對葫蘆絲演奏方法與演奏效果關(guān)系的再認識

閆 昱

對葫蘆絲演奏方法與演奏效果關(guān)系的再認識

閆 昱

在葫蘆絲領(lǐng)域，對演奏方法和演奏效果兩個常見概念存在很多模糊認識。針對這些模糊認識，對二者進行科學(xué)區(qū)分和嚴格定義，以推動葫蘆絲文化的健康發(fā)展。

葫蘆絲;演奏方法;演奏效果;相互關(guān)系

關(guān)于“演奏方法”與“演奏效果”兩個常見常用的重要概念，人們一直沒有給予足夠重視和進行深入研究。加上很多葫蘆絲教材，本意是想對“某種方法”進行定義或說明，但無意間說的都是“某種效果”。再有，多數(shù)演奏方法與演奏效果使用同一名稱，如顫音、打音、滑音、疊音、倚音等，從而導(dǎo)致對這一問題，時至今日仍存在很多模糊甚至錯誤認識。這對葫蘆絲文化的健康、快速發(fā)展極為不利。本文針對幾種有代表性的模糊認識，嘗試對葫蘆絲演奏方法和演奏效果做以科學(xué)定義，以推動葫蘆絲文化健康發(fā)展。

一 幾種有代表性的模糊認識

1.兩個概念內(nèi)涵被嚴重混淆。

我們僅以網(wǎng)名叫“街坊”的葫友提供的不同教材版本，對“打音(演奏方法)”的解釋和說明為例。

例1:打音是在吹出一個音或兩個同度音時，在這個音的音孔上用手指急速地打動(閉開)一下所得到的效果。它的實際音高是本音與下方二度音的急速重復(fù)。

例2:旋律進行中，在本音出現(xiàn)前的瞬間加奏一個時值極短的低二度(也有三度)的音。這個加奏的音便是打音。

例3:打音是樂句中兩個同度音相連進行時，將本音(第二個相同音)的按指，迅速地在指孔上虛打一下即抬起，使前后兩個同度音清晰地斷開，它既不同于吐音斷奏，也不同于下倚音，因它不占本音的時值，幾乎聽不出下方二度音的存在，下方二度音與本音已渾成一體。

我們拋開上述三例中文字表述上的不嚴密甚至錯誤，如“吹出一個音或兩個同度音時;它的實際音高;急速重復(fù);虛打一下;幾乎聽不出下方二度音的存在”等。看本意、讀意思，無一列外都是用“打音效果”代替對“打音方法”的解釋和說明。由此不難看出，演奏方法與演奏效果兩個不同概念，在其內(nèi)涵上被嚴重混淆。

2.認為效果是特指“某個音”。

如上述第二例，認為瞬間加在本音前的“那個音”便是“打音”。此種認識，無論此時的“打音”二字指方法還是指效果均不妥當(dāng)。若指方法，這種解釋無意間將“單下倚音”包含進來，違背了每種演奏方法的獨立性和唯一性。若指效果，某個音或某些音必須與本音結(jié)合才能形成某種聽覺效果。

如顫音，只有本音與另一音反復(fù)交替才能形成顫音效果，再如滑音，必須同時具有起始音與終止音才能形成滑音效果。相類似的倚音，也只有依附本音才能稱作是倚音。打音自不應(yīng)例外，只有在本音前加奏一個音(聽起來本音前多了一個音)，或者說被“打音方法”處理過的本音，聽起來才具有“打音效果”。

由此可見，孤立、割裂看問題的方法不可取，因孤立、割裂看問題不能真實、準確、全面反映事物的本來面目。

3.對方法名稱的嚴重誤解。

由于歷史和慣例等多種原因，多數(shù)演奏方法與演奏效果使用同一名稱，如顫音、打音、滑音、疊音、倚音等。這就導(dǎo)致我們這些后人，不看前言、不聽后語，單單只說“顫音、打音、滑音、疊音、倚音”時，搞不清是指演奏方法還是指演奏效果。甚至，由此還能得出每種演奏方法是某種演奏效果的代稱(或代名詞)的結(jié)論。例如單說“打音”，認為它首先是指一種特定樂音效果，如何實現(xiàn)這種特定效果才涉及方法問題。由此認為，某種演奏方法不過是某種特定演奏效果的代稱或代名詞而已。

理想的、最佳的演奏效果，是每一位學(xué)練者追求的終極目標這一點毫無疑問。但對演奏效果的性質(zhì)和地位，尤其與演奏方法間的關(guān)系，如果真像上面那樣認識，是認識上的一種嚴重錯位，屬于本末倒置。

二 兩個不同概念的定義

1.演奏方法。

(1)定義。演奏者為實現(xiàn)某種效果而采用的具體演奏方式手段和程序步驟。例如，多數(shù)器樂共有的顫音技法、波音技法、倚音技法，吹管類器樂獨有的吐音方法、打音技法、半滑音技巧等。

(2)性質(zhì)。演奏方法是人們歷經(jīng)多年創(chuàng)造總結(jié)，相對獨立、比較成熟、且被廣泛應(yīng)用，對音樂旋律具有展示和修飾作用的一些演奏技藝和方法。

(3)特點。具有明確的隸屬性和唯一性，樂件種類不同其演奏方法很難相互通用，每種演奏方法應(yīng)用方式不同雖可產(chǎn)生多種不同效果，但作為某種方法所具有的“基本特征”是不會改變的，是獨一無二的。

