潮平兩岸闊，風正一帆懸——《華南理工大學學報(自然科學版)》創刊50周年回顧與展望

劉淑華 傅曉琴 牛曉光

(華南理工大學學報編輯部，廣東廣州510640)

創刊于1957年的《華南理工大學學報(自然科學版)》(以下簡稱《學報》)，是國家教育部主管、華南理工大學主辦的自然科學類綜合性學術期刊，也是我國華南地區創辦最早的學術期刊之一.自創刊以來，一直以其學術性、科學性和創新性而受到學術界的關注和重視.作為華南理工大學發展歷史的記錄載體和見證，五十年來，《學報》在報道最新科研成果、促進國內外學術交流等方面發揮了積極而重要的作用，成為了華南理工大學對外交流的一個窗口，也是華南理工大學科研水平不斷提高的一個縮影.本文旨在對《學報》半個世紀以來的變遷進行整理和回顧，勾勒其發展脈絡，明晰其定位和發展方向，以促進《學報》的進一步繁榮以及辦刊水平的進一步提高.

1 創刊背景及發展歷程

1952年11月17日，華南工學院(即現在的華南理工大學)正式組建.1956年初，周恩來總理在《關于知識分子問題的報告》中發出了“向科學進軍”的號召;同年6月7日，華南工學院隆重舉行了第一次科學報告會.以此為契機，1956年12月，學校決定創建《華南工學院學報》.首期《華南工學院學報》于1957年7月出版.在該期的發刊詞中寫道:“自去年我院第一次科學報告會后，經過幾個月的準備工作，本學報正式出版了，盡管它還是新生的嬰兒，但對我院在科學研究上和進一步提高教學質量上講，是一個很好的起點，讓我們為它的誕生而慶幸.”《學報》創刊之時，正值我國建國初期，國民經濟建設如火如荼，各行各業對科學技術的渴求極為迫切，《學報》的出版，無疑是應時而為.

《學報》的命運是與學校的發展和社會變遷緊密聯系的.隨著華南理工大學歷史上的分分合合，《學報》也經歷了多次調整，并在調整中不斷發展與進步，其間經歷了以下幾個重要的階段:

1.1 1957～1965年間的初創與起步階段

初創的《華南工學院學報》不定期出版，內部發行.首期《華南工學院學報》(繁體字)包含目錄、發刊詞和稿約，共14篇文章.1958年2月，第2期《華南工學院學報》出版，有6篇文章.1958年，華南工學院分為華南化工學院和華南工學院，《學報》相應地分為《華南工學院學報》和《華南化工學院學報》，分別出版.1959～1963年，在“大躍進”的形勢下，《華南工學院學報》和《華南化工學院學報》停刊.

1962年8月，華南工學院和華南化工學院重新合并為華南工學院.1964年9月，兩院合并后的《華南工學院學報》重新出版，并確立了專門的發行機構——華南工學院科技情報室.

1.2 1966～1976年間的調整階段

1966～1976年，是《學報》在困境中前行并不斷調整的階段.1966～1972年，在當時的社會背景下，《華南工學院學報》曾一度停刊.伴隨著華南理工大學建制的幾次變遷及校名的多次更迭，《學報》幾度易名.1970年10月，華南工學院易名為廣東工學院，其化工類專業分出與暨南大學化學系及行政系統合并，建立廣東化工學院.1973年起，《華南工學院學報》更名為《廣東工學院學報》繼續出版發行.此時，經過前期積累，《學報》的編輯、出版與發行工作開始有所起色，確立了固定的編輯、印刷及發行單位，并正式設置了主編及編輯崗位.由著名電子學家、教育家馮秉銓先生擔任主編，并啟用了英文刊名Journal of Kwangtung Institute of Technology.該時期的《學報》仍為不定期出版，作者多以科研小組的名義標署，幾乎沒有個人署名.

1.3 1977～1993年間的發展與規范化階段

1977年10月，學校恢復使用“華南工學院”校名，1977年第2期的刊名由《廣東工學院學報》變更為《華南工學院學報》.1978年，廣東化工學院重新并入華南工學院，《學報》也逐步進入了良性發展的軌道.同年，《學報》改為季刊，定期出版，并開始刊登英文目錄，載文信息不斷增加.從1979年第2期起，又開始登載英文摘要.與此同時，國家主管部門對期刊的管理也逐步正規化，開始采用期刊登記證制度.

