尼克.胡哲:我和世界不一樣

假如有一天，你突然失去了雙手和雙腳，該怎樣繼續(xù)生活？對(duì)很多人來說，答案或許是一個(gè)大大的問號(hào)——我將如何吃飯、穿衣？如何自由地行走、奔跑？

然而，27歲的澳大利亞青年尼克·胡哲（Nick·Vujicic）從一出生起，就沒有四肢。用他自己的話說，他只有一個(gè)“小雞腿”（左腳掌及相連的兩個(gè)小腳趾）。

一個(gè)曾經(jīng)讓父母擔(dān)憂的“怪胎”，如今，取得的成績(jī)令大多數(shù)健全人都望塵莫及。他取得了會(huì)計(jì)和金融企劃的雙學(xué)士學(xué)位，創(chuàng)立了一家公益組織并擔(dān)任總裁，被評(píng)為“杰出澳洲青年”。如果說這些都還算不上什么，那么，尼克用他謔稱為“小雞腿”的雙腳走遍了20余個(gè)國(guó)家，成功地成為了一名出色的演講家，這不能不說是一個(gè)奇跡。

如今，尼克帶著他的勇氣和夢(mèng)想來到中國(guó)，講述“我和世界不一樣”的心路歷程。尼克告訴同齡人：“如果別人沒有給你奇跡，你就去成為奇跡。”

尼克在中國(guó)的演講

尼克被工作人員抱上講臺(tái)，他不安分地用“小雞腿”在講臺(tái)上跳來跳去，向大家展示自己有多靈活。他一邊嘟囔著，一邊跳著退到桌子邊緣。“往后退一點(diǎn)，再往后一點(diǎn)，嗯，再來一點(diǎn)！”就當(dāng)大家擔(dān)心他會(huì)摔下去時(shí)，他“站”直了身子，狡黠一笑：“哈，開個(gè)玩笑！”

“我最喜歡開玩笑了！”——仗著自己身材“迷你”，他曾讓朋友把自己塞進(jìn)飛機(jī)行李艙，去嚇唬別的乘客。因?yàn)闆]有腿，他可以在汽車座椅上原地轉(zhuǎn)圈，結(jié)果，鄰車的司機(jī)透過車窗玻璃，只能看到他頭部在360度旋轉(zhuǎn)，驚得目瞪口呆。

他用他僅有兩個(gè)腳趾的腳掌，靈巧地敲擊著一個(gè)有著16個(gè)按鍵的敲鼓機(jī)，一段節(jié)奏感強(qiáng)烈的打擊樂震撼了全場(chǎng)。“That'scool！（這真酷！）”他吹著口哨，神采飛揚(yáng)，就像其他這個(gè)年紀(jì)的年輕人一樣。“我喜歡我的小腳掌！”一邊說，尼克一邊調(diào)皮地用腳趾比劃出“V”的姿勢(shì)。

他自豪地放映了一段短片。短片中，他踢足球，打高爾夫，釣魚，滑板，游泳，騎馬，駕著快艇乘風(fēng)破浪，幾乎無所不能。他從跳板上一躍而下，然后故意潛到游泳池底，當(dāng)周圍人都在為他擔(dān)心的時(shí)候，他從水里冒出頭來，哈哈大笑。

在尼克看來，“這個(gè)世界總是愛用老套而世俗的觀點(diǎn)來給人下定義，可事實(shí)往往并不是人們想象的那樣。請(qǐng)記住，如果這個(gè)世界認(rèn)為你不夠好，別相信，就當(dāng)它是一個(gè)謊言。”令尼克自豪的是，當(dāng)他學(xué)會(huì)了用幽默和自信面對(duì)世界時(shí)，他發(fā)現(xiàn)，“人們的確忘掉了我沒有雙臂和雙腿的事實(shí)，而將我當(dāng)成了另一個(gè)普通人看待。”

“放棄”還是“站起來”

