張海軍,陳映輝
(1.嘉應(yīng)學(xué)院 文學(xué)院;2.嘉應(yīng)學(xué)院 數(shù)學(xué)學(xué)院,廣東 梅州514015)
為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的應(yīng)用型人才,高校實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和有效的使用顯得格外重要.而傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室管理還是以手工為主,顯得低效而繁瑣.新聞學(xué)是文科中的“理科”,具有文理兼融的特點(diǎn)—既是實(shí)踐性、操作性極強(qiáng)的應(yīng)用性學(xué)科,又是要求有厚實(shí)的理論和學(xué)識(shí)基礎(chǔ)的人文社會(huì)學(xué)科.而嘉應(yīng)學(xué)院(以下稱(chēng)我校)文學(xué)院新聞傳播實(shí)驗(yàn)室建立時(shí)間短、基礎(chǔ)較薄弱,硬件設(shè)施較滯后.為了彌補(bǔ)以上的不足,利用當(dāng)前發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù),研究設(shè)計(jì)具有我院新聞特色的網(wǎng)絡(luò)化新聞傳播實(shí)驗(yàn)室信息系統(tǒng),使實(shí)驗(yàn)室的管理向數(shù)字化、電子化、網(wǎng)絡(luò)化、虛擬化的方向轉(zhuǎn)變,并且依托該平臺(tái)探討以上機(jī)為主的實(shí)踐性教學(xué)新模式.即管理人員通過(guò)本系統(tǒng)進(jìn)行儀器設(shè)備的網(wǎng)絡(luò)化管理,教師利用在線方式進(jìn)行教學(xué)及完成網(wǎng)絡(luò)預(yù)約實(shí)驗(yàn).本系統(tǒng)對(duì)加強(qiáng)我校新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)及培養(yǎng)應(yīng)用型新聞人才具重要的實(shí)際意義.
隨著許多高校規(guī)模的擴(kuò)大,實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理的問(wèn)題也漸漸暴露出來(lái)[1]:
(1)實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備沒(méi)有較好地建立信息庫(kù),以供查詢(xún)其基本信息及使用狀態(tài),因而不利于對(duì)這些實(shí)驗(yàn)設(shè)備的維護(hù);同時(shí)對(duì)儀器設(shè)備的領(lǐng)用、借用、維修、報(bào)廢的處理過(guò)程繁瑣,容易出現(xiàn)問(wèn)題.
(2)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)管理工作處于手工處理階段.實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃、課程大綱、實(shí)驗(yàn)安排完全手工操作,給實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理帶來(lái)繁重的工作負(fù)擔(dān);對(duì)教學(xué)過(guò)程和成績(jī)?cè)u(píng)定沒(méi)有建立詳細(xì)的信息管理和記錄,從而無(wú)法充分保證教學(xué)效果,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn).
(3)沒(méi)有建立完整的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、人員、設(shè)備數(shù)據(jù)庫(kù)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、管理文檔庫(kù).
(4)普遍存在實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)信息重復(fù)、不準(zhǔn)確、不暢通、不能共享和實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備資源相對(duì)封閉、利用率低的弊病.從而造成實(shí)驗(yàn)室管理不透明、不開(kāi)放,信息反饋不及時(shí),歷史數(shù)據(jù)不易統(tǒng)計(jì).
因此,利用覆蓋整個(gè)校園的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室管理成為了必然.
該系統(tǒng)的設(shè)計(jì)目標(biāo)是依托校園的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),采用B/S體系結(jié)構(gòu)[2],應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)協(xié)同工作模式,為實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備的信息錄入、瀏覽與管理等環(huán)節(jié)提供全方位的服務(wù),從而推進(jìn)儀器設(shè)備管理的現(xiàn)代化,提高儀器設(shè)備的使用效率.系統(tǒng)架構(gòu)如圖1所示.

圖1 網(wǎng)絡(luò)化新聞傳播實(shí)驗(yàn)室信息系統(tǒng)架構(gòu)圖
從系統(tǒng)功能上看,可以劃分為普通用戶(hù)和管理員.管理員主要指主管部門(mén)和實(shí)驗(yàn)室老師,普通用戶(hù)主要是指在校大學(xué)生.針對(duì)不同的用戶(hù)設(shè)置不同的權(quán)限,以達(dá)到有效的管理和使用.權(quán)限分配如下:
(1)主管部分:負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室設(shè)備資源的宏觀采購(gòu)和配置,檢查監(jiān)督實(shí)驗(yàn)室的使用.登陸系統(tǒng)之后,在儀器管理、教學(xué)管理等模塊,單擊“數(shù)據(jù)檢索”,輸入要檢索的字段,便可以詳細(xì)地了解到相關(guān)的信息.
(2)實(shí)驗(yàn)室教師:全面負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室器材的信息登記、借換登記、維護(hù)登記、學(xué)生使用預(yù)約的答復(fù)、成績(jī)記錄、資料上傳、在線互動(dòng)實(shí)驗(yàn)答疑等,可以在客戶(hù)端實(shí)現(xiàn)對(duì)后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的管理.利用總體介紹、儀器管理、教學(xué)管理、教學(xué)資源、互動(dòng)管理等模塊完成以上功能.
(3)普通用戶(hù):可以瀏覽和查詢(xún)?cè)O(shè)備的信息,學(xué)習(xí)各儀器的使用方法和注意事項(xiàng),及時(shí)了解實(shí)驗(yàn)室的最新信息.
網(wǎng)絡(luò)化新聞傳播實(shí)驗(yàn)室信息系統(tǒng)的網(wǎng)站界面模型如圖2所示[3].

