一百年的風(fēng)雷激蕩,一百年的高歌猛進(jìn),一百年的滄桑風(fēng)云,一百年的璀璨輝煌。百年后,歷史又翻開嶄新的一頁。
步入21世紀(jì),人類已經(jīng)從無知走向已知,從落后、蒙昧走向文明與開化。然而,我們的家園又以何面目展現(xiàn)于世人面前呢?
有一種歌聲回蕩在人類前年的發(fā)展史上,有一種歌聲從歡快轉(zhuǎn)向低鳴,有一種歌聲急需人類感悟,那就是自然之聲、環(huán)境之聲。
然而,經(jīng)濟(jì)極速發(fā)展帶來了高度的環(huán)境污染:空氣不再清新,林立的煙囪噴吐出黑色的濃煙,昔日的碧波已骯臟污濁,生命的河流也將干涸……
環(huán)境已千瘡百孔,面目全非。她在嗚咽,她在哀歌,聰明而又糊涂的人類,睜大眼睛看一看吧!豎起耳朵聽一聽吧!你的內(nèi)心是否能承受自然無聲的譴責(zé)!國在山河破,你能不痛心嗎?
歌聲需要人傾訴,環(huán)境需要人去保護(hù)。沐浴在自然的靈光里,何等愜意;鋪開廣闊的草原,灑下五彩的鮮花:“天似穹廬,籠蓋田野”;花兒爭相開放,何等絢麗;山泉汩汩涌出,與懸崖跌宕出生命的旋律,這美好的一切是否令你欣然神往呢?
數(shù)百萬年前,人類開始在地球上生息繁衍;數(shù)百萬年的今天,人類文明逐步邁向輝煌;數(shù)百萬年后,人類生活的伊甸園將會是什么景象?這個(gè)問題留給了你和我。
今天,歷史的洪鐘發(fā)出渾厚的清音,震撼人的心靈,人類已經(jīng)覺醒,自然的歌聲將以快樂為音符譜寫。未來,希望人類的伊甸園將變得更加美好。
好苗咋不結(jié)妙果
陽倩
物是人非事事休,欲語淚先流——
果實(shí)
家,這是我家嗎?
是,這是我家。屋頂?shù)耐呖p中長滿了野草,木質(zhì)的墻壁上滿是灰塵。時(shí)間過得真快,距離那個(gè)冬日的夢魘已經(jīng)有四千零八個(gè)多月了。家中已空無一人,叔嬸外出務(wù)工,父母也遠(yuǎn)在萬里之外,兄弟姐妹們都被送到了外婆家。我也告別了我溫暖的家,輾轉(zhuǎn)寄居于親戚家中,偶爾回家一趟,也是那么匆匆,留在心中的只有心酸。
只是路過家門,我知道呆不了多久就又得離開了,還是那么匆匆。我不舍地站在家門前,回想著往事:
種子與根
這是奶奶講給我聽的:
鞭炮“噼哩啪啦”響個(gè)不停,每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容,家中充滿了喜慶的氣息。父母結(jié)婚了。
兩年之后,隨著一聲嬰兒啼叫,我出生在了這個(gè)世上。叔嬸大姑們還為了給我起名字而“爭吵”起來。
多么歡快而又和諧的畫面!
莖
“小白兔,白又白,兩只耳朵豎起來。愛吃蘿卜愛吃菜,蹦蹦跳跳真可愛”。
動(dòng)聽的歌謠伴隨著跳皮筋的節(jié)奏唱了出來。大街上不時(shí)傳來兒童的悅耳笑聲。
玩了一會兒。那群兒童好像厭倦了。于是他們收起了皮筋成群結(jié)隊(duì)地趕往不遠(yuǎn)處河邊的竹林。河中的水很淺,兒童們不時(shí)在河中戲水,在竹林中攀爬,累了,就到旁邊的大石頭上歇一歇。
知道嗎?那個(gè)頭發(fā)短短的假小子就是我。
葉
四歲時(shí),曾高興地隨著隔壁的姐姐去報(bào)名讀幼兒同,可惜沒有成功。
一年后,我?guī)е鴮χR的渴望跟隨著老師在書海中航行,聚精會神地聽老師講課。
下課時(shí),就隨著同學(xué)玩,或是坐在教室中看看書、寫寫字。
放學(xué)了,就與那些哥哥姐姐一起狂奔回家,迎接我的是父母的笑容與美味豐盛的晚餐和家的溫暖。每一天都那么無憂無慮、快樂熱情地過著。
花
果實(shí)那么令人心酸,殊不知,曾經(jīng)的花也開得那么暗淡無光。
十一歲時(shí)轉(zhuǎn)學(xué),在陌生的國度絲毫感受不到歡樂,對周圍的一切都那么向往卻又排斥。
走在路上,有時(shí)會逢到從前的同學(xué),但欲言又止,他們還記不記得曾經(jīng)的那個(gè)假小子同學(xué)呢?少年時(shí)的玩伴偶爾聚到一起,可終究還是沉默、沉默。
花兒那么暗淡,果實(shí)又那么酸澀,難道是根發(fā)生了變化嗎?
好苗,好苗,好苗咋不結(jié)妙果?
從回想中驚醒,眼前還是那棟令人心酸的建筑。揮揮手,拜拜了,我又得離開了。
車上,淚又流了下來!
發(fā)明與創(chuàng)新·中學(xué)生2011年3期