1986年，為更好地突出報道重點，并與學校發展方向相適應，《學報》更名為《華南工學院學報(自然科學版)》，英文刊名也相應地改為 Journal of South China Institute of Technology(Natural Sciences)，《學報》的各項工作也開始向標準化、規范化方面發展.1987年，《學報》開始刊載中英文關鍵詞.同年，《學報》派員參加了CUJA磁帶文獻庫數據工作研討班，成為首批進入CUJA磁帶文獻庫的雜志之一，入選《中國科技論文統計與分析》統計源期刊.

十一屆三中全會以后，我國各行各業都步入了一個飛速發展的階段，教育業也不例外.為了更好地發揮學校在華南乃至全國科技人才培養中的作用，經當時的國家教委批準，華南工學院于1988年更名為華南理工大學，繼續肩負起為我國特別是華南地區培養科技人才的歷史使命.與此相適應，《學報》正式更名為《華南理工大學學報(自然科學版)》，編輯、出版工作日趨規范化，并取得了一定的成績.1989年，《學報》榮獲全國高等學校自然科學學報優秀編輯質量二等獎，1990年獲廣東省高等學校自然科學學報編排規范化獎.1991年第4期起英文刊名改為Journal of South China University of Technology (Natural Science);1993年首次出版了增刊《生物工程專輯》.1993年成為美國《工程索引》(Ei Pageone)收錄的源期刊.

1.4 1994年至今的快速發展階段

1994年后，隨著改革開放的深入、“科學技術是第一生產力”光輝論斷的發布和“科教興國”戰略的實施，華南理工大學的科研工作全面、迅速的開展，產生了大量高質量的論文，這為《學報》的穩定發展提供了強大的支持，《學報》由此步入了快速發展階段，并逐步發展成為一個具有較高影響力的綜合性自然科學類學術期刊.為了緩解《學報》出版周期與稿件數量迅速增長間的矛盾，提高報道能力，《學報》于1994年改為雙月刊，并開辟博士生導師簡介、成果介紹、校情資訊等專欄.1995年，《學報》改為月刊.從季刊、雙月刊到月刊，《學報》的各項工作均取得了突飛猛進的發展，組建了一支高層次、專業化的編輯隊伍，完善了審稿、編輯、出版、發行體系，成為了各大數據庫的收錄對象，獲得了多項榮譽.1994年入選美國《化學文摘》源期刊，1995年入選美國《烏利希期刊指南》(Ulrich PD)源期刊，1996年入選《中文核心期刊要目總覽》的綜合類科學技術核心期刊、科技部科技論文統計源期刊、日本《科學技術文獻速報》(CBST)源期刊和俄羅斯《文摘雜志》(Pж)源期刊，2004年入選美國《工程索引》(Ei Compendex)核心刊源，2005年入選美國《劍橋科學文摘》(CSA)源期刊，2010年入選英國《科學文摘》(INSPEC).1996年榮獲國家教委系統優秀科技期刊二等獎和廣東省第二屆優秀科學技術期刊二等獎，1999年榮獲全國優秀高校自然科學學報及教育部優秀科技期刊一等獎和第二屆廣東省高校優秀學報一等獎，2001年榮獲第三屆廣東省優秀科技期刊一等獎和廣東省優秀期刊獎，2004年榮獲全國高校優秀科技期刊二等獎，2006年榮獲首屆中國高校優秀科技期刊獎，2007年榮獲廣東省科技期刊優秀編輯部獎，2008年榮獲第二屆中國高校優秀科技期刊獎和高校科技期刊先進集體，獲2008年度中國精品科技期刊和中國百種杰出學術期刊，2010年榮獲第三屆中國高校精品科技期刊獎和廣東省優秀期刊獎.2001年改版為大16開，裝幀設計水平與印刷質量顯著提高，并改由廣東省報刊發行局發行;《學報》成為中國期刊方陣“雙效期刊”，發展日趨成熟.2006年為了克服《學報》為綜合性期刊的劣勢，分學科設置了欄目，調整了報道重點，增強了可讀性.近10年來，編輯作品獲廣東省科技期刊優秀作品獎勵達20余項，并承擔了包括廣東省科技計劃項目在內的編輯學研究課題5項.

