第16屆世界男子籃球錦標賽中國男子籃球隊與競爭對手攻防能力對比研究

張向陽，荀 筍

1 前言

在土耳其舉行的第16屆世界男子籃球錦標賽（以下簡稱“本屆世錦賽”）于2010年9月13日以美國奪冠落下帷幕。本屆賽事中，中國男子籃球隊先后與希臘隊、科特迪瓦隊、波多黎各隊、俄羅斯隊、土耳其隊、立陶宛隊進行了6場比賽，包括5場小組賽和1場淘汰賽，取得了1勝5負的戰績，以極其微弱的優勢勉強出線，縱觀中國男子籃球隊在本屆世界錦標賽中的表現可謂差強人意。中國隊在高強度的對抗比賽中，攻防能力與世界強隊還存在一定差距，并呈現出差距逐漸拉大的趨勢。本研究以中國隊及競爭對手在本屆世錦賽上比賽技術統計數據和運動員臨場表現為依據，結合比賽錄像，對中國隊及競爭對手的攻防情況進行研究，探討中國隊在攻防能力方面取得進步、存在的不足及原因。

2 研究對象與方法

2.1 研究對象

第16屆世界男子籃球錦標賽中國隊與希臘、科特迪瓦、波多黎各、俄羅斯、土耳其、立陶宛等6支小組賽隊伍及本屆賽事的前4強隊伍。

2.2 研究方法

廣泛查閱有關中國男子籃球隊參加世界性大賽的論文，并通過第16屆世界男子籃球錦標賽官方網站核對統計數據。

對第16屆世界男子籃球錦標賽中國隊參加的6場比賽錄像進行研究分析，同時，觀看了本屆世錦賽前4名球隊的比賽錄像。

對中國隊參加的6場比賽和本屆世錦賽前4名隊全部比賽數據用EXCEL 2003和SPSS 11.5進行處理分析。

3 結果與分析

3.1 進攻能力分析

進攻能力是由得分能力、助攻能力、搶前場籃板球能力及失誤這4個因素構成，筆者從這4個方面著手對中國隊進攻能力與競爭對手進行比較分析。

3.1.1 得分能力分析

籃球運動是根據比賽中對抗雙方得分多少來決定勝負的集體運動項目，場上所有運動員的技術和全部戰術都是圍繞著投籃得分而展開的，因此，得分能力是衡量一支球隊進攻能力的重要標志，也是球隊獲得勝利的關鍵[4]。由表1可知，在本屆世錦賽中國隊參加的6場比賽中，場均得71.2分，場均失83.3分，場均得分比對手少 12.1分，在與強隊的比賽中差距更是擴大到22.4分，其中包括與東道主土耳其隊的比賽差距高達47分；與本屆世錦賽4強隊伍參加的全部36場比賽數據相比，平均每場得分少于4強14.9分，存在著顯著差異。在全場總投籃情況上，中國隊與對手相比，全場總命中次數與對手存在非常顯著性差異，與強隊及本屆世錦賽4強之間存在顯著性差異；全場總投籃次數與對手存在顯著性差異，與強隊及本屆世錦賽4強之間無差異。在2分球投籃方面，中國隊與對手相比，2分球命中次數及命中率與對手和本屆世錦賽4強之間存在顯著性差異，與強隊之間存在非常顯著性差異，在同土耳其隊的比賽中，2分球投籃命中率只有29.7％，而對手卻高達70.0％，直接導致本場比賽大比分告負；2分球投籃次數與對手、強隊之間存在一定的劣勢，但差異不顯著。在3分球投籃方面，中國隊與對手、強隊及4強之間僅存在微弱差距，3分球命中率略低于強隊及4強隊伍，高于競爭對手，但3分投籃命中率穩定性較差，在同俄羅斯隊的比賽中，3分球投籃命中率高達53.3％，在同東道主土耳其隊的比賽中只有23.1％。在罰球方面，中國隊在罰球命中次數高于交戰對手，與強隊和4強之間僅僅存在較小的差距；在罰球命中率上，中國隊與交戰對手、強隊及4強之間存在一定的差距，但差異不顯著。

