有滋有味品《石榴》

《石榴》這篇課文按照抽枝、長葉、開花、結果、成熟的順序，描寫了石榴生長的全過程，語言生動形象，字里行間流露著作者對石榴的喜愛之情。

到了夏天，郁郁蔥蔥的綠葉中，便開出一朵朵火紅的石榴花。花越開越密。越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，仿佛是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。

火紅的石榴花在作者的眼里幻化成了一個個小喇叭，巧妙的比喻寫出了石榴花的活潑可愛。唐代大詩人杜牧在看到漫山遍野火紅的石榴花時不禁吟誦“似火山榴映小山”，把紅艷的石榴花比作火。“一朵朵火紅的石榴花”，可見石榴花開得旺盛極了。

熟透了的石榴高興地笑了，有的笑得咧開了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿滿的籽兒。這些石榴娃娃急切地扒開綠黃色的葉子向外張望，向人們報告著成熟的喜訊。

熟透了的石榴笑了，笑得咧開了嘴，甚至笑破了肚皮……這里作者展開想象，運用擬人的手法，把石榴當作人來寫。讀著讀著，一幅鮮活有趣、熱鬧非凡的畫面出現(xiàn)在眼前。

細心地觀察事物，合理地展開想象，恰當?shù)厥褂帽扔鳌M人等修辭手法，就能使語句讀起來生動優(yōu)美，富有趣味。