在《華南理工大學學報(自然科學版)》五十年的發展與進步過程中，無數人付出了心血與汗水.廣大作者、讀者及審稿專家多年來的一貫支持，給予了《學報》生存與發展的最根本的保障;歷屆編委會成員的認真、負責，最大限度地保證了《學報》的學術質量;曾擔任《學報》主編之職的知名學者馮秉銓等，為《學報》的發展傾注了巨大的心血，他們一絲不茍的工作態度和嚴謹務實的科學精神為《學報》培養了優良的作風，并使這種作風延續至今;現任主編李元元校長對《學報》的基礎建設、發展方向給予的極大的關心與支持，使《學報》的辦刊水平再上新臺階;新老編輯的敬業奉獻和同心協力，使《學報》的編輯質量始終處于同行前列.

2 辦刊思路

五十年來，在各級領導部門的大力扶持下，在社會各界的大力支持下，在學報編輯委員會的指導下，《學報》抓住機遇，踏實努力，編輯出版工作有了較快的發展，各方面工作都取得了突出成就.

2.1 明確發展目標，嚴格執行辦刊宗旨

創刊以來，《學報》以反映華南理工大學師生在各學科領域中所取得的最新研究成果，堅持為教學和科研服務，堅持百家爭鳴、實事求是的方針和促進學術交流與科技進步為辦刊宗旨，并不斷擴大對外交流，逐漸增加校外稿件的的發表數量，變封閉式辦刊為開放式辦刊.在發展規劃、選題策劃、編輯出版等各項具體工作中，堅持正確的導向，加強管理，不斷完善，工作卓有成效.

隨著我國《面向21世紀教育振興行動計劃》的部署，華南理工大學將創建高水平大學列為了今后的發展規劃，目標是把我校建成為國內一流、世界知名的高水平大學.一流的大學，其綜合實力和整體水平都應當是一流的.對反映學校科研水平“窗口”的學報而言，如何建設成為一流學報是擺在我們面前的一個大課題.我們清醒地認識到，學報與一流科技期刊特別是國際頂尖科技期刊之間還存在一定的差距.為了建設一流學報，我們制定了長遠的發展規劃，將抓住進入EI這一契機，謀求更快更好的發展，向一流學報靠攏.

為了實現創建精品科技期刊，辦一流學報的目標，我們與學校科技處、各院系以及各學科帶頭人建立了穩定而長久的聯系，以快速地捕捉最新的科技信息，組織稿源.創刊以來，《學報》刊發了大量高水平的學術論文，對學校的各項科研成果及科技進展進行了及時報道，部分論文出版后在學術界或產業界引起了很大反響，給廣大科技工作者提供了一個學術交流和學術爭鳴的園地，同時很好地充當了科技成果產業化的橋梁作用，社會效益和經濟效益明顯.

2.2 加強內部管理，建立科學的管理制度

科學的管理制度是保證編輯部高效運作的前提.我們重點進行了內部管理制度的強化.

(1)嚴格審稿制度，保證所刊發論文的學術質量.在辦刊過程中，編輯部嚴格執行稿件評審制度，堅決實施三審制，進行雙盲審稿，并采用專家數據庫科學地選取審稿專家，以科學、求實、公正的態度對待每一篇稿件，杜絕關系稿、人情稿，從而有效地保證了所刊發論文的學術質量.

(2)建立質量保障制度，獎優罰劣.在充分調研的基礎上，建立了科學的質量保障制度，以進一步保證出版質量.首先，編輯部嚴格執行主編、編輯持證上崗制度，以提高編輯人員的素質;其次，編輯部建立了科學的質量評估標準，對編輯質量進行個性化和量化的考核;第三，編輯部對原工作進行了大幅度的調整，增設了英文編輯和互校等環節，層層把關，狠抓學術質量，從組稿、審稿、編輯等方面全方位入手，努力提高論文質量，以保證學報的學術水平.

