試論圖書館館藏的涵義與實質(zhì)

●龐桂香（中共中央黨校 圖書館，北京 100091）

在一定的社會歷史條件下，各類圖書館根據(jù)服務對象及其需求的不同，或各自功能和職能任務的不同，有所側(cè)重地搜集、整理、積累和保存不同文種、不同版本和不同載體、不同內(nèi)容、不同學科、不同功能的圖書、報刊和資料，就會逐漸形成有多有少、有主有從、有專有博、內(nèi)容各異、特色鮮明、相互聯(lián)系、功能互補的館藏。從不同的角度或館藏的不同性質(zhì)或特征分析，會對館藏的涵義和實質(zhì)產(chǎn)生不同理解。

1 從圖書館館藏形成的主要原因分析

圖書館館藏是圖書館人進行的一種以知識篩選、采集、整理、積累、保存或知識管理和知識服務為主的知識勞動的產(chǎn)物。館藏作為各類知識的載體，一開始就是人類社會性知識勞動的產(chǎn)物。人類實踐活動的發(fā)展，促進了產(chǎn)生知識的物質(zhì)器官——人腦的生成和進化，促進了知識的表達手段——語言的產(chǎn)生與發(fā)展，同時也就促進了知識的進步。知識的進步又促進了實踐活動以及人類社會的不斷發(fā)展。因此，館藏知識與其他知識一樣，不僅是自然界和人類社會發(fā)展的產(chǎn)物，更是包括圖書館人的知識勞動在內(nèi)的人類社會性知識實踐的產(chǎn)物。

2 從圖書館館藏的內(nèi)涵分析

圖書館館藏，是各類知識和信息的系統(tǒng)集成，是經(jīng)過圖書館人長期的精心收集、選擇、整理、積累和保存下來的，具有不同功能的知識和信息。鄭州工業(yè)大學圖書館副館長索傳軍，在《數(shù)字館藏評價與績效分析》一書中給館藏下的定義是：“館藏是指圖書館購買、擁有并保存在圖書館中，可供讀者利用的各種文獻信息資源的集合。”[1]

3 從圖書館館藏的形成過程分析

圖書館館藏不是從來就有的，而是人類及其社會與大自然發(fā)展的歷史產(chǎn)物，是人類具備認知或意識能力、思維能力、概括能力、語言表達能力的過程，是人類利用文字和各種物質(zhì)載體，將實踐中獲得的信息和知識記述下來、收集起來并用于傳播和指導實踐的過程。這一過程，原本就是人類及其社會與大自然相互聯(lián)系、相互作用、共同發(fā)展的歷史過程，也是蘊含著諸多信息和知識的館藏逐步形成與發(fā)展的歷史過程。

4 從圖書館館藏的構(gòu)成分析

圖書館館藏是對圖書館現(xiàn)已收藏或可以收藏的各種藏品的統(tǒng)稱，是圖書館收集的各種類型的文獻資料的總和。美國俄亥俄州威斯利安大學圖書館副館長金旭東等人，將圖書館館藏（也稱藏書）定義為：“是圖書館收集的各種類型文獻資料的總和?！盵2]

5 從圖書館館藏的作用分析

圖書館館藏不僅是圖書館產(chǎn)生與發(fā)展的物質(zhì)基礎，也是滿足讀者知識需求和信息需求的重要保證，更是讀者教育，促進知識應用于實踐，實現(xiàn)整個人類及其社會知識化發(fā)展的重要因素或資源。只有不斷地增加能夠滿足讀者需求的、能對讀者產(chǎn)生教育意義的、有能應用于實踐并能夠產(chǎn)生良好效益的資質(zhì)的館藏，才能保證圖書館的持續(xù)發(fā)展。

6 從圖書館館藏所反映的主客體關(guān)系分析

館藏既是圖書館與知識產(chǎn)權(quán)所有者（知識供應者）和讀者（知識需求者）之間相互依存、相互聯(lián)系、相互作用、協(xié)調(diào)運動的產(chǎn)物，也是他們之間的這種關(guān)系的集中表現(xiàn)，更是促進這種關(guān)系形成與發(fā)展的中介性或維系性的要素。在圖書館館藏形成、經(jīng)營、管理、利用和發(fā)展的過程中，圖書館作為館藏的所有主體、經(jīng)營管理主體和服務主體，不僅會與作為被占有對象和被管理對象、服務對象和轉(zhuǎn)化對象的館藏這個客體發(fā)生一定的關(guān)系，也必然會與館藏的原生產(chǎn)主體、所有主體、供應主體、需求主體、應用主體發(fā)生一定的關(guān)系，而這些關(guān)系，都以與知識之間的關(guān)系為實質(zhì)，或集中表現(xiàn)為與知識之間的關(guān)系。具體講，這種關(guān)系也是以下6種關(guān)系的系統(tǒng)集成：

