測“差生”智商是否高智商之舉

由于“上課不積極、精神不集中、學習成績差”等原因，13名小學生被學校送到醫院進行智商測試，這無疑是當代小學教育亂象中，又一個令人羞愧難當的記錄。對這13名孩子來說，這將給他們留下難以磨滅的陰影。

作為義務教育第一階段，小學教育的職責是使每個孩子都盡可能公平地學習基本文化知識，培養道德感和常識。從這個意義上來說，測驗智商是一個毫無必要的舉動。

——郝英

任何人突然被送到醫院檢查智商，只要具備起碼的理解力，都會產生一種被羞辱和打擊的感覺。這對于正處于成長期的孩子們來說，這是一種傷害，甚至伴其一生的陰影。

——郝耳

將心比心，假如一位教師的教學成績不突出，是否也要查一查其智商高低呢？這讓人情何以堪？更何況所謂“差生”，只是一時成績落后而已，沒有永遠的“差生”。

——赤子心

小學一年級的學生，還是個沒有脫掉幼氣的孩童。老師應該根據學生的不同特點加以引導，采取不同的方式進行啟發。而不分青紅皂白，就斷定成績不佳是智力有問題，這種判斷也太輕率了。

——小華