為了證明沒有雙臂和雙腿，一個(gè)人同樣也能站起來，尼克把自己重重地摔在桌上。他用頭頂著桌面，在全場(chǎng)的掌聲中，一點(diǎn)點(diǎn)艱難地拱起身體。終于，他成功了！他驕傲地環(huán)視著四周，感嘆“沒有什么不可以，只要有希望！”尼克從生活經(jīng)歷中領(lǐng)悟到，不放棄才是一切希望的源泉。

他以為他不會(huì)寫字，結(jié)果，媽媽專門制作了一個(gè)塑料模型，套在腳趾上，用這個(gè)模型夾住筆來寫字畫畫。現(xiàn)在，他每分鐘能在電腦上打43個(gè)字母。他將牙刷夾在脖子和肩膀之間的肌肉里，然后來回移動(dòng)嘴巴，創(chuàng)造了獨(dú)特的刷牙法。

中國(guó)學(xué)生都熟悉愛迪生失敗9999次，最終發(fā)明了燈泡的故事。尼克說，他也經(jīng)常用愛迪生的故事鼓勵(lì)自己，鼓勵(lì)他人。他曾在美國(guó)一所中學(xué)遇到一個(gè)沮喪的男孩，當(dāng)著他的面大哭起來。原來，男孩因?yàn)樯眢w原因，無法成為一名飛行員。他覺得，自己的夢(mèng)想破碎了，前路茫茫。尼克請(qǐng)他先別那么早下結(jié)論，“你可以放棄你這個(gè)夢(mèng)想，但，轉(zhuǎn)角處或許還藏著別的希望！”一年后，當(dāng)尼克再見到男孩時(shí)，男孩又哭了起來，但這回，卻是喜悅的眼淚。他告訴尼克，放棄飛行員的夢(mèng)想，讓他很傷心，無意間，他拿起吉他排解情緒，卻一下子愛上了音樂。如今，他組建了樂隊(duì)，體驗(yàn)到從未有過的快樂和滿足。

Give up（放棄）還是Get up（站起來），這是每個(gè)人必須面臨的選擇。

畏懼比沒有手腳更可怕

尼克沒想到，自己有一天會(huì)環(huán)游世界。他的演講“No Arms,No legs,No worries”（沒有手臂，沒有腿，沒有煩惱），每到一處就激起一陣心靈震撼，并被制作成視頻，風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)世界。

但起初，他的世界并不是這樣。

這個(gè)開朗的小伙子，也曾有過沮喪的時(shí)刻。從小，他就受到來自周圍人的嘲笑。尤其是當(dāng)他長(zhǎng)大，還需要父母抱著進(jìn)洗手間的時(shí)候，那種尷尬和羞愧，幾乎讓人難以忍受。8歲時(shí)，他曾經(jīng)想自殺，10歲時(shí)，他嘗試自殺了3次，結(jié)果，都沒有成功。

他漸漸成長(zhǎng)，他越來越強(qiáng)烈地意識(shí)到，自己和世界不一樣， 他開始思考：“我存在的價(jià)值在哪兒？”

父母的支持和鼓勵(lì)，讓他發(fā)現(xiàn)了自己。“不要去抱怨自己所沒有的，要學(xué)會(huì)感謝自己所擁有的。”他說，第一次開始嘗試玩足球時(shí)，他也曾以為自己只能用頭去頂，但當(dāng)足球向他疾速飛來的那一刻，他第一反應(yīng)就是用“小雞腿”去接球。雖然，他一個(gè)星期都只能蹺著腳，用大腿根部走路。但是，這樣的經(jīng)歷，讓他發(fā)現(xiàn)自己沒什么不可以。

“在別人看來，我什么都沒有，但至少我還有大腦，而且我還很帥，不是嗎？”

