造句游戲,快樂無比

自從在一位博友處學到造句游戲之后，有事沒事就信口拈一個詞來和女兒昱玩玩。一天晚上，我提議用“手指”這個詞造三個句子，分別將這個詞放在句子的開頭、中間和末尾。昱造的三個句子分別是一

“我有十個手指。”(大實話)

“手指上面起皮了。”(還是大實話，小人兒春秋兩季一玩水或沙就要起皮。)

“我手上有的手指起皮了。”(呵呵，句句大實話，而且還有1+1=3的效果。)剛剛過去的周日下午，我幫昱洗頭。她已經習慣了洗頭的時候手里抓個東西玩，今天就抓了一粒白色的扣子。于是，我又給她出題目了：以小白扣子為內容，造十個句子。昱想也不想就說：“我有一粒小白扣子。我有兩粒小白扣子……我有十粒小白扣子!”暈!又是這種“萬金油”式的句子!

“不合格，重新造十個精彩的!”我好不容易找到的主題，豈能讓你這樣蒙混過關!

重來就重來，小人兒仍然勇往直前。“小白扣子縫在白顏色的衣服上一點也不明顯!”“不錯，繼續!”“我坐在小天地里，讀《幼兒畫報》里一首叫《小白扣》的童詩!”“也不錯!”

“一粒小白扣子怕被老奶奶縫在衣服上，就跳下地，鉆到了床底下，碰到了一個細細尖尖的錐子。它嚇得轉身就跑，一不小心掉進了黑泥里。黑泥把它上面的兩個孔都堵住了。這時一位老奶奶撿起了它，把小孔里的泥清理干凈，縫到了自己的衣服上，說：‘我正缺一粒像這樣的扣子呢!’小白扣子看到周圍都是自己的小伙伴，開心地笑了。”“不錯，句子變成故事了!繼續!”

“一粒小白扣子被一把毛茸茸的大刷子掃進了垃圾桶，和它一起被掃進去的一根小細線對它說，小主人每次倒垃圾都會找一找有沒有有用的東西，它們一定會得救的。剛說完，果然有一雙小手把小白扣子撿了起來。小主人把它擦干凈縫在了衣服上，這下，小白扣子又可以和它的小伙伴在一起啦!”女兒說，這個故事是她根據自己從前看過的故事改編的，我真為她的記憶力與臨場發揮驚訝。

“滴答滴答，好多水滴在了小白扣子身上，它都睜不開眼睛了。咦，這是什么味道?原來是洗衣粉的味道。昱兒正在和媽媽洗衣服呢!好多的泡泡，它什么都看不到了!哇，好舒服，好清爽!原來是昱兒把衣服泡進了清清的水里……小白扣子和它的小伙伴一起被晾在昱兒家的衣服架子上啦!”我記得很清楚，女兒講這個故事的時候，正好抬起頭來，頭發上的水滴在她手里的扣子上。或許正是眼前的一切給了她靈感，又一個精彩的故事誕生了!

我聽得入迷，忘記了夸獎；女兒講得出神，渾然不覺。非常遺憾，因為事先沒準備，我沒能現場錄音，遺漏了不少內容。一粒普通得不能再普通的白色扣子，能被寶貝不重復地說上半個多小時，這本身就是一種精彩!一個小小的造句游戲，讓我看到了女兒無窮的想象力。和孩子互動，你也可以發現他們的精彩!

山西省太原市清徐縣