第6集會響的胡子
“歡度六一兒童節”。
學校禮堂里掛著大紅的條幅。全校學生都集中到禮堂。
只見一個女生走上臺報幕:“請看五年級二班石斑同學的成語表情表演。”
女生退進幕后,一個男生走上臺。怪不得他叫石斑,長得還真像石斑魚,圓圓胖胖的。
“開始!”應該是幕后那女生喊的。
叫石斑的男生抱著肚子哈哈大笑。成語表情表演,就是一個人做動作表情,叫別人猜成語。
“吃撐著啦!”
臺下的同學大喊。
男生的臉騰地紅了,收起笑,忸怩地站在原地。
“不對,是捧腹大笑!”幕后的女生報出答案。
臺下又是一陣哄笑。
男生接著做第二個表情。他拖拖拉拉地走在臺上走,邊走邊嘆氣。
這個太簡單了,我想到一件事,于是大喊:“丟錢包啦!”有次叔叔丟錢包,回到家就這樣在客廳里走了好幾個小時。
男生的眉毛皺起來,看上去很無奈的樣子。
這時候,幕后的女生報出:“垂頭喪氣!”
哈哈——又是一陣哄笑。
我猜的有錯嗎?錢包丟了當然要垂頭喪氣啦。
男生又做第三個表情。他恭恭敬敬,兩手緊貼在身體兩側,對著臺下鞠躬。
這個我知道,我再次站起來高喊:“夫妻對拜——”
禮堂里笑得人仰馬翻。
我一點也不夸張喲,電視上拜堂時都是這樣做的。
幕后的女生報出:“畢恭畢敬!”
這下輪到我臉紅了,不用想也知道,“夫妻對拜”成了我的笑柄,以后的日子不好過啦。
男生又做第四個表情,在鼻子上扣上鷹鉤鼻狀面具,鷹鉤鼻的兩則各伸出卷曲的塑料管制胡須,男生吹一下,胡須“滋”的一聲伸展開。真有他的,玩具卷哨也拿來當道具啦。
我再也不敢嚷了,低著頭坐在椅子上,看著臺上。
“吁——”
“什么呢?”
“有鼻子有眼?”
大家猜,男生吹;男生吹,大家猜……好久也沒人猜對。
幕后報出:“吹胡子瞪眼!”
哦,這個有趣——別誤會,我不是夸贊男生的表演有趣,我是說他那個胡子有趣,會響的胡子超好玩。
會演一散,我就跑到商店去買會響的胡子,然后一刻不停地吹。撲—刷——撲—刷——胡子的卷須一伸一縮的,真是太帥了。
這天,語文課上我正在擺弄會響的胡子,突然聽到老師叫我的名字。肯定是要叫我回答問題。什么問題呢?我仿佛聽見老師念一首詩,是“牽牛織女渡河橋。”對了,肯定是我解釋吧。我于是站起來,答道:“牛郎和織女被可惡的王母娘娘劃個天河分開了!”
沒想到,這么一站,會響的胡子從桌肚里掉出來。
而且,老師根本沒叫我回答問題,她只是看到我的頭一直扎在桌下,提醒我一聲。引得同學們一陣狂笑。
陳志嫻忽然跑到老師跟前:“老師,馬思旺這幾天玩會響的胡子,不好好聽課!”
這個告狀精,她長大了要是不當間諜,真是情報界的損失。
“在哪呢?交上來!”
我只好扯過會響的胡子交到講桌上去了。
下一節課是音樂課。音樂老師看著講桌上的哨子:“馬思旺,把這個拿回去,給同學們伴奏!”
伴奏?我不明白老師說什么,但還是很高興地把會響的胡子拿了回來。
音樂老師這節課教我們唱“北京歡迎你”。他一邊打拍子一邊示意我吹會響的胡子。
我把胡子放在嘴上,跟著他的拍子撲撲地吹起來。
“有夢想誰都了不起!”
Boy拆招:玩出精彩
作為一個玩家,玩什么當然也要玩出精彩,這跟學習一樣,弄得一知半解沒多大意思。
制作建議:根據文中描紅部分配插畫。