老師“最”事

政治課本上設(shè)計(jì)了一組“我知我?guī)煛钡膯柧碚{(diào)查題，上面有關(guān)于教師日常生活的若干問題。譬如：老師最感興趣的事、老師最開心的事、老師最煩惱的事、老師怎樣看待學(xué)生、老師的自我評(píng)價(jià)等多項(xiàng)“最”事。

一下課，班長(zhǎng)就把同學(xué)們分組，然后對(duì)所有的任課老師進(jìn)行采訪、記錄。平時(shí)我也算能說會(huì)道的人，但是讓我突然回答這些問題，并且還都是些生活之最，我真有些不知所措。

看到我抓耳撓腮很為難，學(xué)生提醒我：老師最感興趣的事是不是寫文章?老師最開心的事情是不是文章發(fā)表了?……聽他們一說，頓時(shí)我有了答題思路，我說：“我的興趣點(diǎn)不僅僅在這上面，我好像對(duì)我班每次數(shù)學(xué)考試的名次和每個(gè)學(xué)生的成績(jī)起伏最感興趣。”然后，我暢通無阻地說下去：“最開心的事是我班得了第一名；最煩惱的事是我班得了倒數(shù)第一名；學(xué)生是我的上帝。我對(duì)自己的評(píng)價(jià)：天性樂觀，但千萬不要讓我研究你們的考試成績(jī)，我會(huì)哭的。”

第二天一上課，我問學(xué)生們調(diào)查結(jié)果，學(xué)生說除了沒找到周老師外，調(diào)查了一圈，得出了一個(gè)重要的結(jié)論，班長(zhǎng)說：“現(xiàn)在我們才明白，所有老師的所有快樂和所有煩惱都建立在我們的身上，我們壓力可大了!”她把其中的三個(gè)“所有”強(qiáng)調(diào)得特清楚，仿佛我聽不明白似的。我感嘆道：“同是天涯淪落人，你們的成績(jī)就是老師的成績(jī)，我們部是一根繩子上的螞蚱呀!”

在辦公室，我把學(xué)生的調(diào)查結(jié)論先向老師們透露了，雖然大家事先并不知道是政治老師布置了這個(gè)活動(dòng)，但是在同一時(shí)間內(nèi)，老師們給學(xué)生的答案卻驚人的相似，難怪學(xué)生如此感慨，我提醒周老師，學(xué)生再調(diào)查他時(shí)，希望他能換種思路回答問題。

周老師四十多歲，光頭，談吐幽默，講課抑揚(yáng)頓挫，最大的愛好是釣魚。課堂上如果哪位學(xué)生有了小動(dòng)作，他就直直地盯住那位學(xué)生；有時(shí)他會(huì)把講課聲放得很低幾乎讓人聽不見；有時(shí)他會(huì)突然提高嗓門如晴天霹靂，所以，他組織的課堂很有特色，學(xué)生吃一口黃連吃一口糖是別有一番滋味在心頭。這次周老師會(huì)怎樣回答學(xué)生的問題呢?

在辦公室，學(xué)生把周老師團(tuán)團(tuán)圍住，然后，學(xué)生代表開始發(fā)問，周老師有備而來，回答干凈利索，一分鐘就結(jié)束戰(zhàn)斗。

問：“老師最感興趣的事?”

答：釣魚!

問：“老師最開心的事?”

答：釣大魚!

問：“老師最煩惱的事?”

答：沒釣到魚!

問：“老師怎樣看待學(xué)生?”

答：和魚一樣!

問：“老師的自我評(píng)價(jià)?”

答：愛魚的人!

聽了周老師的回答，辦公室里其他的老師笑得合不攏嘴，學(xué)生更是笑作一團(tuán)，有學(xué)生高叫：“周老師，我們愛你!”更有余音裊裊，“very，very滴……”

周老師先是“哈哈哈”仰天長(zhǎng)笑，后戛然而止。學(xué)生一怔，嘈雜聲頓無。周老師皺起了眉頭，臉上有一種苦笑的表情，他放低聲音，一字一句對(duì)學(xué)生說：“不過，我告訴你們，自從當(dāng)上老師，我很少有時(shí)間釣魚了，你們愛我，魚都快想死我了!”

(山水摘自《廣州日?qǐng)?bào)》)