(3)整合資源，建立科學的行政管理制度.隨著社會的進步和發展，對工作制度進行了一系列的改革，建立了崗位責任制，明確了各個工作崗位的職責，并對各工作人員的職責明確定義，責權明晰.2000年制訂了編輯人員業務考核辦法與標準，以此提高編輯人員的質量意識，激勵大家的工作積極性.編輯部整合內部資源，1999年建立了網站，開發了稿件管理系統和審稿專家管理系統，實現了稿件管理自動化，工作效率大幅度提高.編輯部還充分利用網絡資源，進行作者、讀者、編者之間的有效溝通與交流.通過這些措施，一個高效、有序的工作管理制度得以建立.現在已實現編輯在線辦公，作者在線投稿，專家在線審稿.

(4)加強編輯隊伍建設，全面提高編輯業務素質.以人為本，積極做好人才引進工作，建立了一支素質高、年齡結構合理的編輯隊伍.編輯部現有工作人員8人，其中博士2人，碩士5人，本科1人，編輯隊伍日趨年輕化.在日常工作中，非常注重編輯人員素質的提高.經常組織內部業務學習或業務交流活動，并邀請有關專家主講新興學科的基本理論及當前的研究熱點，以擴大編輯人員的學術視野，提高他們的業務水平.編輯部還鼓勵編輯人員繼續深造，參加學術會議，以了解學科發展動向，組織優秀稿件.編輯部人員積極從事相關的科學研究活動，近年來，編輯部承擔了省、校立項的編輯學研究課題5項，整個編輯部形成了濃厚的學術氛圍，學習型編輯部正在建設中.

2.3 努力提高刊物質量與學術水平，保質保量完成報道計劃

優質的稿源是辦刊之本、強刊之路.采取有力措施，多方面組織稿源，努力提高稿件的學術質量和水平.如，2005～2008年本刊向環境工程方面的專家周少奇教授約稿6篇，均是“含氮有機廢水生物脫氮新技術與工程化應用”項目的階段性成果，刊出后引起了同行的廣泛關注，該項目在2008年獲國家科技進步二等獎.編輯部還定期征集反映各學科最新科研成果的高水平英文論文，結集出版英文專輯.英文專輯的出版，進一步促進了國內外學術交流，擴大了刊物的影響力.為迎接建校五十周年，還出版了校慶專輯，該專輯是我校科研水平的集中反映，有很高的學術價值和很強的代表性，社會效益明顯.

在工作中狠抓編輯質量關，全面準確地執行有關國家標準，并有計劃地進行業務培訓，請有經驗的老編輯為大家講解編輯規范及其具體應用，編輯工作的標準化、規范化水平不斷提高.所發表的每一篇論文均經過精心編輯及細致校對，并經嚴格審校.

我們始終認識到，刊物的質量應是從形式到內容的統一，因此在工作中對刊物的裝幀、印刷質量進行嚴格把關.2001年進行了改版工作，從原來的小16開改為大16開，并重新設計了封面及內文形式.改版后的學報更為美觀，風格與內容更為統一.本刊排版、印刷質量高，在2007年度的廣東省科技期刊審讀時，得到了審讀專家的一致好評.

經過多年的建設與發展，《學報》的學術質量穩步提高，目前已成為一個涵蓋多學科、具有較高學術水平的科技期刊.2007年發布的中國學術期刊綜合引證年度報告中，本刊2006年的載文量為304，總被引頻次為1412，影響因子為0.739，基金論文比為85%［1］.本刊目前已被包括美國《工程索引》(Ei Compendex核心刊源)在內的三十余種國內外數據庫和文摘刊物列為固定收錄對象.如今的學報，已實現編輯工作標準化、規范化;管理工作科學化、信息化.

2.4 進一步改革辦刊模式，努力拓展經營之道

由于所屬種類及專業的限制，《學報》的發行量相對于專業科技期刊而言偏低.為此，編輯部從多方面入手，改革辦刊模式，逐步探索高校學報的產業化發展道路.具體措施包括:(1)重新進行欄目編排，調整報道的側重點，有針對性地根據學校的優勢及特色學科刊發論文，形成了機械、材料、電子信息等多個較有特色和優勢的欄目;(2)突出報道基金項目資助論文，提高刊物學術水平和影響力;(3)開放式辦刊，接收校外優秀稿件，擴充稿源，加強對外交流，逐步擴大外稿使用量;(4)抓住相關行業發展動向，為企業提供信息服務;(5)刊發了大量反映我校最新科研成果的簡訊，這不僅促進了科技成果的轉化，也吸引了一定數量的讀者;(6)加強對外宣傳，努力提高刊物的發行量.在做好郵局發行的同時，努力擴大國內外對口交流(交換)的數量.