從技術統計數據分析結果來看，中國隊在本屆世錦賽比賽中，在2分球投籃方面與對手差距最大，甚至直接決定整場比賽的勝負。導致中國隊2分球投籃能力不強的主要原因有：1）在激烈對抗情況下，個人擺脫防守運動員創造投籃機會能力較弱，難以適應對手緊逼貼身防守；2）攻防轉換速度慢，導致很多快攻機會不能夠把握，同時，給對手增加較多的快攻機會；3）掩護質量不高，難以通過運動員之間的掩護創造良好的投籃機會；4）前場籃板球能力、助攻能力不強，籃板次數、助攻次數明顯少于對手，最終導致2分球投籃次數遠遠少于對手。

3.1.2 前場籃板能力分析

前場籃板球的爭奪是籃球比賽中進攻和防守的轉折點，是贏得比賽的重要保證，同時也是衡量一支球隊整體實力的標志。“誰能贏得籃板，誰將贏得比賽的勝利[7]”。搶到前場籃板球可以直接投籃，獲得更多的投籃次數和得分機會，還可以增強投籃運動員的信心，提高投籃命中率[1]。在本屆世界錦標賽的6場比賽中，中國隊場均前場籃板數量為6.8次，遠遠少于對手的13.5次，存在非常顯著性差異；在與強隊交手過程中，場均前場籃板數量為6.7次，少于強隊5.3次，存在顯著性差異；中國隊前場籃板球能力同本屆世錦賽4強隊存在顯著性差異。通過觀看比賽錄像發現，導致中國隊前場籃板球能力不強的主要原因有：1）中國男子籃球運動員缺乏沖搶意識和欲望，二次進攻能力弱，在抓籃板時不是搶、爭、拼，而是在等、撿；過分依賴中鋒和前鋒爭搶前場籃板球，導致中國隊在爭搶前場籃板球時人數要少于對手；2）由于對手快攻能力較強，中國隊運動員在本隊投籃后主要精力用于防守對方的快攻； 3）對手堵截意識較強，中國隊運動員在遇堵時不善于利用假動作迂回搶占有利位置；4）中國隊運動員身體素質（力量、爆發力、彈跳力、連續跳躍的能力）及強壯程度不及對手，在搶前場籃板時處于劣勢[5]。

3.1.3 助攻能力分析

助攻技術具有隱蔽性、準確性、及時性的特征。助攻技術指標能夠反映球隊控制球、支配球的能力和傳球的技巧以及運動員之間的默契程度，也能反映出運動員在場上機動靈活的戰術打法，進而節省體力，較為合理地投籃得分[6]。由表2可知，在本屆世界錦標賽的6場比賽中，中國場均助攻10.7次，少于對手5.3次，存在顯著性差異；在與強隊交手過程中，場均助攻9.0次，少于強隊7.7次，存在顯著性差異；在與4強隊的比較中，中國隊助攻能力存在非常顯著性差異。通過觀看比賽錄像發現，中國隊在與防守相對松動的對手交戰中，中國隊可以利用跑位創造較多的助攻機會，助攻次數也有所提高，而在強隊交手時，助攻能力明顯下降。導致中國隊助攻能力下降的主要原因有：1）中國隊組織能力較差，傳球方式少，傳球意圖明顯，傳球時機和位置把握能力差；2）中國隊遭遇對手的嚴密防守時，突破分球的能力較弱，不能通過犀利的突破打亂對手防守布局，將球準確、及時地傳給空位運動員；3）中國隊配合數量和質量不及強隊和本屆賽事4強隊伍，無球運動員跑動不積極、空切數量較少，掩護質量不高，無球運動員“原地站樁式”接球較多。由此可見，助攻能力依然是中國隊進攻體系中的薄弱環節，因此，中國隊必須提高控球、傳球以及運動員之間相互配合的質量，增加助攻的次數，提高助攻效果。

