王鷺羽 單振東
2000年以來,伴隨葫蘆絲文化的蓬勃發展,在眾多演奏家的共同努力下,葫蘆絲音樂已由只能展現民間小調、小打小鬧,進入到大題材、大主題、大創作階段。以趙洪嘯老師的《野狼》,以及王厚臣老師的《灞柳情》為代表的一大批優秀作品,引領著葫蘆絲音樂登上一個又一個藝術高峰。
與此同時,眾多演奏家為提高葫蘆絲音樂的表現力和感染力,在繼承挖掘常規演奏方法的同時,也在積極探索、創新、引進一些新技術和新方法。如撥舌技法、吸氣發音、循環雙吐、滾指滑音等。這些新技術和新方法的產生與運用,不僅深刻表現了音樂作品的主題情感,也極大地豐富了葫蘆絲演奏法內容體系。
為方便學習理解和掌握應用,現將上述四種新技術與新方法,簡要介紹并剖析如下。
1.技法定義:
舌貼近葫蘆絲吹嘴,在口腔內做均勻快速左右運動,撥動氣息斷續送出,形成頻率較低的碎音效果,此種用舌技法稱作“撥舌”。因該技法與常規技法中的花舌有些相似,因此也有人將其稱作“粗花舌或呼舌”。
2.技法性質:
與常規花舌技法比較,花舌起顫和維持全靠氣息作用,且起顫后舌處于松弛被動狀態。而撥舌的啟動和維持與氣息關系不大,全靠舌自身的靈活性和可控性,想要達到既快速又均勻很不容易,因此撥舌的性質屬于一種高難度用舌技法。
3.動作要領:
舌的運動方向是橫向左右,合格標準是既快速又均勻。對舌的控制要增強主觀意識,要以“動靜自如”為訓練目的。
4.應用建議:
在突出某種特殊主題,抒發某種特定情感時,點綴應用、插花應用。
1.技法由來:
葫蘆絲和巴烏,在發聲上具有一項特殊性能,筒音音孔以及第一音孔和第二音孔,向外呼氣和向內吸氣時都可發音。發現并利用這一特性,便產生了與常規“tu”和“ku”明顯不同的第三種特殊的發音方法。由于是吸氣形成,因而可稱作“吸氣發音法”,也可簡稱“吸氣發音或吸氣音”。(也有人將該技法稱作“呼吸結合”,筆者認為有些不妥。原因有二,一是“呼吸結合”這一名稱,沒有突出該技法本身的性質和特點;二是內涵包括“呼”不宜說清問題。)
2.技法用途:
如能恰當有效地利用上述特性,模仿演奏笙的呼吸特點,可為葫蘆絲演奏中的呼吸換氣,尤其是快速演奏中的搶氣或偷氣,提供更多的機會和極大的方便。同時,還可使音樂旋律聽起來連綿不斷。
3.技法特點:
就音高音準而言,筒音音孔呼與吸兩個音的音高最接近,第一音孔次之,第二音孔相差較大,第三音孔吸氣時幾乎不發音。呼與吸兩個音的音色有明顯不同。
4.應用建議:
基于上述特點,該技法盡可能應用在快速演奏中,這樣有利于掩蓋音色上的差異。且首選低音5.,次選低音6.,盡量不選低音7.。
5.開發建議:
該技法使音樂旋律連綿不斷的作用,有待進一步開發利用。因為,該技法主要應用在低音5.和低音6.上,而循環換氣在低音區的這些音上剛好較難進行。若能將二者結合互補,既可保證旋律不斷,又可降低演奏難度,有興趣的愛好者不妨一試。
1.技法定義:
將循環換氣與雙吐有機結合,形成的一種復合性技法,稱作“循環雙吐”。
2.技法性質:
由于循環換氣本身就屬于一種高難技法,雙吐也通常出現在快速演奏中,難難相加等于更難,學習掌握需要數年時間。因此,循環雙吐屬于一種更高更難的復合性技法。
3.技法要領:
被選作氣口的音符要用平聲pu去吹,與口腔向外擠氣口型相同。也就是變常規為或
4.技法特點:
感性認識是,該技法給人的第一感覺是非常神奇和不可思議,第二感覺是太難了;理性認識是,由循環換氣本身性質決定,如若應用至少一個樂段或全曲。再由雙吐技法本身特點決定,能夠表現的主題情感十分有限。基于上述兩點,該技法聽覺效果具有程式化特點,演奏風格也比較單一。
5.應用注意:
與其它技法比,該技法在應用上的最大不同是,不能點綴應用,不能偶爾應用,不能插花應用。由于有效換氣時間極短,每次吸進的氣息極其有限,為保證正常演奏用氣,應適當提高換氣頻率,增加換氣次數。
所謂“滾指滑音”,就是讓手指在音孔上慢速滾動放孔,實現某種滑音效果的一種演奏新技法。滾指放孔與常規抹孔,在聽覺上具有異曲同工之妙,在視覺上前者比后者更美觀,更具表現力。
用滾指法開放音孔可以是全孔,也可是半孔。著名演奏家王厚臣老師演奏《灞柳情》時,筒音做1從6到7(相當于筒音做5.從3到#4)就是滾指開放半孔。
滾指滑音與常規滑音最大的不同,一是只能演奏上滑音;二是終止音(孔)必須是起始音(孔)相鄰上方音(孔)或升半音;三是演奏速度不宜太快。
更為特殊的是,因人手結構特點決定,只要有一個手指必須按孔,其它任何一個都無法做滾指動作。因此從理論上說,滾指滑音只能在左右手食指控制的音孔上進行。
再則,樂音中幾乎沒有小于半音的滑音區間。因此從實際應用角度看,右手食指雖有條件但無機會演奏滾指滑音。
概括地說,滾指滑音只能在左手食指控制的音孔上進行。而且為徹底解放小拇指,給左手食指創造更大的動作空間和余地,需要時最好使用“塞控”副管發音的葫蘆絲。