（1）圖書館與館藏之間是認識與被認識、收藏與被收藏、管理與被管理、加工與被加工、生產(chǎn)與被生產(chǎn)、經(jīng)營與被經(jīng)營、利用與被利用的關(guān)系。

（2）館藏與館藏之間存在相互區(qū)別、相互依存、相互包容、相互聯(lián)系、相互交叉、相互補充、相互驗證、相互作用、相互結(jié)合、系統(tǒng)集成化發(fā)展的關(guān)系。充分認識和處理好各類館藏之間的關(guān)系，是優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)及其功能的重要條件和途徑，也是圖書館生存與發(fā)展的基本保證。

（3）圖書館與館藏的原產(chǎn)者或原作者以及出版者或知識產(chǎn)權(quán)所有者之間集中表現(xiàn)為產(chǎn)權(quán)利益關(guān)系，如何促使這三者建立共建共享和協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系，是三方都需要認真考慮和努力實現(xiàn)的要務。

（4）圖書館及其館藏與讀者或用戶之間存在著服務與被服務以及密切合作、共同發(fā)展的關(guān)系。為了提高各類館藏文獻中所蘊含的知識和信息的利用率，需要與讀者建立以和諧、互助合作和共同發(fā)展為主要內(nèi)涵的新型關(guān)系。圖書館要從單純?yōu)樽x者服務的觀念和職能設計模式中解放出來，加強與這些讀者在共同進行科研活動中的合作，這樣不僅能提高館藏利用率，也是提高圖書館人科研素質(zhì)或知識創(chuàng)新能力的重要措施，更有利于促進圖書館與讀者之間的相互和諧、相互促進和共同發(fā)展。

（5）各類圖書館之間存在著相互交流、密切合作、共建共享、共同發(fā)展的關(guān)系。建立與發(fā)展這種關(guān)系的重要性，不僅僅在于促進館藏資源的建設，提高館藏資源的利用效能以及圖書館的服務效能，更有助于促進館藏價值的轉(zhuǎn)化，特別是在數(shù)字圖書館建設過程中，如何更好地建立與發(fā)展這種關(guān)系的問題，更是需要我們進行創(chuàng)新性地思考和解決的問題。

（6）館藏中所蘊含的各種知識之間存在著相互區(qū)別、相互依存、相互包容、相互聯(lián)系、相互交叉、相互補充、相互驗證、相互作用、相互結(jié)合和共同可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。無論是從因知識而產(chǎn)生館藏和圖書館的事實分析，還是從因知識而產(chǎn)生圖書館的各種功能或職能的事實分析，都可以得出以下結(jié)論：知識是館藏的實質(zhì)性內(nèi)涵，知識之間的關(guān)系是以上5種關(guān)系產(chǎn)生與發(fā)展的根本原因，也是圖書館所涉及的各種關(guān)系的實質(zhì)所在和集中表現(xiàn)。充分認識和處理好這些知識之間的關(guān)系，是優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)的重要條件和途徑，也是增強圖書館功能和可持續(xù)發(fā)展能力的基本保證。

以上這些關(guān)系的實質(zhì)，是人類這個認識主體與客觀存在之間的關(guān)系，是知識勞動主體或知識創(chuàng)新主體與知識勞動或知識創(chuàng)新對象之間的關(guān)系，也是人類社會與大自然之間的關(guān)系。正確認識和處理好這些關(guān)系，是做好圖書館工作，促進圖書館可持續(xù)化發(fā)展的重要條件。

隨著數(shù)字化、網(wǎng)絡化等現(xiàn)代信息技術(shù)的迅速發(fā)展和廣泛應用，圖書館館藏的涵義、存儲、傳遞和利用方式，已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，館藏的構(gòu)成正在由以各種圖書、報刊、音像等紙介印刷性文獻資料為主，向以數(shù)字館藏為主的方向轉(zhuǎn)變。館藏的概念，已經(jīng)不僅是指某個或單個圖書館的館藏，而是指本館內(nèi)與館外的可以網(wǎng)絡化共建共享的館藏，是全國甚至于全世界所有圖書館的館藏的數(shù)字化、網(wǎng)絡化的系統(tǒng)集成。這些變化，必然引起圖書館館藏建設和利用方式方法及其效能的變化。

[1]索傳軍.數(shù)字館藏評價與績效分析[M].北京:北京圖書館出版社，2007.

[2]金旭東，等.21世紀美國大學圖書館運作的理論與實踐[M].北京：北京圖書館出版社，2007.