表1 第16屆世界男子籃球錦標賽中國隊與對手得分情況一覽表

3.1.4 失誤分析

失誤是由進攻運動員運球技術和傳接球技術不夠嫻熟，以及保護球的意識、能力不強造成的，籃球比賽中球隊的失誤次數增加，進攻次數就會減少。因此，失誤次數是衡量一支球隊整體進攻質量的重要標志[5]。由表2可知，在本屆世界錦標賽的6場比賽中，中國隊場均失誤12.8次，多于對手0.5次；在與強隊交手過程中，場均失誤16.3，多于強隊3.3次；在與4強隊伍的比較中，中國隊失誤次數高于本屆世錦賽4強隊0.4次，在與這三者比較中均無顯著性差異。在第16屆世界錦標賽中，中國隊后衛運動員在強對抗中，運球時保護球的意識和能力都有所增強，當對手采用全場緊逼時，通過運動員間的掩護，快速地運球推進至前場，并能組織有效的進攻。通過觀看比賽錄像發現，導致中國男籃失誤次數略多于多對手的主要原因有：1）后衛身體素質較弱，運球推進時一旦遭遇對手激烈的貼身緊逼防守時，容易丟球；2）傳接球意圖比較明顯，容易被對手識破；3）在快速移動中傳接球能力不強。

表2 第16屆世界男子籃球錦標賽中國隊與對手前場籃板、助攻、失誤情況一覽表 （次）

3.2 防守能力分析

防守能力是由后場籃板球能力、搶斷能力、蓋帽能力及犯規這4個因素構成的，筆者從這4個方面著手對中國隊防守能力與競爭對手進行比較分析。

3.2.1 后場籃板球能力分析

后場籃板球是防守中極為重要的環節，是阻止對手發動二次進攻的主要方法，也是獲取控球權的重要途徑之一。它為球隊由守轉攻、發動快攻創造了良好的時機[6]。從表3可知，在本屆世錦賽中國隊的6場比賽中，中國隊場均后場籃板次數為22.7次，少于對手3.0次；在與強隊交手過程中，場均后場籃板球為20.7次，少于強隊7.3次；與4強隊的比較中，中國隊場均后場籃板球次數少于本屆世錦賽4強隊2.4次，但與三者比較，中國隊場均后場籃板球次數均無顯著性差異。本屆世錦賽中國隊在缺少姚明這一絕對高度的情況下，在后場籃板球上仍然能和對手乃至世界強隊保持著微弱的劣勢，說明中國隊中鋒、前鋒在爭搶后場籃板球的能力上有所提高。事實也證明了這一點，易建聯以場均7.4個后場籃板高居榜首。通過觀看比賽錄像發現，中國隊的后場籃板基本都是中鋒、前鋒拿下的，而后衛在爭搶后場籃板球時顯得積極性不強，擋搶意識缺乏，導致中國隊參與爭搶后場籃板人數偏少。

同時，中國隊的投籃命中率和對手存在著較大的差距，這也給了對手更多爭搶后場籃板球的機會。

3.2.2 搶斷能力分析

搶斷是一個具有攻擊性的防守動作，也是防守運動員獲得控球權的又一重要手段，搶斷次數的多少是判斷一支球隊防守反擊能力強弱的重要指標。在比賽中，搶斷成功不僅破壞了對手的進攻，為本隊爭取進攻機會，還可以鼓舞本隊士氣，提高球隊作戰能力。由表3可知，本屆世錦賽中國隊的6場比賽中，中國隊場均搶斷5.8次，少于對手0.9次；在與強隊交手過程中，場均搶斷5.0次，少于強隊3.3次；與4強隊的比較中，中國隊場均搶斷次數少于本屆世錦賽4強隊1.9次，但與三者比較，中國隊場均搶斷次數均無顯著性差異。通過觀看比賽錄像發現，導致中國隊搶斷次數少于對手的主要原因是：1）中國隊防守的攻擊性較弱，采用貼身緊逼壓迫防守較少，使得對手可以相對輕松地控制球和傳接球；2）中國隊轉移球的速度較慢，尤其是后衛，不能將球第一時間傳出，傳球意圖比較明顯，增加了對手搶斷的機會；3）在快速移動中接球能力不強，在對手貼身緊逼的情況下，持球不牢，保護球的能力較弱，給對手提供了搶斷的機會；4）中國隊運動員對于搶斷的預判能力和爆發力不及對手，也使得中國隊斷球少于對手。

