命題作文“留住”導(dǎo)寫

文題

中國(guó)2010年上海世界博覽會(huì)已經(jīng)過去，可它的主題和理念我們應(yīng)該留住；2010年廣州亞運(yùn)會(huì)已經(jīng)結(jié)束，可它的激情與輝煌我們應(yīng)該留住。有些災(zāi)難已經(jīng)過去，可它們帶來的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)我們應(yīng)該留住。榮耀與憂患并存的歲月匆匆而去，萬(wàn)象更替，在社會(huì)的變遷及人的成長(zhǎng)過程中，許多東西我們挽留不住，但亦有許多東西我們必須留住。

請(qǐng)以“留住”為題，自選文體（詩(shī)歌除外），寫一篇不少于800字的文章。

寫作提示

文題“留住”看似題意簡(jiǎn)單明了，其實(shí)它卻暗藏玄機(jī)。因?yàn)樗缓硇运急妫瑹o(wú)論從題中的材料還是從“留住”一詞本身所蘊(yùn)含的內(nèi)容來看，審題時(shí)都必須從動(dòng)態(tài)變化過程這一角度出發(fā)，來審視“流逝”與“沉淀”、“變”與“不變”等辯證關(guān)系，從而闡明過去、現(xiàn)在及未來這三者間的繼承與創(chuàng)新的主旋律。但僅看到這點(diǎn)還是不夠的，根據(jù)命意所在，行文的重點(diǎn)應(yīng)在“保留”的有價(jià)值的對(duì)象上，只不過應(yīng)把它生發(fā)在動(dòng)態(tài)變化的過程中，來彰顯“留住”的對(duì)象的必要性或重要性。因此，選材時(shí)必須注意這一點(diǎn)。

該文題給考生較為自由的選擇空間，但無(wú)論選哪種文體行文，都必須明確“留住什么”、“為什么要留住”這兩方面的內(nèi)容。行文關(guān)鍵在于選材立意要“新”，要力避凡俗，如寫友情、親情等，就略顯平淡無(wú)奇，甚至導(dǎo)致撞車，實(shí)在要寫，應(yīng)力求感人肺腑；主旨要“深”，要力避膚淺，不可泛泛而談，選點(diǎn)要小，宜“小切口深挖掘”。選擇行文角度時(shí)，可以從自身獨(dú)特的實(shí)際生活出發(fā)，詮釋自我富有個(gè)性的情感和理解，也可以立足社會(huì)，放眼未來，倡導(dǎo)繼承現(xiàn)實(shí)社會(huì)中那些寶貴的精神財(cái)富，或時(shí)下生活人們所欠缺的某一精神風(fēng)貌、思想品質(zhì)、文化習(xí)俗等等。如此行文一方面有利于寫出獨(dú)到、深刻的文字，同時(shí)也有利于文章富有濃郁的時(shí)代生活氣息和現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性，富有真情實(shí)感，引人共鳴。

總之，寫記敘類的文章要情理兼至，寫議論性的文章要有理性思辨的光輝。

例文一

留住

□仇澤亞

雪萊說過：“過去屬于死神，未來屬于自己。”但我們無(wú)法一無(wú)所有地開拓未來，我們總想暢飲生命的春醪陳釀。但我們?cè)摿粝率裁矗磕芰糇∈裁矗?/p>

難道留住青春，就是用肉毒桿菌、膠原蛋白去拖慢時(shí)光的腳步，留下一點(diǎn)殘敗的容顏？難道留住童年，就是留下一堆相冊(cè)影集，留下給自己噓唏感嘆的憑借？難道留住情調(diào)，就是簡(jiǎn)單重復(fù)著同樣的動(dòng)作，或者小心追隨舊日的影子？

時(shí)光之輪不可逆轉(zhuǎn)，拖延并非留住。

物是人非時(shí)常上演，紀(jì)念不是擁有。

生命列車一往無(wú)前，模仿豈能永恒？

我無(wú)法欣賞作家池莉所欣賞的“無(wú)負(fù)擔(dān)的生活者”，因?yàn)槟秋@得多么不切實(shí)際。我也不能像有些人那樣，以為留住最珍貴的童年，就能擁有那大把大把的閑暇和無(wú)憂無(wú)慮的心情，因?yàn)檫@很傻很天真。小孩有小孩的不自在、恐懼與痛苦。“過去的一切都是美好的”，普希金的話揭穿了人們自欺的騙局。

但常懷童趣，以孩子好奇的眼光打量這個(gè)世界，卻可以永葆不竭的創(chuàng)造力與若拙的大巧。愛因斯坦是個(gè)有趣的老頭，歲月不曾改變他初始的創(chuàng)造力與思考。孩子的方案，沒有條條框框的束縛，有時(shí)是對(duì)問題最直接最巧妙的解答，讓一些埋頭題海的高中生汗顏，甚至讓一群絞盡腦汁的專家喟嘆。

當(dāng)我們?yōu)樽约鹤兊萌找鎴A滑與老練而沾沾自喜時(shí)，我們就該悔悟自己正在丟失原本的內(nèi)心率真與思想自由，甚至正在淪喪最基本的品質(zhì)。“冷酷的十九歲”的現(xiàn)象讓人在憤怒痛心之余，更懷疑人性丑惡的蛻變。而在孩子身邊時(shí)，仿佛置身于天真爛漫光明正大的春光中，哪能容得下成人可笑的把戲與殘忍的行徑？