3 發展規劃

作為科技期刊的一種特有形式，大學學報是學校科研水平、創新能力、科研實力的衡量標志，也是科研團隊建設、學科發展、人才培養的有力工具.目前，在國家有關部門的支持下，華南理工大學先后進入“985”和“211”建設行列，已形成了學士―碩士―博士完整的、多層次、高規格的人才培養體系，確立了建設研究型大學的發展目標，并開始實施建設國內一流、世界知名的高水平大學戰略.一大批具原創性、標志性的研究成果的產生，以及一批特色和優勢明顯的高水平學科群的形成，為《學報》今后的發展及成長帶來了新的契機.今后的工作重點，將集中在以下幾個方面:

(1)根據華南理工大學的發展規劃，進一步明確《學報》定位與特色.以創建精品科技期刊、辦一流學報為目標，創新辦刊思路，發揮學校的輕工、食品、材料、機械、電子信息學科優勢，從嶺南的地方特色、學校的文化特色和科研優勢方面設置專題欄目，樹立特色化的發展理念，走品牌化發展之路.

(2)以人為本，創建一支年齡、職稱、專業結構合理的編輯團隊，加強人才培養和業務素質的提高，為《學報》的可持續發展提供人才保障［2］.繼續保持多年來嚴謹、科學、客觀的編輯出版風格，進一步提高《學報》的學術質量，更好地發揮高等學校服務社會的功能.

(3)加強內部管理，明確具體的質量保障制度、行政管理制度和人才培訓制度，完善考核及獎懲機制，以保證編輯部的高效運作，提高工作效率，建設一流的與學校發展規劃相適應的精品科技期刊.

(4)提高《學報》的國際化程度.首先在新一屆的編委會中吸收外籍編委，并從內容和形式同時入手，建立國際化的作者和審稿專家隊伍，進一步提高刊物的學術質量，擴大信息量，加強與國際出版機構和知名刊物的交流與合作［3］.

(5)轉變觀念，積極參與信息化、數字化出版實踐，探索科技期刊數字出版的運作模式.數字化是科技期刊發展的必然趨勢［4］，傳統紙質出版代表著內容的源泉，數字網絡出版提供了服務渠道和發行渠道，而讀者需要則是內容［5］.加強計算機及網絡軟硬件建設，努力實現編輯出版工作的科學化、現代化，促進作者、讀者、編者之間的溝通與交流，更好地發揮科技期刊傳播信息的社會功能.

“潮平兩岸闊，風正一帆懸”.展望未來，世界經濟一體化將使經濟、科技的發展更加迅猛，報刊體制改革也將給科技期刊帶來更多、更新的發展機遇和動力.作為承載科學技術和科研成果的載體，作為科技人才培養和學術交流的陣地，《學報》將以科學發展觀為指導，及時跟蹤世界科技前沿，探索科技發展方向，關注學科科技發展態勢，展現科技發展水平，宣傳創新性科技成果.我們深知，與世界知名期刊相比，《學報》還有較大差距.《學報》編輯部將繼續保持特色，與時俱進，創新發展，使刊物的質量跨上一個新臺階，創建精品期刊，為促進科技事業的進步再鑄輝煌!

［1］ 萬錦堃，薛芳渝.中國學術期刊綜合引證年度報告(2007版)［M］.北京:科學出版社，2007.

［2］ 郝麗英.淺析高校科技期刊實現可持續發展的條件［J］.中山大學學報論叢，2007，27(2):226-228.

［3］ 經朝明.我國科技期刊國際化的思考［J］.蘇州科技學院學報:社會科學版，2008，25(3):142-144.

［4］ 韓淑麗.數字化為學術期刊帶來的機遇與挑戰［J］.東北財經大學學報，2008(6):76-78.

［5］ 吳利平.科技期刊數字化進程中面臨的問題與思考［J］.編輯學報，2007，19(5):377-378.Wu Li-ping.Problems and thought inface of Sci-tech Journals coning into digital［J］.Acta Editologica，2007，19 (5):377-378.