表3 第16屆世界男子籃球錦標賽中國隊與對手后場籃板球、搶斷、犯規、蓋帽情況一覽表 （次）

3.2.3 蓋帽能力分析

蓋帽是防守運動員投籃出手后的籃球技術，影響對手投籃命中率的主要手段，成功蓋帽會給對手心理造成無形的壓力，它是衡量一支球隊空中防守能力的重要指標[2]。由表3可知，本屆世錦賽中國隊的6場比賽中，中國隊場均蓋帽2.7次，少于對手1.0次；在與強隊交手過程中，場均蓋帽仍為2.7次，少于強隊2.0次；與4強隊的比較中，中國隊場均蓋帽次數少于4強隊0.4次，與三者比較，中國隊場均蓋帽次數均無顯著性差異。雖然與對手及世界強隊之間不存在顯著性差異，但是差距還是存在的，中國隊在本屆世錦賽中蓋帽次數與第15屆相比大幅度下降，這與中國隊第一高度姚明的缺陣有著直接關系。通過觀看比賽錄像發現，中國隊在本屆世錦賽中身高的優勢有所下降，導致中國隊制空優勢的消失。中國隊在內線能夠給對手造成一定的影響，但是在外線上，中國隊不能夠有效地封蓋對手投籃，這是造成對手3分球投籃命中次數及命中率高于中國隊的一個重要因素。

3.2.4 犯規分析

犯規次數的多少及犯規的形式是反映一支球隊防守時攻擊性和兇悍性強弱的重要指標，但是過多無謂的犯規會削弱本方的戰斗力[1]。由表3可知，本屆世錦賽的6場比賽中，中國隊場均犯規17.5次，少于對手2.8次；在與強隊交手過程中場均犯規17.3次，少于強隊1.0次；與4強隊的比較中，中國隊場均犯規次數少于本屆世錦賽4強隊1.7次，但與三者比較中，中國隊場均犯規次數均無顯著性差異。通過觀看比賽錄像發現，在本屆世錦賽中，中國隊防守時多采用松動式防守較多，防守的攻擊性動作很少，這是中國隊犯規次數少于對手的主要原因。同時也可發現，中國隊防守質量與對手存在一定差距，其主要原因是：1）防守時重心較高，腳步移動慢，當對手擺脫突破時經常出現伸手阻攔的動作；2）身體重量差，防守的預見性不強，不能及時搶占合法的防守位置；3）犯規目的性不強，不能合理控制自己的犯規次數，無謂犯規過多；4）對手在防守時通常采用壓迫式防守，腳步移動較快，犯規多發生在軀干部；5）對手犯規目的性較強，犯規多發生在有球運動員投籃一剎那及內線運動員發動進攻時。

4 結論與建議

4.1 結論

1.在第16屆世界男子籃球錦標賽中，中國隊全場總投籃命中次數與競爭對手存在非常顯著性差異，與強隊及4強隊伍存在顯著性差異，在總投籃次數上與競爭對手顯著性差異；在2分球的投籃命中次數及投籃命中率上與競爭對手及4強隊伍存在顯著性差異，與強隊存在非常顯著性差異；在3分球和罰球上，中國隊與競爭對手及世界強隊雖然不存在顯著性差異，但是仍然存在較大的差距。

