尹道強等

善于總結人生的酸甜苦辣并歸納出規律性的東西,是一種坦然,是一種境界,對他人更是一種啟示。“真正決勝千里的,是一些考試不考的能力”,作者從三個方面高度概括總結了影響人生的三種能力。縱觀歷史名人或成功人士,哪一位不是具有強大的閱讀能力和終身學習能力呢?只有培養終身學習和閱讀的良好習慣,博覽群書,汲取營養,才能不斷充實并提高自己,使自己始終立于不敗之地。當然,具備良好的人際關系和高尚的道德品行,也是人生取得成功不可或缺的因素。
(讀2022年5月《參加同學會,我發現了五條人生規律》)
尹道強(黑龍江)
親人過世,進行悼念活動是天經地義的。而哭是本能,但進入角色后的哭,就變成戲文、臺詞、表演了。職業哭靈人的哭就是專門哭給別人看的,可以根據需要調整節奏,無論哭得多么真誠都使得這場悼念活動變了質。
職業哭靈人的產生是市場促成、時勢造就的,無論其哭得怎樣感天動地都是假的,都是“職業”使然。只是哭靈人也是人,也有本能,一旦其自家親人逝世了,也需要哭,那時,也只有那時的哭才是真的,哪怕仍然帶有表演的痕跡也是真的——那只是其昔日入戲太深已經出不來了而已。
(讀2022年6月《哭不出來咋辦》)
曹 勇(安徽)
“起跑線”一說究竟是不是騙術,先姑且不論。但有一點千真萬確:贏在起跑線不如勝在終點線。
顯然,人的一生和接受教育這件事都是漫長而曲折的。即使孩子率先沖出起跑線,也可能是一時的贏家,難保其在長途跋涉中始終一路領先。特別是在人生這場馬拉松比賽中,決定勝敗的根本因素并非起跑速度,關鍵是意志品質及“體能”儲備。即使一時搶得先機,若后勁不足,難免半途而廢。反之,起跑略遲但耐力十足,且綜合素質不俗的后來居上者屢見不鮮。
笑到最后的人才是勝利者。對孩子起跑線上的輸贏,大可不必緊張兮兮。理性地為其量身規劃人生,或許更具實際意義。
(讀2022年6月《居高臨下的騙術》)
馮 俠(遼寧)
天賦是指天生就具有某種才能、潛力。生活中有某種天賦的人不在少數,但沒有天賦的人更多,我們不能因自己沒有天賦就自暴自棄。
我從十七八歲就癡迷于寫文章、投稿,寫了整整十年都沒有發表一個字。于是我得出結論——我沒有寫文章的天賦。但我并沒有放棄,直到第十一個年頭,終于有文章見報了。當我五十歲時,已經在省級報刊發表隨筆、詩歌、教研論文五百多篇,有的還登上了《人民日報》。我不敢說自己有什么成就,但我相信,沒有天賦照樣可以成功。
(讀2022年6月《沒有天賦怎么辦》)
胡傳虎(安徽)
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