2.演奏效果。

確切地說，演奏效果這一概念的內(nèi)涵有狹義和廣義之分。狹義效果，專指某種演奏方法和演奏能力或兩者共同作用形成的樂音效果。廣義效果，是指某一樂段或全曲的演奏效果。很明顯，我們討論的對象和重點是，與每種演奏方法直接相關(guān)聯(lián)的“狹義效果”。

(1)定義。人們在欣賞聆聽器樂演奏過程中形成的心靈感悟和聽覺感受。

(2)性質(zhì)。狹義效果是一個從屬概念，從屬的對象是演奏方法和演奏能力。決定演奏效果的因素很多很復(fù)雜，因此，“不確定性和多樣性”是演奏效果的主要性質(zhì)之一。如一般愛好者與演奏家運用同一方法奏出的效果很可能存在較大差異。再如，同一或相似效果可由多種不同方法產(chǎn)生等。

(3)特點。對同一效果不同的人處在不同階段，可能會有不同的感悟和感受，在描述和認識上存在各種差異是很正常的。因此，對效果的描述和形容，我們應(yīng)尊重和理解每一種不同情況。

按認知規(guī)律，演奏效果是人們對音樂最直接的第一反應(yīng)、第一印象、第一認識，這種印象認識一旦形成又很難改變。加上，人們在新事物面前，如第一次認識解釋什么是演奏方法(感性認識階段)，自覺不自覺地、自然而然地習(xí)慣用“已知(效果)”去解釋“未知(方法)”。這就是為什么早期葫蘆絲教材，幾乎都用對效果的解釋去代替對方法的解釋，以及很多演奏方法與演奏效果使用同一名稱的根本原因。

(4)內(nèi)涵。狹義演奏效果的內(nèi)涵包括，各種演奏方法和演奏能力應(yīng)用時，直接針對應(yīng)用效果提出的，以及在功能作用、合格標準、應(yīng)用要求中，間接提出的一些具體要求。常見的一些效果名稱，如顫音、打音、滑音、倚音等，應(yīng)是與之對應(yīng)的某種演奏方法，做各種不同應(yīng)用后形成的所有演奏效果的總稱。

三 兩概念間的區(qū)別與聯(lián)系

1.相互區(qū)別。

演奏方法是“主”概念，演奏效果是“屬”概念，演奏方法是“因”，演奏效果是“果”，演奏方法是“綱”，演奏效果是“目”。演奏法方法是“樹根和樹干”，演奏效果是“枝葉和花果”。演奏方法具有獨立性和唯一性，演奏效果具有不確定性和多樣性。

對演奏方法的學(xué)習(xí)掌握和分析研究，應(yīng)側(cè)重性質(zhì)特征、種類符號、功能作用、動作要領(lǐng)、應(yīng)用方式、應(yīng)用效果等各相關(guān)要素。而對演奏效果的學(xué)習(xí)掌握和分析研究，應(yīng)側(cè)重應(yīng)用方式與應(yīng)用效果間的對應(yīng)關(guān)系，不同效果與不同風(fēng)格特色間的對應(yīng)關(guān)系，以及不同效果與不同情感類型間的對應(yīng)關(guān)系，也可將上述三個側(cè)重點簡稱為“三個對應(yīng)關(guān)系”。

對演奏方法的描述和認識，力求做到全面準確和科學(xué)嚴謹，能規(guī)范的盡量規(guī)范，能統(tǒng)一的盡量統(tǒng)一。而對演奏效果的描述和認識，不必強求絕對一致，事實上各種“感悟和感受”因人而異，也很難做到絕對一致。

2.相互聯(lián)系。

大量藝術(shù)實踐充分說明:一種演奏方法通過不同應(yīng)用方式可形成多種不同演奏效果。我們?nèi)砸源蛞?技法)為例，根據(jù)實際需要我們可采取多種不同“應(yīng)用方式”，重打便形成重打音效果，輕打便形成輕打音效果，快打便形成快打音效果，慢打便形成慢打音效果，單打便形成單打音效果，雙打便形成雙打音效果，連打便形成連打音效果(均勻連打或由慢漸快連打)等等。只要我們走出傳統(tǒng)認識的誤區(qū)，“打音不能慢了，慢了就不再是打音了”，只要我們稍加注意，仔細聆聽任意一個演奏家的實際演奏，上述多種打音效果的應(yīng)用實例，不勝枚舉，比比皆是。

如果我們對《演奏法》進行全面、深入、系統(tǒng)研究還會發(fā)現(xiàn)，同一或相似的效果還可能由多種不同方法形成。如區(qū)分同度音，可分別采用連吐、打音、疊音、波音、單吐、雙吐、三吐等多種不同方法去實現(xiàn)。在上述多種方法中究竟選擇運用哪一種，要依據(jù)樂曲風(fēng)格特色和情感類型需要而定。

On Relationship Between Playing Methods and Playing Results of Hulusi

Yan Yu

As for the playing of Hulusi，there is some confusion about the two concepts of playing methods and playing results，so it is very important to distinguish the difference between the them.

Hulusi;playing method;playing result;interrelation

J63

A

1672－6758(2011)11－0155－2

閆昱，副教授，雞西大學(xué)師范學(xué)院，黑龍江·雞西。郵政編碼:158100

Class No.:J63Document Mark:A

(責(zé)任編輯:宋瑞斌)