張五常:那些不談經(jīng)濟學的游記

張五常

年輕時，我走得特別多，累了，40年來我喜歡足不出戶。住所要面積大的，喜歡在家中行來行去，想些什么。不喜歡游覽，可不是說我到過很少地方。到處走是游，而在走游申當然也覽。1982年回港任職，又開始走，走神州。不是消閑的游，而是經(jīng)濟研究要做實地綢查。為了跟進中國的發(fā)展，我走了30年，其中兩年加進攝影，十年加進跟同學們講話，走得更賣力了。這些行程我寫下了一些簡略的“游記”，偶爾寫些童年的回憶片段。

其實寫游記我屬門外漢。憑的本領是從小愛觀察，好想象。長大后作經(jīng)濟研究，不斷地到街頭巷尾跑，觀察力與想象力皆與日俱增，50歲后幾達化境，是不值錢的玩意，但好玩。在拙作《新賣桔者言》的結(jié)集中，我頻頻把外人看來是無足輕重的小現(xiàn)象夸張放大，推出經(jīng)濟解釋。這本算是“游記”的結(jié)集的處理手法也類同，只是不重于經(jīng)濟解釋，轉(zhuǎn)談個人的主觀感受。然而，專業(yè)所在，行游申經(jīng)濟解釋這里那里我還會涉及一下。

寫游記與分析經(jīng)濟有一點不同：前者要有點真“學問”!我是說學術(shù)之外的學問。不管你是何方神圣，或是什么學術(shù)大師，雜學不夠多，或?qū)σ粋€地方的文化掌握不足，可讀的游記寫不出來。嚴謹?shù)膶W術(shù)過于專注，寫游記不管用。管用的是博學，但因為不需要樣樣皆精，算是雜學了。在象牙塔操作慣了的君子們寫游記是不及格的。

在這本結(jié)集里，除了開頭寫斯德哥爾摩的兩篇，我不放進寫神州之外的“游”，因為恐怕讀者不習慣，而自己雖然在外地生活過多年，總是比不上年幼時曾經(jīng)挨饑抵餓的地方那么親切。背得出中國的詩詞，知道文化歷史的背景，對古文物有點認識，有自己親歷其境的回憶——這一切，是寫游記的必備條件吧。

年逾古稀，回顧已往，夢里依稀。人的一生可走的路就是那么遠，或者說就是那么短暫。我不由得想到蘇東坡的《永遇樂》，其中幾句寫到詞申化境：紞如三鼓，鏗然一葉，黯黯夢云驚斷。夜茫茫，重尋無處，覺來小園行遍。天涯倦客，山中歸路，望斷故園心眼。

蘇子是寫自己的生命吧。我有同感。游記是游自己的一生，仿佛是夢，到過的地方若有若無，弄不清楚了。生命倒是真實的，只是到過的地方，以感受來說，重尋無處。

我們的“十二五”

郭振璽

一個國家的宏偉藍圖，一個民族的富強夢想，一個集體的發(fā)展目標，一個個體的人生愿景，總會在歷史的重要時刻顯示出特別的意義，

剛剛過去的十七屆五中全會定調(diào)“十二五”方略，“適應國內(nèi)外形勢新變化，順應各族人民過上更好生活新期待，以科學發(fā)展為主題，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線，深化改革開放，保障和改善民生，鞏固和擴大應對國際金融危機沖擊成果，促進經(jīng)濟長期平穩(wěn)較快發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定，為全面建成小康社會打下具有決定性意義的基礎。”

對中國的發(fā)展來說，五年是一個重要的時間刻度。從1953年新中國開始實施第一個“五年計劃”至今，一個又一個五年，見怔了中國現(xiàn)代化的風雨歷程；一個又一個五年，詮釋了不同歷史時期的經(jīng)濟杜會發(fā)展的關(guān)鍵詞。

“十二五”時期是全面建設小康社會的關(guān)鍵時期，是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期，是中國未來經(jīng)濟社會發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期。10月27日，《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃的建議》公布，為“十二五”規(guī)劃建言獻策活動拉開惟幕。

在建言獻策活動中，媒體的作為在哪里，如何讓建言獻策活動更好地擴大杜會參與、增強社會共識，這是我們在主題報道和宣傳中不斷創(chuàng)新的課題。

在宣傳“十二五”規(guī)劃建議和建言獻策活動中，中央電視臺財經(jīng)頻道與國家發(fā)改委創(chuàng)新合作，推出《提問“十二五”》特別報道。節(jié)目以提問的姿態(tài)，從百姓身邊故事入手，融合百姓建議、企業(yè)家建議、專家建議等多層次、多視角的建言，最終這些意見將提交給國家相關(guān)部門，為國家大政方針的制定貢獻媒體力量和智慧。

這些問題既有來自田間地頭的思考：農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村改革與農(nóng)民增收問題如何解決，也有城鎮(zhèn)家庭關(guān)注的孩子入托難、上學難、收費高等現(xiàn)實憂慮，更有對于國強民富、還富于民、“十二五”包容性增長的期待和向往。

調(diào)整收入分配、保障和改善民生等民生問題成為經(jīng)濟社會發(fā)展的關(guān)鍵詞。《提問“十二五”》聚焦社會普遍關(guān)注的教育、醫(yī)療、就業(yè)、收入、保險等民生問題和利益關(guān)切，蹤百姓與政府部門溝通的橋梁，將中央政策規(guī)劃與百姓需求有效結(jié)合。