反思模仿優(yōu)質(zhì)課對新教師專業(yè)成長的影響

對新教師來說，要想提高自己的教學(xué)素養(yǎng)，除了需要專業(yè)的理論知識和扎實的技能技巧之外，不妨運用“拿來主義”。

1 看好——不管三七二十一，拿來

京劇藝術(shù)大師梅蘭芳說過這樣一句話：“不看別人的戲，就演不好自己的戲。”演戲如此，教學(xué)也如此。為此，新教師務(wù)必花些時間多聽聽別人的優(yōu)質(zhì)課，尤其是一些優(yōu)秀教師的公開課。而且要注意積累，看到好的活動、優(yōu)秀的教案，且不問它是針對什么年齡段的，也不管它是哪個領(lǐng)域的活動，應(yīng)先“不管三七二十一，拿來!”，然后再結(jié)合自己的教學(xué)需要進行取舍。

一次偶然的機會，我看到了上海市青年名師趙妍上的《快樂洗衣》活動視頻。這是一堂非常出色和有價值的優(yōu)質(zhì)課，而且正是我非常感興趣的音樂活動，也很適合我所帶的班級。對此，我當(dāng)然是“不管三七二十一，拿來!”。但是，“拿來”之后我又該怎么辦呢?

2 挑選——取其精華，自己來拿

“拿來”，不僅要占有，還要挑選。那么。如何挑選呢?對于新教師來說。不妨嘗試一下“模、磨、摩”三字訣。

(1)模，即模仿。模課要從宏觀去把握，特別是要重點思考別人的活動是怎么上的，再思考自己應(yīng)該怎樣去準(zhǔn)備這個活動。學(xué)會模課，是新教師逐步走向成熟的最初也是最基本的一環(huán)。

拿來趙妍老師的《快樂洗衣》后，我開始積極思考應(yīng)該如何模仿。通過反復(fù)觀看視頻，我整理出她所選擇的音樂和歌曲，模仿了她設(shè)計活動的步驟和環(huán)節(jié)，從而大概理清了整個活動的教學(xué)流程：音樂欣賞——動作表現(xiàn)——音樂游戲。有了大致的活動流程。接下來就是磨了。

(2)磨，即磨課。磨課要建立在教師對課的總體框架進行全盤考慮的基礎(chǔ)上，否則就會無從下手，達不到理想的效果。磨課還須堅持“于微觀處去改進”的原則，對教學(xué)內(nèi)容、幼兒情況以及教學(xué)策略等必須做到“精雕細琢”，在不斷地精心“打磨”中刪繁就簡，去蕪存菁，實現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化。

以《快樂洗衣》來說，有了大概的框架和流程后，我就開始磨教案：考慮這個活動的內(nèi)容選擇的價值和意義何在、問題的設(shè)計能否激活幼兒的思維、教學(xué)策略是否有利于幼兒的主動探究、教學(xué)方式是否給幼兒預(yù)留了時間和空間。等等。只有在自己不斷的推敲、改進中，預(yù)設(shè)的教案才能在課堂教學(xué)中更好地發(fā)揮其作用。

(3)摩，即揣摩。主要是揣摩教師的上課用語、活動環(huán)節(jié)的過渡和教學(xué)細節(jié)的呈現(xiàn)。在“摩課”時，新教師的要做到以下三個方面：一是認真揣摩教學(xué)語言。如設(shè)計的教學(xué)語言是否言簡意賅，通俗易懂：怎樣提問才更具有啟發(fā)性、調(diào)動性。二是揣摩活動環(huán)節(jié)之間的過渡。自然巧妙的過渡是課堂的“潤滑劑”，能夠讓幼兒在不知不覺中轉(zhuǎn)換思維方式，全神貫注地投入到活動之中。三是揣摩教學(xué)細節(jié)。一堂課的細節(jié)問題往往是決定成敗的關(guān)鍵，同樣的教學(xué)內(nèi)容采用不同的教學(xué)策略，則可能導(dǎo)致不同的教學(xué)效果。

在教案磨得差不多的時候，我開始仔細揣摩趙妍老師的《快樂洗衣》。比如，活動開始的第一句話應(yīng)該怎么說才合適，問題拋給幼兒之后幼兒可能會怎樣回答，從這個環(huán)節(jié)過渡到下一個環(huán)節(jié)怎樣銜接才比較自然，等等。

3 創(chuàng)新——主人是新主人，宅子也就成為新宅子

教學(xué)實踐活動中的“拿來主義”并不等于“全盤照收”，而是應(yīng)當(dāng)結(jié)合實際的情況對別人的優(yōu)秀教案或者優(yōu)質(zhì)課重新進行組織、整合與創(chuàng)新，借鑒吸收別人的養(yǎng)分。融入自己的個人智慧與獨到見解，達到“借智補智，借力使力”的目的。

比如，在仔細揣摩了趙妍老師選擇的音樂后。我發(fā)現(xiàn)這是首三拍子的樂曲，有點圓舞曲的味道，再加上活動的重點和難點是讓幼兒理解、欣賞和表演這段樂曲，因此我將活動的名稱改為《洗衣機圓舞曲》。又比如，原先的活動中，趙老師花了一段時間讓幼兒去認識和了解洗衣機的大概構(gòu)造和洗衣服的流程。多次考慮后，我決定把這塊對洗衣機的認知放在活動之前對幼兒的經(jīng)驗豐富之中。這樣安排一方面能比較好地突出活動的重點和難點，另一方面能為活動的順利展開做好鋪墊。