兒子兩歲半的時候,已經顯出調皮勁了。有一天我給他買了一把兒童剪刀,最初,他愛不釋手地揮舞著剪刀,笨手笨腳連撕帶扯地把一張大白紙弄成了一片又一片的,飄了一地。可是兒子還沒有熟練掌握這件道具,每次只能把紙剪開一道口,還不如用手撕得痛快。于是,他索性把剪刀扔到一邊,顯然更熱衷于玩撕紙的游戲,撕完之后還在紙片上踏來踏去地玩。
此后我再和他一起玩剪紙,兒子只是偶爾自己試一下剪刀。因為手眼不協調,常常剪不成直線,他就又把剪刀遞到我手里說:“媽媽剪,寶寶不會剪?!鞭D眼一個多月過去了,兒童剪刀在我手里上下翻飛,兒子只是靜靜地坐在我身邊目不轉睛地看著我剪。
我知道他是在通過觀察我的動作來學習,于是我繼續耐心地剪下去,邊剪邊和他聊天,告訴他怎么剪。
三個月后的一天晚上,我和兒子一起坐在床上剪紙,他說:“媽媽,我來剪這個吧?!边@是他第一次主動要求自己剪紙。他拿著剪刀開始沿著直線剪,雖然還有點歪,但是已經很好了。剪到一半的時候,他又把剪刀放下來,希望我幫他剪。我鼓勵他:“你看,我們將紙調轉個方向,你再從這邊剪,就可以把這整條線剪完了。你再試試?”在我的幫助下,兒子一氣呵成,完全靠自己把一條直線剪了下來。
我把他抱起來,鼓勵他:“寶寶,你太棒了,你今天的進步真大,自己就能把一條直線完整地剪下來了?!眱鹤右蔡貏e高興,舉著剪刀說:“寶寶還要剪?!?/p>
興致上來了,就一發不可收拾。……