跟著女兒撿詩歌

女兒從上小學一年級開始，就陸續在報刊上發表詩歌，許多人都問我怎么教的。其實我不會做詩，也并沒有“教”女兒什么，但我有對孩子的愛，我引領孩子去充分體味周圍的人和事，一草一木，我讓孩子感受快樂，這應該是孩子不竭的創作源泉———快樂的孩子心里自然會流淌出快樂的詩歌來。

女兒不到3歲的時候，從幼兒園回到家里，就經常搞點“匯報演出”，平時嘴里也會時常冒出兩三句兒歌來，開始我一直以為是在幼兒園學的，可后來聽說是她自己編的。好可惜哦，多少挺不錯的小兒歌就這樣從我的眼前溜走了，溜得無影無蹤，再也找尋不回來了。看來，我這個“第一任老師”不大夠格呢。

補過的機會很快就來了。這一天晚上，女兒已在臥室準備睡覺，她問：“媽媽你在干什么呀？”我回答說在洗腳。女兒在那邊就開始了：“臭腳丫，臭腳丫，媽媽洗呀洗，洗得媽媽一身汗。”呵呵，樂得我一個晃悠，差點兒從小凳上掉下來。盡管那還遠遠稱不上是“詩”，但它畢竟是從女兒心里自然流淌出來的創作，于是，我拿起筆認認真真地記錄下來。女兒在一旁看見了，一個勁地說：“我還有好多好多呢。”以后，女兒真的沒讓我的筆閑著，時不時地就來上幾句，我呢，則忙不迭地跟在后面當“小秘書”。3歲生日那天，看見大蛋糕就雙眼發亮的女兒更是有了動力，全然不顧周圍的熱鬧，圍著生日蛋糕一個勁地轉悠：“大蛋糕真可愛，媽媽送給我，璐璐真高興。”

其實，許多孩子在幼年時都曾有過這類自編自吟的現象，只是由于當時未被注意與引導，那點兒“詩興”很快便煙消云散了。……