沒(méi)勁的國(guó)學(xué)班

啾啾先生：

你好!想問(wèn)下，你有沒(méi)有上過(guò)國(guó)學(xué)班?你覺(jué)得好玩嗎?我上過(guò)!可是我覺(jué)得不好玩，只有那么一天，穿了古代的衣服還挺好玩的，后來(lái)就天天背《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，背著背著我都快睡著了，還要鞠躬，大聲地說(shuō)老師好……這個(gè)寒假真沒(méi)勁，啾啾先生，你的寒假是怎么過(guò)的呢?

王絡(luò)

王絡(luò)：

你好!哈哈，如果一個(gè)寒假都讓我背書(shū)，我肯定也會(huì)經(jīng)常睡著的。古文很講究押韻，這樣就可以像唱歌那樣搖頭晃腦地念。大概是腦袋搖來(lái)晃去會(huì)催眠吧，不然大人哄小孩子睡覺(jué)為什么要搖搖籃呢?言歸正傳，坦率地講，叫我背書(shū)，我也背不出來(lái)的。現(xiàn)在也好不到哪里去呢，所以我特別崇拜記性好的同學(xué)。如果你的記性好，不妨趁小時(shí)候多記點(diǎn)東西，以后也許用得上呢?？赡苣氵€會(huì)問(wèn)我，我講的故事又是哪里來(lái)的，怎么記住的。呵呵，其實(shí)啊，如果要一字一句地背書(shū)，我肯定記不住，但我比較擅長(zhǎng)記事，很多事情我都能記住，我會(huì)聯(lián)系實(shí)際去記。我小時(shí)候看到畫(huà)在墻上的山水畫(huà)，恰好我能把課文里的“遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲”背出來(lái)，沒(méi)有學(xué)過(guò)這篇課文的人都直叫好呢!

王絡(luò)，“國(guó)學(xué)”就是老祖宗留下來(lái)的那一套傳統(tǒng)文化吧!我沒(méi)有上過(guò)國(guó)學(xué)班，但我聽(tīng)說(shuō)過(guò)。其實(shí)不光現(xiàn)在，以前的人也說(shuō)要學(xué)祖輩留下來(lái)的東西，并且要會(huì)在生活中運(yùn)用?？鬃诱f(shuō)：“不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言?！币馑际遣粚W(xué)《詩(shī)經(jīng)》，就不知道怎么說(shuō)話(huà)，也不明白別人說(shuō)的是什么。那個(gè)時(shí)候人們講道理喜歡說(shuō)《詩(shī)經(jīng)》里說(shuō)了什么，怎么說(shuō)的?？鬃舆€說(shuō)，學(xué)了詩(shī)經(jīng)可以認(rèn)識(shí)動(dòng)物、樹(shù)木、花草的名字。據(jù)說(shuō)《詩(shī)經(jīng)》里的馬就有27種呢?？梢?jiàn)，繼承以前的文化很有必要。不過(guò)學(xué)的東西一定要聯(lián)系生活實(shí)際，比如現(xiàn)在，我們?cè)趧?dòng)物園能分清普通的馬和斑馬不一樣就可以了，不需要知道27種馬，因?yàn)槲覀內(nèi)ズ苓h(yuǎn)的地方也不需要騎馬了，可以坐汽車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)。你問(wèn)到我的寒假，嗯，我坐了火車(chē)，還有，看了書(shū)，其實(shí)我沒(méi)有很長(zhǎng)的假哦，在這點(diǎn)上，我特別羨慕你呢!

啾啾先生