周末,我?guī)е烊龤q的女兒去公園玩,玩得很高興?;氐郊?,我對女兒說:“要不我們一起來寫一篇作文吧?”
女兒問:“什么是作文?”
我說:“就是把今天發(fā)生的事情說出來,媽媽幫你寫在紙上,就是作文了?!?/p>
女兒說:“好的?!?/p>
于是,我們娘倆開始了女兒人生中的第一篇“作文”。當(dāng)然,這篇作文是在我的引導(dǎo)下完成的,因為是我說前半句話,女兒接后半句話,所以,只能算是“填空作文”。
快樂的一天
今天,太陽公公(對我瞇瞇笑)。我和媽媽一起(出去玩)。
我們開著電瓶車去(月湖公園玩)。那里有我最喜歡的(滑滑梯)。我在那里玩了(好幾圈)。
有人在賣(小青蛙),有人在賣(棉花糖)。我很想吃(棉花糖)。媽媽給我買了一個(棉花糖)。我吃得(津津有味)。棉花糖可(真好吃)!我下次(還要再吃)!
今天,我玩得(真開心)!
從那次“填空作文”后,女兒對“作文”比較感興趣,也許是因為作文的形式比較好玩,也許是作文沒有壓力。幾天后,女兒主動跟我說:“媽媽,我們再來寫‘作文’吧?”我說:“好呀!你再說說今天做了什么事情,好嗎?”女兒說:“好的?!?/p>
于是,我趕緊準備紙和筆,然后問她:“你準備好了嗎?”
女兒說:“準備好了。”
傷心的一天
今天,天氣(很好)。我上了(幼兒園),然后,媽媽來接我去看(葉醫(yī)生),因為我有點(咳嗽)。本來媽媽還想跟我去(Park公園),可是(太晚了)。沒有去(Park公園),我很(傷心)。
我對女兒的語言表達能力和寫作能力特別關(guān)注。在女兒很小的時候,我?guī)獬鰰r,經(jīng)常把看到的描述給她聽,比如,帶她去肯德基玩時,我會說:“肯德基老爺爺?shù)暮诱骈L呀!……