寫好連續的動作

“我先往碗里打了三個雞蛋，然后撒上鹽，然后用筷子攪勻。然后，油鍋騰起油煙，我把雞蛋倒進鍋里。然后，我端起鍋抖了兩下，鍋里的雞蛋翻了兩個個兒。就這樣，炒雞蛋做好了。”

這段文字摘自學生的一篇習作——《炒雞蛋》。發現什么問題了嗎？對，“然后”太多了！這在我們的說話中，更是常見。

怎樣才能寫好一件事情中的連續動作呢？要做到既有條理，又順暢自然，還不用這么多的“然后”。

《親愛的漢修先生》這本書中，有一個情節特別有趣，或許能給我們一些啟示：主人公鮑雷伊自小父母離異，性格有些孤僻，他媽媽每天精心為他準備的美味午餐還常常被竊，他決心要發明一個警報器裝備安在午餐盒里。通過查閱各種資料，他終于知道怎么制作。

“我開始動手。把電線的一頭接在電池上，另一頭連上開關，再從開關的另一面接到電鈴上。然后，我又用另一根電線把電池和電鈴連接起來。我折騰了半天才把它弄好。接著，我用膠帶把電池固定在午餐盒的一角，把電鈴固定在另一角上。最后，把開關立起來靠著盒壁，用膠帶粘牢。”

發現了嗎？“（先）、再、然后、又、接著、最后”這些表示先后順序的詞，讓這個小發明制作中的一連串動作井然有序，不重復，不啰唆，非常清晰明了。除了“首先、最后”這兩個詞的位置比較固定以外，其他詞都可以靈活地運用，甚至還可以派生出很多“親戚”，如“之后、緊接著、接下來”等。

那么，這是不是意味著在寫一連串動作的時候，非得用上這些表示先后順序的詞呢？

請大家看看《西游記》中的一段：

“他就忍不住，將身一縱，跳出丹爐，呼喇一聲，蹬倒八卦爐，往外就走。慌得那架火、看爐，與丁甲一班人來扯，被他一個個放倒，好似癲癇的白額虎，瘋狂的獨角龍。”

這是孫悟空從太上老君的八卦爐里逃出來的情景，齊天大圣的一連串動作真是所向披靡。但是，你注意到沒有，作者吳承恩沒有用一個表示順序的詞。我們不妨加上去看看：

他就忍不住，（首先）將身一縱，（再）跳出丹爐，（又）呼喇一聲，蹬倒八卦爐，（然后）往外就走。慌得那架火、看爐，與丁甲一班人來扯，（最后）被他一個個放倒，好似癲癇的白額虎，瘋狂的獨角龍。

讀起來感覺如何？是不是少了那種緊湊的節奏感？少了一氣呵成的快感？少了齊天大圣的勢不可當？

所以，寫好一件事情中的連續動作，讓其順暢有序，必須做到胸有成竹，讓一個個動作的完成如慢鏡頭般，在頭腦中回放，先做什么，再做什么，最后做什么，一步一步，選擇準確的動詞加以描寫，再恰當地運用一些表示順序的詞，就可以了。當然，動作的節奏感也不容忽視，是快是慢，那就要視故事情節而定了。