2.中國隊前場籃板球與競爭對手間存在非常顯著性差異，與強隊和4強隊伍間存在顯著性差異，其主要問題表現為，中國隊前場籃板球過分依賴中鋒、前鋒運動員，外線運動員爭搶籃板球意識不強，能力欠缺，造成爭搶前場籃板時人數上的劣勢。

3.中國隊助攻次數與競爭對手及強隊存在顯著性差異，與4強隊伍存在非常顯著性差異。從觀看比賽錄像發現，主要問題表現為：中國隊外線運動員及后衛持球時間長，不能在第一時間將球傳到處于最佳位置的運動員手中；后衛運動員突破分球能力不強，戰術單調，不能通過合理的戰術配合創造進攻空當。

4.中國隊場均失誤次數與競爭對手和4強隊差距較小，但是與強隊的比賽中，差距明顯拉大，但均不具有顯著性差異。通過觀看比賽錄像發現，主要問題表現為：中國隊運動員不習慣強烈的身體對抗，缺乏對抗的意識和能力。

5.中國隊后場籃板場均少于競爭對手3.0次，在與強隊比賽中，差距進一步拉大到7.3次。通過觀看比賽錄像發現，主要問題表現為：中國隊在肌肉力量、下肢爆發力、彈跳速度等方面都處于劣勢，導致處于有利位置的運動員爭搶不到后場籃板球；中國隊后衛擋搶意思薄弱，不能在對手投籃后占據有利位置。

6.中國隊搶斷指標上與競爭對手進存在微弱的差距，但是與強隊存在較大的差距。在犯規和蓋帽指標上，中國隊與競爭對手、強隊、4強之間存在著一定的差距，但是均不具有顯著性差異。通過觀看比賽錄像發現，中國隊在防守時，手上動作較多，防守預見性差，犯規目的性不強。

4.2 建議

1.增加中遠距離投籃，提高外圍運動員的突破能力和得分能力，增加全隊得分點，內外結合，全面開花，應樹立以內為主、內外結合的進攻策略。應針對運動員在強對抗下的比賽進行訓練，提高抗干擾情況下的投籃命中率。

2.加強身體素質訓練，提高對抗中進攻與防守的質量。重視訓練過程中對抗強度，創造在強對抗條件下訓練和比賽，提高實戰效果。

3.提高在強干擾、強對抗下控制和支配球的能力，加強傳球技巧、傳球方式、傳球假動作的訓練，提高全隊的組織配合能力，才能在比賽中獲得更多的助攻妙傳，加強運動員身體素質和專項素質訓練，特別是力量素質，提高對抗能力和攻擊能力。

4.建議中國隊加強后衛運動員的培養，狠抓運動員的基本技術，提高運球和傳球技術的靈活運用，強化運動員爭搶籃板球的意識，加強外線運動員籃板球能力的訓練。

5.苦練基本功，重視比賽環節，多與國外優秀球隊進行交流比賽，積累比賽經驗，加強運動員意志品質、心理素質的訓練培養。

6.推進戰術體系的演練，提高整體攻防水平。建立青年隊培養的長效機制，注重各種技、戰術高規格的演練，提高外援引進質量，提升CBA聯賽水平，優化戰術素養。

[1]崔國強.從世界籃球發展趨勢看中國男籃在進攻和防守上存在的問題[J].遼寧體育科技，2004，26（2）：56-57.

[2]何斌.第29屆奧運會中國男籃攻防能力研究[J].安徽體育科技，2009，30（3）：20-23.

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[4]孫民治.現代籃球高級教程[M].北京：人民體育出版社，2004.

[5]王衛星，彭延春.運動員體能與技、戰術發揮的關系[J].北京體育大學學報，2007，30（3）：289-293.

[6]王武年，楊鵬飛，郭永波.第29屆奧運會中國男子籃球隊進攻研究[J].中國體育科技，2009，45（6）：30-33.

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