喚醒沉睡的心弦

有本書上說：“每個人心中都有一根琴弦，所以沒有哪個人不喜歡音樂?！钡俏倚闹械倪@根琴弦卻“沉睡”了好多年，多虧了一個老師，它才被重新喚醒。

上幼兒園時，老媽給我報了鋼琴班。剛開始，老師說我樂感好，接受能力強。全家人都興奮異常，老媽更是認為下一個“郎朗”就要在徐州誕生了，一咬牙給我買了架鋼琴。但是很快，譜子變難了，新鮮感過去了，學琴的勁頭就沒那么足了。上課時我一彈錯，老師就聲色俱厲地訓斥我。他越吼，我越緊張，手就更不聽使喚。每次上鋼琴課回來，我的兩眼都哭得跟桃子似的。老媽看著也心疼，就默許我半途而廢了。鋼琴放在客廳里，我看著心慌，老媽看著心煩，后來就搬到爺爺的臥室去了。

之后的幾年里，我看都不愿意看鋼琴一眼。有時候爺爺打開鋼琴，放好琴凳，全家人眼巴巴等著我彈一首曲子，我也總是找個借口開溜。

這種情況一直持續到王芳老師教我們音樂課才開始改變。王老師每教一首新歌，都要先自彈自唱一遍。一個個音符像一個個精靈，從她的指尖跳出，伴著她優美的歌聲在教室里快樂地跳著舞。王老師彈琴時，目光柔柔的、暖暖的，視線從我們的頭頂穿過，仿佛看著遙遠的地方。教室里一點雜音都沒有，每個同學都陶醉在音樂里，我甚至有一種幻覺，自己不是在教室，而是走進了童話里的神圣殿堂。

不知從什么時候起，我開始在家學著王老師的樣子自彈自唱。剛開始的時候我還有點不好意思，每次都是悄悄打開鋼琴，關上房門偷練。彈著彈著，發現客廳里電視的音量調小了，家里人也不說話了，我知道他們正在偷聽。等我把一支歌練熟了，就把他們都叫進來看我表演。后來我會彈的曲子多了，每個周末都舉行“家庭演奏會”。

就在去年，我有幸參加了中國紅十字會總會主辦的活動，牽著玉樹小妹妹的手，朗誦自己寫的詩：《妹妹，別怕》。當低沉舒緩而堅定有力的配樂響起時，我的腦海里浮現出的，竟是王老師彈琴時的樣子。朗誦時，每當念到“妹妹”時，我就轉臉和小妹妹有一個眼神交流，其他時間都是面向觀眾，目光越過他們的頭頂，凝視著遠方。

演出后，主持人魯健叔叔直夸我比他朗誦得都好，一位藝術家也說我眼神有定力。他們不知道，我這是得到了王老師的真傳?。懙竭@里，我感悟到，自己的點滴進步，都有老師的心血和汗水啊！

在此附上我的一首小詩，來表達對王老師的感激之情：

是誰喚醒了我沉睡的心弦

是誰讓我重返音樂的殿堂

當音符從您指尖流淌

當歌聲在教室里回蕩

是您給我插上隱形的翅膀

讓我在美妙的聲音里翱翔

是您為我揚起自信的風帆

讓我在藝術的海洋里啟航

點評：小作者記述了一位老師對自己的影響，表達出她對這位老師的感激之情。文章優美流暢，感情充沛。

（點評、指導老師 羅敏）