圖2 網(wǎng)絡(luò)化新聞傳播實(shí)驗(yàn)室信息系統(tǒng)網(wǎng)站功能界面

圖3 系統(tǒng)的文件架構(gòu)圖
本系統(tǒng)的軟件結(jié)構(gòu)采用瀏覽器/服務(wù)器(B/S)結(jié)構(gòu),即瀏覽器和服務(wù)器結(jié)構(gòu).基于Microsoft ASP平臺(tái)[4],采用ASP+VBScript和JavaScript腳本語(yǔ)言+HTML語(yǔ)言+SQL server2003的技術(shù)架構(gòu),利用網(wǎng)頁(yè)制作“三劍客”—Dreamweaver、Flash、Photoshop作為工具進(jìn)行軟件開(kāi)發(fā).通過(guò)Web Service提供外部應(yīng)用訪問(wèn)接口.系統(tǒng)的文件架構(gòu)如圖3所示.
數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)為系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)起了關(guān)鍵的作用.本系統(tǒng)采用了SQL SERVER 2003數(shù)據(jù)庫(kù).注意考慮了以下幾個(gè)問(wèn)題[5]:
(1)數(shù)據(jù)的一致性和規(guī)范性:由應(yīng)用程序按規(guī)范生產(chǎn)如實(shí)驗(yàn)、設(shè)備、人員等的編碼,保證這些編碼具有唯一性.
(2)合理冗余:如果數(shù)據(jù)冗余低,數(shù)據(jù)的完整性容易得到保證,但增加了表間連接查詢(xún)的操作,為了提高系統(tǒng)的響應(yīng)時(shí)間,合理的數(shù)據(jù)冗余也是必要的.
(3)合理選擇數(shù)據(jù)類(lèi)型:數(shù)據(jù)類(lèi)型的合理選擇對(duì)于數(shù)據(jù)庫(kù)的性能和操作具有很大的影響,主鍵用整型會(huì)極大的提高查詢(xún)效率,因此,在數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)時(shí),一些查詢(xún)較多的表關(guān)鍵字采用了整型.系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)表如圖4所示.

圖4 數(shù)據(jù)庫(kù)表樹(shù)形結(jié)構(gòu)圖
網(wǎng)絡(luò)化新聞傳播實(shí)驗(yàn)室信息系統(tǒng)的建立達(dá)到了實(shí)時(shí)[6]、動(dòng)態(tài)、科學(xué)管理的目的,實(shí)現(xiàn)了管理工作信息化和決策的智能化,提高了管理水平.管理人員可隨時(shí)隨地維護(hù)實(shí)驗(yàn)室信息,實(shí)現(xiàn)了信息的時(shí)效性、網(wǎng)絡(luò)化和規(guī)范化.同時(shí),有利于業(yè)務(wù)部門(mén)及時(shí)了解設(shè)備儀器的使用情況,充分利用有限資源,最大程度的實(shí)現(xiàn)了資源的共享.為網(wǎng)上預(yù)約實(shí)驗(yàn)、網(wǎng)絡(luò)化互動(dòng)教學(xué)帶來(lái)了很大的便利.實(shí)現(xiàn)了在文科中建立具有理工科特性的實(shí)驗(yàn)室.
參考文獻(xiàn):
[1]張婷,汪淵,朱鵬.基于B/S結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].電腦開(kāi)發(fā)與應(yīng)用,2010,23(8).
[2]蔣永平,徐杜,等.基于Web的"雙主結(jié)構(gòu)"開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)室綜合信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理,2008(12).
[3]羅健文,黃華.局域網(wǎng)組建課程虛擬實(shí)驗(yàn)環(huán)境的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].嘉應(yīng)學(xué)院學(xué)報(bào),2010,28(8).
[4]汪曉平,吳勇強(qiáng).ASP網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)技術(shù)[M].北京:人民郵電出版社,2001.
[5]康博,譯.VB.NET和SQL Server 2000高級(jí)編程-創(chuàng)建高效數(shù)據(jù)層[M].北京:清華大學(xué)出版社,2002.
[6]吳華光,劉航,吳志堅(jiān).校園無(wú)線局域網(wǎng)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)[J].嘉應(yīng)學(xué)院學(xué)報(bào),2007,25(3).