從修辭的角度看網(wǎng)絡(luò)語言幽默的偏離

譚金菊羅曉娟

(1.荊楚理工學(xué)院 外國語學(xué)院,湖北 荊門 448000;2.中南民族大學(xué) 外國語學(xué)院,湖北 武漢 430074)

從修辭的角度看網(wǎng)絡(luò)語言幽默的偏離

譚金菊1,2羅曉娟2

(1.荊楚理工學(xué)院 外國語學(xué)院,湖北 荊門 448000;2.中南民族大學(xué) 外國語學(xué)院,湖北 武漢 430074)

幽默的網(wǎng)絡(luò)語言深受網(wǎng)民喜愛,從修辭的角度對網(wǎng)絡(luò)語言的幽默機(jī)智進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)偏離是產(chǎn)生幽默的根本原因。在具有偏離現(xiàn)象的幽默網(wǎng)絡(luò)語言中,正偏離網(wǎng)絡(luò)語言是值得提倡的,而負(fù)偏離網(wǎng)絡(luò)語言是應(yīng)該規(guī)范的。

網(wǎng)絡(luò)語言;幽默;偏離;正偏離;負(fù)偏離

一、網(wǎng)絡(luò)語言幽默

隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,網(wǎng)絡(luò)交流成為了人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧＞W(wǎng)絡(luò)語言作為傳統(tǒng)語言與高科技產(chǎn)品相結(jié)合的產(chǎn)物也應(yīng)運而生。在網(wǎng)絡(luò)這個自由休閑的平臺上,網(wǎng)友們可以運用語言自由地發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力,采用多種修辭方法對傳統(tǒng)語言進(jìn)行趣味十足﹑幽默詼諧的演繹,所以幽默的網(wǎng)絡(luò)語言深受廣大網(wǎng)民的歡迎。

二、偏離理論

“偏離”是現(xiàn)代修辭理論的重要術(shù)語之一,與之相對應(yīng)的是“零度”,“如果語言中的一切是零度形式,那么言語中的一切就都是偏離形式。言語表達(dá)中的任何一種說法和寫法,都是對語言系統(tǒng)中的規(guī)律和規(guī)則的某種程度上的偏離”。[1]“零度”可以理解為中性的不帶有任何修辭色彩的形式,它是相對穩(wěn)定的,為整個語言社會所公認(rèn)的規(guī)范形式;而“偏離”則是同零度相對立,是規(guī)范形式的對立物,也可以稱之為變異。偏離又可分為正偏離和負(fù)偏離兩種類型,一種是零度以上的偏離,它雖然大大偏離了某種常規(guī),卻具有較強(qiáng)的表達(dá)效果,是積極的、正面的偏離,即正偏離;一種是零度以下的偏離,這種偏離對提高表達(dá)效果不利,是影響交際效果的消極的、負(fù)面的偏離,即負(fù)偏離。[2]在網(wǎng)絡(luò)語言中,網(wǎng)絡(luò)語言的零度就是現(xiàn)代漢語的規(guī)范形式,網(wǎng)絡(luò)語言的偏離指在規(guī)范的現(xiàn)代漢語的基礎(chǔ)上,網(wǎng)民以網(wǎng)絡(luò)為媒介對現(xiàn)代漢語進(jìn)行運用。并且,我們認(rèn)為在具有偏離現(xiàn)象的幽默網(wǎng)絡(luò)語言中,正偏離網(wǎng)絡(luò)語言是值得提倡的,而負(fù)偏離網(wǎng)絡(luò)語言是應(yīng)該規(guī)范或棄用的。

三、從修辭的角度看網(wǎng)絡(luò)語言幽默的正偏離

(一)仿擬幽默

黃麗貞認(rèn)為仿擬是“有意仿照人們熟知的現(xiàn)成的語言材料,根據(jù)表達(dá)的需要臨時創(chuàng)造出新的語、句、篇來,以使語言生動活潑,或諷刺嘲弄,或幽默詼諧,妙趣昂然”。[3](P309)網(wǎng)絡(luò)語言中的仿擬,大多仿自新聞﹑網(wǎng)絡(luò)文學(xué)﹑廣告等廣為流傳的臺詞﹑對白及詩文佳句。仿擬是對語言固定用法的一種偏離。廣大網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)活動中通過給一定的詞、句、篇變換不同的方式來表達(dá)自己的情感,由此產(chǎn)生了幽默。現(xiàn)在網(wǎng)民們所仿的內(nèi)容一般都是當(dāng)前社會的熱門話題,這就決定了網(wǎng)絡(luò)上的仿擬現(xiàn)象的特點是夸張﹑諷刺和幽默。

“賈君鵬,你媽媽喊你回家吃飯﹗”的帖子剛一出來就火爆網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)民們在網(wǎng)上狂搞,“××,你媽媽喊你回家做作業(yè)”,“××,你媽媽喊你回家睡覺”,等各種流行語相繼出現(xiàn),因此當(dāng)此類詞語或句子出現(xiàn)時引發(fā)了人們無數(shù)的笑聲。

(二)隱喻幽默

隱喻是一種普遍的語言現(xiàn)象,“隱喻是將原義指稱甲事物或甲行動的詞語或表達(dá)方式,直接用于截然不同的乙事物或乙行動,而又不特別指明兩者所用以進(jìn)行的對比。[4]因此隱喻的本質(zhì)是通過另一種事物來理解某一特定事物的活動。網(wǎng)民們在句中巧妙的使用隱喻的相似性基礎(chǔ)來產(chǎn)生幽默效果。

