強悍的愛無需解釋

樂嘉

有兩個母親，一個紅色性格，一個黃色性格。

紅色母親對兒子呵護備至。從小學(xué)到高中，母親每天接送兒子上學(xué)放學(xué)，兒子讀了大學(xué)，母親在學(xué)校的公寓租了間房，繼續(xù)從早到晚地照顧。在母親無微不至的照料下，兒子專心學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的設(shè)計師，去深圳找到一份外企的高薪工作，卻毫無生活自理能力。母親每月跑兩次深圳，給兒子做保姆。母親不在的時候，兒子的家就亂得一塌糊涂。回首往事，兒子在感恩娘親大人從小到大無微不至關(guān)愛的同時，也無比憎恨母親過于心軟，沒有培養(yǎng)他的自理能力，讓他陷入對母親的絕對依賴中。

黃色母親把兒子的事業(yè)成功看得比啥都重要。小學(xué)時，兒子考試成績不夠好，母親將兒子提到桌旁，正襟危坐，一字一句地說：“別人都能考第一，為什么你不行？是我做的飯不好吃嗎？”這句話讓兒子無地自容，激勵著兒子發(fā)奮學(xué)習(xí)，拿到年級第一。兒子長大，想出國，又怕對國外生活不適應(yīng)，母親說：“去做就行。”于是兒子去做了。兒子回國創(chuàng)業(yè)，沒資金，母親說：“我不會給你一分錢。”兒子找外人借了十萬塊。后來，兒子創(chuàng)業(yè)成功，還錢時才知道，母親早已悄悄地幫兒子把錢還了。兒子從小沒有感受到母親的溫柔，一直在母親嚴(yán)厲的推動下成長。母親幫助他走向獨立和無所畏懼的人生。

如果說紅色母親是保護孩子的母雞，黃色母親就是推動孩子成長的老鷹。老鷹把小鷹推下懸崖，是為了讓小鷹更快地學(xué)會飛翔，迎接強勁的風(fēng)暴。兩個故事中的母親都真有其人。紅色母親的兒子是我們的一個學(xué)員，黃色母親的兒子是《非誠勿擾》節(jié)目的一位男嘉賓，他在節(jié)目現(xiàn)場講述母親的故事，觀眾無不動容。

故事中黃色母親的形象與我們傳統(tǒng)印象中溫柔寬厚的母親形象不符，但確實是黃色性格的真實寫照。由此我想到汶川大地震后，我到成都訪友時聽到的一件事。那時，地震已經(jīng)過去，人們見面互相問：“地震時，你在做什么？”朋友當(dāng)時在災(zāi)區(qū)的縣政府辦公樓里上班。朋友的父親，某文化局的局長，當(dāng)時正在隔壁縣出差，一聽到地震的消息，立馬開車往回趕。開到縣政府辦公樓前一看，一幢六七層的辦公樓已經(jīng)完全垮塌，一層一層的水泥板壓滿尸體。黃色父親只在樓前停留了很短的時間，就迅速轉(zhuǎn)向最寬闊的一條馬路，沒開多久，就看到兒子開著一輛車，神情恍惚，方向盤已經(jīng)握不穩(wěn)了，歪歪扭扭地在空無一人的路上開著。兒子看見父親出現(xiàn)，整個人幾乎要崩潰了，但父親只淡淡地說了一句：“早點回去，今天可能要封路。”兒子從小沒有得到過父親的任何肢體接觸，沒有擁抱，沒有撫摸，記憶中的父親就是不茍言笑無比嚴(yán)厲的，當(dāng)如此可怕的事件發(fā)生時，父親也沒有任何安慰和情感的流露，這讓兒子不能理解，甚至恨父親的無情。

我告訴這位朋友，他父親并非不愛他，若不愛他，怎會冒著生命危險前去尋找？只是父親的性格是黃色的，對于黃色性格的人來說，優(yōu)先關(guān)注的是事，而非人的感受，他并沒有覺得兒子的恍惚和悲傷是件大事，而是覺得既然兒子毫發(fā)無損，問題已經(jīng)解決，一時的情緒會迅速過去，他即使說些甜言蜜語也于事無補，那又何必要說。不幸的是兒子是紅色性格，紅色性格的人情緒豐富且外化，需要從別人那里得到安慰和支持，以穩(wěn)定自己的情緒。

對于紅色性格的人來說，情緒得不到宣泄和安撫，其危險程度不下于身體受傷。為人父母，除了關(guān)注孩子的成長和進步，也需要關(guān)注他的情緒，尤其對于紅色性格的孩子，如果從小得不到愛撫和心靈雞湯，他可能會恨你一生。作為兒女，無論我們的父母是紅色還是黃色性格的人，他們都是愛我們的，只是他們對于愛的理解和表達方式不同。對于紅色性格的父母，我們既要認(rèn)可他們的呵護和付出，也要控制自己的依賴性，更快地讓自己成長；對于黃色性格的父母，我們應(yīng)多體諒他們不注意別人感受的天性，更要從他們的實際行動中體會他們的愛。

（王天峰摘自《新周刊》2011年第12期）