吳通通無意中寫成的一篇讀后感,登上了學校的黑板報。這讓吳通通那個得意呀,他走路時頭抬得高高的,見到誰都說:“嗨,我是吳通通?!?/p>
別的班就不說了,本班的同學都知道吳通通原來是最怕作文的,現在竟然榜上有名了,有人就向他請教了:“大秀才,教教我們吧,我們也想寫讀后感?!?/p>
林小琳遠遠地看著被同學們包圍的吳通通,吳通通的風頭蓋過了自己,她有些失落。盡管她心里有些不痛快,但是從未泄露出吳通通是在曼撒幫助下寫出讀后感的事。當然,讀后感基本上還是按照吳通通的想法完成的。
果然,吳通通清了清嗓子,“這個,這個……”之后,就不知道說什么好了。曼撒幾次從林小琳的書包里探出頭來,都被林小琳制止了,那么多同學都在,可不能讓曼撒暴露呀!
吳通通說了十多個“這個”之后,汗都出來了,他強作鎮定地整理自己的思路:“首先,可以談談感受,你讀了一本書之后……總會有些感受的吧,對不對?”
幾個同學連連點頭,吳通通偷偷松了口氣。他們又接著問:“還有呢?”吳通通又“這個”開了。突然他好像來了靈感,自信地說:“談感想可以結合書中的情節和故事里最精彩的部分,甚至可以把最感動你的話摘錄下來,
但一定要針對這個說出真實感受。還可以——”
吳通通做了個停頓,他吃驚地向林小琳看去。原來剛才,他的腦袋里傳來林小琳說話的聲音,正是說怎樣寫讀后感的,他就跟著重復了?,F在林小琳停下來,他也就停下來了。
林小琳也正吃驚地看吳通通,剛才那些話明明是自己心里想的,怎么被吳通通說出來了呢?
很快,他們兩個都明白了,曼撒,一定是曼撒!曼撒給他們做了心靈連線,吳通通能接收到林小琳心里想的。林小琳有點不情愿這樣做,她在心里哼了一聲。
“哼,這還不簡單?”吳通通一張口就成了這樣,把圍著他的幾個同學嚇一跳。“哦,不不,我不是這個意思?!眳峭ㄍㄚs緊道歉,他知道自己剛才是跟著林小琳說的,差點惹惱同學。
吳通通連忙在心里請求林小琳,讓她千萬幫助自己,別在同學面前丟面子。曼撒也幫著吳通通說好話,林小琳才又開始傳播正確信息。
“大家聽好了,寫讀后感還可以說說自己的新發現,比如你看了一本書后有了和以前不一樣的觀點、認識、體會。如果你實在不知道從哪里說起,干脆介紹一下這本書好在哪里,不足在哪里,適合誰閱讀等等。”吳通通又神氣起來了。
看大家聽得很專注,林小琳又通過電波、通過吳通通告訴大家:“有的時候,還可以寫與作者的看法不一樣的地方,也可以發起討論、切磋。可以從正面和反面來說感受。讀后感,就是讀后的感受,可以是多方面的?!?/p>
吳通通像演戲似的說完這些,大家都鼓起掌來。吳通通不敢
得意,他指了指林小琳:“真正的高手在那邊呢。”
林小琳嘴上不說話,臉上卻有了滿意的笑容。