(三)夸張幽默

夸張最主要的特點是言過其實,指在原來事實的基礎(chǔ)上對客觀的人或事物作擴(kuò)大或縮小的描述,從而增強(qiáng)話語的表現(xiàn)力。在網(wǎng)絡(luò)論壇中,由于網(wǎng)絡(luò)平臺交流的特殊性對于人們所講的話語無法或很難證實或證偽,所以發(fā)帖者可以無限夸張而不必考慮假定性的問題,跟帖者上網(wǎng)的目的也只為了一樂,可以對此一笑。[5]

(四)反語幽默

通俗地講,反語就是說反話,從意義上可分為反話正說,正話反說[6]。網(wǎng)民利用改變詞語結(jié)構(gòu)、諧音別解等方式變換詞語能指與所指的關(guān)系,有意對詞語的意義作別樣的解釋。在網(wǎng)絡(luò)語言中,反語的巧妙之處就在于詞語隱含意義的正話反說,這與網(wǎng)民們戲謔的心理有關(guān)。如網(wǎng)民們把以踢假球著稱的“甲A”叫作“假A”;對又愛又恨的比爾·蓋茨戲稱為“比爾該死”,“偶像”本指受他人崇拜的對象,但在網(wǎng)絡(luò)語言中卻指“令人嘔吐的對象”,“可愛”指“可憐無人愛”,“特困生”指“上課愛打瞌睡的學(xué)生”等。這種別樣的構(gòu)詞方式的運用使網(wǎng)絡(luò)語言產(chǎn)生出獨特的幽默、諷刺意味。

四、從修辭的角度看網(wǎng)絡(luò)語言幽默的負(fù)偏離

雖然網(wǎng)絡(luò)語言存在著很多優(yōu)點,正偏離現(xiàn)象相當(dāng)普遍,有可能為語言的發(fā)展提供一個契機(jī)。但在網(wǎng)絡(luò)語言的發(fā)展過程中,也出現(xiàn)了很多問題,存在著大量的負(fù)偏離現(xiàn)象,這不僅影響到網(wǎng)絡(luò)語言本身的發(fā)展,更為重要的是它將影響下一代人的成長。這種負(fù)偏離現(xiàn)象在修辭中最具有代表性的是諧音。

諧音幽默:現(xiàn)代漢語中有許多同音字、同音詞,網(wǎng)民們利用詞匯語音的變異來構(gòu)成新詞,諧音一般具有一語雙關(guān)的效果。在網(wǎng)絡(luò)語言中,常見的體現(xiàn)諧音幽默又存在負(fù)偏離現(xiàn)象的主要有普通話詞語諧音、方言詞語諧音和混用諧音。比如說幽香(郵箱)、妖艷(謠言)、油菜花(有才華)、蒜你狠(算你狠)、閑妻良母(賢妻良母)、大展鴻兔(大展宏圖)等這些由漢字諧音轉(zhuǎn)化而來的新字詞,往往能帶來一定的詼諧效果。但這些詞都是網(wǎng)民們在輸入的過程中有意或無意造成的錯別字詞,而網(wǎng)絡(luò)語言傳播得快且廣,這些錯別字會對初學(xué)者產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。

綜上所述,偏離是產(chǎn)生幽默的根本原因,而幽默的網(wǎng)絡(luò)語言深受網(wǎng)民喜愛,它豐富了語言的表達(dá)力,成為網(wǎng)民交流的一種時尚。網(wǎng)絡(luò)語言的幽默也非常豐富,引發(fā)幽默的因素和機(jī)智還有很多,筆者只是用修辭學(xué)的知識對其進(jìn)行分析還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,有必要從語言學(xué)、語用學(xué)等方面進(jìn)一步深入下去。同時我們看到,網(wǎng)絡(luò)語言沒有傳統(tǒng)語言的規(guī)范性強(qiáng),具有消極的一面,所以有必要對網(wǎng)絡(luò)語言的負(fù)偏離現(xiàn)象進(jìn)行規(guī)范。這種規(guī)范需要計算機(jī)技術(shù)的支持,需要國家法律法規(guī)的支持,需要廣大網(wǎng)民的支持,只有得到這樣的支持,網(wǎng)絡(luò)語言才能夠健康地發(fā)展,更好地為現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)。

[1]王希杰.修辭學(xué)通論[M].南京:南京大學(xué)出版社,1996.

[2]米幼萍.幽默短信的正負(fù)偏離轉(zhuǎn)化[J].長春大學(xué)學(xué)報,2008(18).

[3]黃麗貞.實用修辭學(xué)[M].臺北:國家出版社,2000.

[4]樂黛云,葉朗,等.世界詩學(xué)大辭典[M].沈陽:春風(fēng)文藝出版社, 1993.

[5]李偉大,劉松燕.網(wǎng)絡(luò)論壇語言對夸張手法的運用及其語言心理[J].現(xiàn)代語文,200(10).

[6]李鑫華.英語修辭格詳論[M].上海:上海外語教育出版社,2000.

H15

A

1673-1395(2011)05-0066-02

2011-03-10

譚金菊(1977-),女,湖北沙洋人,講師,碩士研究生,主要從事語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)研究。

責(zé)任編輯 袁麗華 E-mail:yuanlh@yangtzeu.edu.cn