咨詢現場:
陳女士和丈夫杜先生一起帶兒子柏然來到咨詢室,兒子剛上一年級,他們是為了解決兒子的多動問題來求助的。陳女士覺得兒子的多動主要表現為以下幾個方面:
一是愛跑。兒子走路總是喜歡跑,容易碰到或撞到他人。陳女士每天上班最害怕聽到電話響,害怕學校老師告訴她,兒子又推了哪個孩子,又碰了哪個孩子。
二是脾氣急。遇到什么事情,兒子喜歡又哭又鬧,愛耍脾氣。
三是坐不住、沒耐心。兒子干什么事都沒有持久性。例如,和媽媽一起玩游戲時,總會玩幾下就到旁邊跑兩圈再回來玩。
聽完陳女士的描述后,我問杜先生對陳女士的描述有什么看法和不同意見。杜先生說:“其實我覺得兒子不是多動,而是好動,男孩子有這種表現是很正常的,我不像他媽媽那么焦慮?!?/p>
原來,杜先生和陳女士經常因為兒子是否是多動癥的問題而產生分歧,杜先生覺得陳女士有些小題大做,而陳女士卻覺得這個問題很嚴重,以致于要找心理咨詢師求助。
咨詢解讀:
1、孩子是不是多動癥
柏然到底是不是多動癥呢?帶著這個疑問,也為了更多地了解孩子的情況,我專門陪陳女士一家去附近的小公園玩了一會兒。經過觀察我發現,雖然柏然很愛動,動作也比較快,但動作的協調性很好,手腳配合都很好,包括跑動過程中的轉彎、爬高等。而一個多動癥的孩子,往往動作是不協調的。因此,基本可以得出這樣的結論:陳女士對兒子的擔憂其實是不必要的,兒子不是多動癥,但是他愛活動,是一個精力旺盛的孩子?!?br>