德森和墨非總裁是朋友而感到震驚。對此，大衛解釋說，二十多年前他和吉姆墨非是在同一天開始為這條鐵路工作的。

其中一個下屬半認真半開玩笑地問大衛，為什么他現在仍在驕陽下工作，而吉姆墨非卻成了總裁。大衛非常惆悵地說：“二十三年前我為一小時1.75美元的薪水而工作，而吉姆卻是為這條鐵路工作。”

管理哲理：二十三年前為美元工作的人，現在仍為薪水工作；二十三年前為事業工作的人，現在卻成為了團隊的總裁。這就是平凡者與卓越者之間差別的根源所在。

②木桶的容量

管理學中有個木桶原理：一個木桶由許多塊木板組成，木桶的最大容量不取決于最長的木板，而取決于最短的那塊木板。

一個企業好比一個大木桶，除非這個企業人浮于事，否則每一個員工都是組成這個大木桶的不可缺少的一塊木板。這個企業的最大競爭力往往不只取決于某幾個人的超群和突出，更取決于它的整體狀況，取決于它是否存在某些突出的薄弱環節。

而員工則好比是木桶的桶底，這個桶底是由員工的人文素養及他們所掌握的各項專業知識和技能構成的。如果桶底不是堅固無缺的，那么當木桶的容量隨著木板的加長而增大到一定程度時，桶底便開始泄露，嚴重的情況下桶底會開裂甚至會脫落而令木桶整個崩潰。

管理哲理：企業的“木桶”容量要增大，員工的培訓就必不可少。因為，唯一能持久地競爭優勢，就是比對手學習得更快，幾乎沒有一種外力能搶走你這個優勢。

③領導的秘訣

有一個人從小就非常渴望成為領導者，他長大后便進入父親的企業工作。幾年后，父親提拔他做經理，他擔心不能勝任，于是便問父親該如何做一個領導者。

父親拿出一根繩子放在桌上，叫他用手拿著繩子的一段向前推，看能不能讓繩子往前移動。

結果無論他怎么向前推，繩子只是歪歪斜斜地在原地扭動。

父親問兒子該如何改變現狀？兒子拿著繩子調了個方向，向前拉繩子，輕輕松松地解決了這個問題。

父親問兒子悟到了什么，兒子說：“做領導不能在后面推，要在前面拉。”

管理哲理：己所不欲，勿施與人，領導就是做給別人看。說服別人不要用嘴巴，而要用行動，這樣才能發揮領導的影響力。

④準備

小張在合資公司做白領，覺得自己滿腔抱負沒有得到上級的賞識，經常想：如果有一天能見到老總，有機會展示一下自己的才干就好了！

小張的同事小王也有同樣的想法，他想盡千方百計去打聽老總上下班的時間，算好時間后，他在這個時候去坐電梯，希望能遇到老總，有機會打個招呼。

然而，真正獲得提升的卻是平時默默無聞的小趙。她詳細了解老總的奮斗歷程，弄清老總畢業的學校，人際風格，關心的問題，精心設計了幾句簡單卻有份量的開場白，在算好的時間去乘坐電梯，跟老總打過幾次招呼后，終于有一天跟老總長談了一次，不久就爭取到了更好的職位。

管理哲理：愚者錯失機會，智者善抓機會，成功者創造機會。機會只給準備好的人，這準備二字，并非說說而已。