并非所有的孩子都是神童，但所有的孩子都是詩(shī)人。“我喜歡曬過的被子，因?yàn)橛刑?yáng)的味道。”“媽媽，你把人也篩一篩吧，這樣就分清好人壞人了。”他們有成人難以模仿的詩(shī)句，他們還看得見隱匿的圖案，嗅得到飄飛的氣味，聽得見像花開這樣微小的聲音。這只有高明的詩(shī)人才能做到。又正如豐子愷所說，孩子們“將生活藝術(shù)化”、“勞動(dòng)藝術(shù)化”，人們所謂的藝術(shù)家在他們面前都要“愧死”。

我猜想必然是孩子擁有無(wú)數(shù)看不見的柔軟的觸手，來?yè)崦茉獾囊磺小＿@種靈敏的感觸與率真的詩(shī)性，恐怕是比創(chuàng)造力、才智與單純的美德更難留住的吧？因?yàn)闅q月讓我們的內(nèi)心遭受灰塵的侵蝕。

所以，童年的眼光與詩(shī)性，我們應(yīng)竭力留住，哪怕只是“流水落花”，但畢竟也是春的痕跡。

評(píng)點(diǎn)

該作文緊扣材料中的“成長(zhǎng)”，鮮明指出應(yīng)“留住”孩提時(shí)代的“靈敏的感觸與率真的詩(shī)性”，選點(diǎn)獨(dú)特。行文開端便充滿濃郁的思辨色彩，接著由淺入深，環(huán)環(huán)相扣，自然地將才思演繹得緊湊清晰。同時(shí)，作者將名言警句、事例鑲嵌于文章之中，既顯底蘊(yùn)，又添文采，更佐證觀點(diǎn)，增強(qiáng)說服力。

例文二

留住

□顧振

這物質(zhì)、精神極大膨脹的時(shí)代，已不是我們剔除一些無(wú)關(guān)緊要的東西就能夠承擔(dān)的了，我們更應(yīng)“海選”出時(shí)代變遷中的精華，然后打包上路。

無(wú)論對(duì)一個(gè)人、一個(gè)民族乃至一個(gè)國(guó)家來說，在岔道上的抉擇是無(wú)可回避的，這意味著只能保留最重要的。當(dāng)年的北京四合院曾一度成為拆除對(duì)象，萬(wàn)幸的是在諸多建筑專家的力爭(zhēng)下才保留下一部分“標(biāo)本”，避免了“一排排毫無(wú)特色的歐式公廁”鋪天蓋地的局勢(shì)。老北京的風(fēng)味由此被這些四合院一直支撐著。同樣，秦淮河邊的一處前朝妓院倍受關(guān)注，很多人認(rèn)為這是文化遺產(chǎn)，理應(yīng)保留。然而這能算先人給我們留下的當(dāng)時(shí)算糟粕、現(xiàn)在算違法的“文化遺產(chǎn)”嗎？這恐怕就是魯迅先生所謂“剩下的鴉片”吧。愚以為，四合院和前朝妓院都是古文化，但去留關(guān)鍵則在于其建筑藝術(shù)品質(zhì)之高下。

不過很多事不像四合院之類那樣純粹明顯，那我們就應(yīng)該一分為二地看待，留住那些精華。紀(jì)昀編纂《四庫(kù)全書》時(shí)，幾經(jīng)激烈的思想斗爭(zhēng)，仍舊不忍刪去嚴(yán)嵩的詩(shī)賦，并引用了王世貞的一句詩(shī)：“孔雀雖有毒，不能掩文章。”與之相反，《唐宋詩(shī)舉要》一書在20世紀(jì)70年代出版時(shí)，編者在序言中寫道：“……甚至加入了漢奸劊子手曾國(guó)藩的許多評(píng)論，大多是毫無(wú)文學(xué)價(jià)值甚至是反動(dòng)的空話，我們已盡數(shù)刪去。”這就顯得不太公正，當(dāng)然也有時(shí)代的因素。曾國(guó)藩雖殺人無(wú)數(shù)，但不能作為否認(rèn)其文學(xué)造詣的依據(jù)。這就是對(duì)待為人為學(xué)矛盾的不同做法，其高下自明。因此，對(duì)待保留的對(duì)象應(yīng)有顆公正的心。

如今的我們太需要一雙甄別優(yōu)劣的慧眼了。芮成剛硬生生把“故宮里的星巴克”從里面說了出去，有必要嗎？北京城里那顆裝載了許多青年住房夢(mèng)想的“蛋形蝸居”，實(shí)在算不上違章建筑，簡(jiǎn)單的“蛋”丸之地都不能寄托嗎？法國(guó)因?yàn)榉缸锫实纳呔蛷?qiáng)遣羅姆人，倒很有當(dāng)年“寧可錯(cuò)殺一千，決不放過一個(gè)”的流氓作風(fēng)……仔細(xì)地甄別猶為重要，“不以一眚掩大德”，不就是勸誡我們?cè)凇吧帷迸c“留”之間，要有一顆辯證客觀的心嗎？

保留不一定意味著珍惜，拋棄不一定意味著浪費(fèi)。只要留住那些真正有用、有益的，前進(jìn)中的我們才會(huì)有十足的底氣！

評(píng)點(diǎn)

本文是一篇充滿社會(huì)文化色彩的議論文，既體現(xiàn)作者豐厚的文化底蘊(yùn)，也反映作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)注與思考。行文思維活躍，援例涉及古今中外，用語(yǔ)概括簡(jiǎn)練，內(nèi)容充實(shí)；正反對(duì)比，褒貶自現(xiàn)。分析精準(zhǔn)透徹，環(huán)環(huán)相扣，組織嚴(yán)密，頗具說服力。