害怕做錯事就可以不做嗎?

Q敏敏快兩歲半了，最近容易哭鬧，老是反復，一會兒要我抱，等我來抱她又不讓了。我要去做飯，讓奶奶來抱，她也不反對，可是等我做完飯后抱她，她又不干了，非讓我做飯去，不去就開始哭，讓一家人無所適從。最近敏敏的胃口也差，一天吃的東西還沒有以前一頓飯多，我感覺快到無法堅持下去的境地了，很希望能夠得到幫助。

江蘇連云港 孫紅梅

A孫紅梅讀者，你好！

從敏敏的表現來看，她正處于分離焦慮期。當她需要媽媽的安全呵護時，媽媽不能來到身邊，讓她感覺到很不安全，就會變得焦慮不安，因為她并不確定媽媽只是暫時不在身邊。幼兒出現這種現象，一是因為他們還不能認知媽媽不在身邊的客觀現實，以為不在就是沒有了；另一個原因是，孩子沒有與媽媽建立起安全型的依戀關系。真正建立起良好的安全依戀關系的孩子，在媽媽離開的時候，可能會傷心，但是在媽媽回到身邊后就會深感安慰，會表現出愉快的心情。

孩子以為媽媽做飯是一件永恒的事情，如同媽媽不在身邊就以為媽媽永遠消失了一樣。當媽媽做完飯過來抱她時，會讓她感覺到很糊涂，媽媽怎么一會兒要我一會又不要我呢？為了減少孩子在最需要媽媽的時候媽媽卻不在身邊的這種打擊，孩子拒絕媽媽可能是她表現出來的一種自我保護行為。

媽媽對孩子所表現出來的現狀深感焦慮，甚至到了無法再忍耐的程度，由此可見，媽媽對孩子的耐心有所欠缺，不會通過自我成長去發現、認知孩子的成長規律，在生活中對于孩子的負面評價必然會比較多，態度不算太好，孩子會產生更多的無助感，很難建立起與媽媽的安全型依戀關系。

為了減少彼此的焦慮，給孩子一個可以預期的未來，媽媽要花更多的時間來陪孩子，在生活中多撫摸孩子，經常表達對孩子的愛。在分離的時候，讓孩子明白媽媽會在一段時間后回來，隨著孩子認知能力的發展，這些問題就會迎刃而解。

Q兒子5歲了，在做作業遇到稍微難一些的，就要求我們幫他做。他特別害怕做錯了，不敢下筆。我記得他在練習跆拳道時，也經常記不住動作，教練提示后，他猶猶豫豫地做，好像總是怕做錯了。遇到這種情況，我該如何應對呢？

北京 王慧

A王慧讀者，你好！

孩子在成長的過程中，總會遇到一些力所不能及的事情，面對這樣的事情，不同的孩子會有不同的表現。孩子遇到一些比較困難的題目，作為家長來說，很希望孩子不畏艱難，虛心請教，勇于面對。

不過這是一種美好的期待，對于有的孩子來說，困難就是一道無法逾越的鴻溝，無從下手，也沒有什么好辦法解決。所以，父母要站在孩子的角度來體諒孩子的難處，要給予幫助，讓孩子多感受到成功的快樂，他才會慢慢建立起自信去面對生活中的困難。

僅僅幫助還不夠，父母應該鍛煉孩子的能力。這種能力的構建，完全源自生活中的教養方式。比如，很多父母會隨時指出孩子做錯的事情，并給予及時的批評，完全忘記告訴孩子如何恰當的去做。在這種情況下，孩子并不能接受到真正有幫助的信息。何況，經常性的指責和批評，會讓孩子給自己貼上“我不行”的標簽，從而喪失尋找正確解決之道的動機。所以，解決孩子怕做錯的問題，父母就需要在孩子做錯的時候，理解孩子的難處，并用恰當的語態告訴孩子正確的做法是什么。

孩子對錯誤很敏感，作為父母有必要保護孩子的自尊心，與老師溝通一下孩子的狀況，請老師多表揚和鼓勵孩子。任何通過傷害孩子的自尊心來敦促孩子快速進步的做法，對于敏感的孩子來說都是不恰當的。

（作者從事家庭教育咨詢工作多年）

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