在學(xué)校里，他和別的孩子一起學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、競(jìng)賽，還成了學(xué)校學(xué)生會(huì)主席。19歲時(shí)的一次公開演講，讓尼克明白今后的路該怎么走。臺(tái)下，很多女孩聽了他的故事開始抽泣，一個(gè)女孩哽咽著擁抱了他，在他的耳邊說謝謝。那一刻，尼克忽然覺得，自己給別人帶來了希望，這不正是自己的價(jià)值所在？回家后，他大聲向父母宣布了自己的決定：“我要做一個(gè)演講家！”

不料，父母卻給他潑了“冷水”。媽媽問他：“你講給誰聽？”“不知道……”

“你講什么？”“不知道……”

“誰為你支付路費(fèi)？”“不知道……”

但是，帶著一連串的“不知道”，尼克堅(jiān)定地踏出了第一步。

他相信，畏懼比沒有手腳更可怕。幾年后，當(dāng)一個(gè)和自己有同樣殘疾的小男孩來到講臺(tái)上，告訴尼克，自己也像他那樣學(xué)會(huì)了游泳時(shí)，尼克興奮極了。

說起自己的殘疾時(shí)，尼克說：“生命中有些東西是我們不能控制和改變的，你要相信自己的判斷，而不是別人對(duì)你的判斷。”

如何接受自己身體殘疾的事實(shí)？尼克認(rèn)為：“你可以跌倒，但你不可以成為一個(gè)失敗者。與其抱怨沒有人和你做朋友，不如去找朋友；與其抱怨沒有奇跡發(fā)生在你身上，不如去創(chuàng)造奇跡。當(dāng)你相信沒有希望的時(shí)候，只是因?yàn)槟銢]有看到希望。但不因?yàn)槟憧床灰姡Ｍ筒淮嬖凇！?/p>

給你一個(gè)沒有雙臂的擁抱

“我不能和別人握手，但是，我可以給你一個(gè)大大的擁抱。”尼克喜歡前傾著身子，表達(dá)他對(duì)朋友和世界的熱情。

聽眾中，站起一個(gè)女孩，流著淚告訴尼克，自己要把從他的演講中獲得的力量，帶給媽媽，幫助媽媽戰(zhàn)勝病痛。尼克請(qǐng)她上臺(tái)，將一個(gè)特殊的擁抱，送給了女孩。

有臺(tái)下學(xué)生問尼克，什么是支撐他最大的力量。尼克毫不猶豫地說：“家庭。”“如果你有一個(gè)家庭，不停在撒下愛的種子，你怎么可能愿意離開你的家人，把痛苦留給那些愛你的人？”尼克感嘆。

在尼克眼中，父母最讓他感動(dòng)之處在于，他們始終是他最好的聽眾，聽他訴說一切煩惱和快樂，從不厭煩。

從他6歲起，爸爸教他如何用腳趾往電腦里輸入文字，教他游泳，并鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)踢足球、玩滑板。媽媽告訴他，在任何環(huán)境下都要微笑，告訴他，“別人再盯著你看，你可以主動(dòng)去和別人搭話，以友好的姿態(tài)來面對(duì)這個(gè)世界，那樣世界也會(huì)對(duì)你友好”。“我愛我的父母，比愛我自己更多。我不愿意把痛苦留給他們。”這份對(duì)愛的回饋和感恩，讓他不輕言放棄。

尼克透露，他的第一本書即將出版，第一部電影“Butterfly Circus”也即將上映。他還建立了一個(gè)非營(yíng)利組織。中國(guó)之行，他特意去了四川，給經(jīng)歷過地震災(zāi)難的孩子們演講。他們中有的人，在災(zāi)難中失去了手腳，尼克希望用自己的故事給他們前行的力量。

他創(chuàng)辦了網(wǎng)站“沒有四肢的生活”（www.lifewithoutlimbs.org），他號(hào)召全球各地受到他鼓勵(lì)的年輕人行動(dòng)起來，匯集大家的力量幫助全球更貧窮的孩子們。做一個(gè)愛的傳遞者，是尼克的夢(mèng)想。