借物寫理,物理交融

【范文引路】

淡 竹

蘇滄桑

初秋，我和他相遇在江南湖州一個叫“百草原”的山林中。他是竹——植物中的另類。他看上去清瘦且憔悴，相對于百草原其他植物，像一個混得不太好的中年人。

稻子，正是揚花灌漿的妙齡，名牌大學新生般躊躇滿腹；銀杏終于褪去一身濃艷，和藍天的高潔媲美；法國梧桐是老實人，沉浸在年代久遠的優越感里，并不知道，有一種鵝掌梧桐，要悄然代替它無敵的位置；蘭花三七，極像熏衣草，卻更美，所有的花都虔誠地朝往一個方向，像被一種崇高使命蠱惑；浮萍無根，卻有心有肺，掙脫著隨波逐流的命運；被踐踏的草，總是第一時間奮力挺直腰桿，掛著最底層最燦爛的笑；貪婪的蔓，不知羞恥地攀爬在高大的冷杉上，一邊噬血，一邊甜言蜜語……幾乎所有的植物，都攢足勁兒，在喊——我要生存！我要開花！我要結果！入世讓它們躊躇滿志，燦爛而虛無的誘惑令它們不惜一切、傾其所能。甚至動物。幾只小老虎，眼睛都未睜開，拼命爭搶著媽媽的乳頭。甚至那口奇異的千年古井，都像藏著無窮的欲望。日夜暗涌不息的水，居然漫過高出地面一米的井沿。如果將井沿繼續壘高，水會怎樣？

他是竹，是植物中的另類。其實，名利、金錢、權勢，如同陽光雨露的垂愛，蜜蜂花蝶的青睞，他不是不想要，可是，要彎下腰，要費心機——要將每一條根都變成利爪，抓住土壤，變成屈曲盤桓的藤蘿，向百鳥獻媚，與昆蟲講和，向風霜妥協，對強加在身上的種種不公委曲求全，才能安身立命，才有飛黃騰達的可能。

可是，他的骨節生來就是直的，他不能彎腰。因為他的心生來就是空的，他不愿費盡心機。

真是空的嗎？不。那一節節空里，早已成就一個美妙的小宇宙——有與生俱來的一些堅持，有本性上的寬容與謙遜，也有人生一世草木一秋的豁達睿智。他與周圍無數青光綠影的好友促膝長談、開懷暢飲，在鳥兒偶爾駐足的呢喃和清風明月的和唱中，笑忘功名利祿、荒蕪繁雜，每一秒時光都格外靜謐而美好。那一節節空缺里，是永遠的滿盈。

更讓我驚異的，他不僅直，空，而且淡。他是“淡竹“——全球原始淡竹林最大群落中的一員。從外表到骨子，都是竹子中的最淡的顏色——淡紫、淡紅、淡褐、淡綠。所以，他與世無爭到看淡生死。

他可以很入世。生可以防風，成陰，美化環境；死可以做篾，成為最土最實用的曬竿、瓜架、涼席，竹桌竹椅竹籃。他也可以很出世。他是簫與笛的前世，不死的魂魄隨天籟之音往來天地之間，優雅散淡而雋永。當然，這并不表示他逆來順受，他會和壓在頭頂上的積雪抗爭，他不允許荒草占領腳下的領地，他搖曳著枝竿向毒蛇示威，他告訴所有的竹要獨善其身，兼愛天下。

他是李白，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。他是陶淵明，“采菊東籬下，悠然見南山”。他是鄭板橋，“蓋竹之體，瘦勁孤高，枝枝傲雪，節節干霄，有君子之豪氣凌云，不為俗屈”。他是文天祥，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。他是蘇軾，“寧可食無肉，不可居無竹”。他是瘋瘋顛顛的釋道濟公，“數枝淡竹翠生光，一點無塵自有香”。他是岳飛，辛棄疾，他是中國儒家，“山南之竹，不操自直，斬而為箭，射而則達”……

他是我們身邊那些還堅守著什么的人。他們懂得，濃墨重彩是一輩子，云淡風清也是一輩子；奴顏婢膝是一輩子，坦蕩瀟灑也是一輩子。他們選擇了后者， 等于選擇了物質上的清瘦，心靈的豐衣足食。

于是，這些自由快樂的心靈，站在一個孤寂的陣營里，成為人世間越來越彌足珍貴的另類，風雨過處，仰天長笑。

【賞析】

本文用較大的篇幅寫竹，寫竹之淡，描寫細致，語言優美，將讀者帶入了那種淡雅高品位的境界之中。當我們看到后面幾段的時候，我們才恍然大悟，原來作者寫物是為了寫人，寫具有“淡竹”品質的人。這是本文構思的精巧之處。

文章的語言優美生動，飽含詩意，尤其是多用排比、對偶句式，使文章文氣十足，語言富有氣勢。

【理念導引】

我們寫議論類文章，往往被理性的東西束縛，使文章干癟無味，令人生厭。其實，為了把道理說得讓人容易接受，不妨借鑒散文的寫法，尤其是寫物抒情散文的寫法，會讓議論類文章生動形象，而且還能詩意縱橫。

先尋找一種能夠寄托所寫哲理的事物，接著細致描寫這種事物中和哲理相似的特征，細致描寫這個特征。描寫得越細致形象，后面的說理就越順理成章。

最好還要有寫人的內容。寫人是為了增強哲理的普遍性，使文章的哲理站立起來。這就涉及到了一個寫物和寫人的結合問題。所以文章在寫物和寫人之間一般要安排一個過渡段，使物和人巧妙地結合。

【文題】

“別樣”是與眾不同的意思?？傆幸恍┤耍瑤Ыo我們別樣的感覺；總有一些景，帶給我們別樣的情思；總有一段生活，帶給我們別樣的體驗……請以“別樣”為題，寫一篇不少于600字的文章。

【教師下水作文】

別 樣

劉德福

初春，我和他相遇在校園東側的一塊草坪上面。他是一棵草，一棵別樣的草。他看上去粗壯瘦硬，和春天里其他的那些絨毛一樣的草相比，像一個突然挺立起來的刺頭。

野花此時正在樹枝上孕育著花苞，它們蜷曲著身子，春天不放話，它打死也不敢探出萎縮的頭顱；燕子在天空中滑翔，輕盈優美，在寒冷的冬季，不知道它們嫵媚的叫聲在哪里，它們屈服于嚴寒的淫威……幾乎所有的生物，都匍匐在造物主的管制下，卑躬屈膝。

他是一棵草，是植物中的另類。其實，在春風中柔美地舞蹈，在陽光下做出嫵媚的姿勢，他不是不會，有時候他也想過，但是，那要彎下腰，要將自己挺立的軀干、高貴的脊梁壓彎；要辜負土壤中的鹽分，要向寒風妥協，要向春風獻媚，尤其是要將自己的個性隱藏起來，把自己打扮成一個可憐兮兮的小媳婦的形象，他不喜歡這樣。

因為，他的骨節生來就是直的，他和他的兄弟姐妹長著長著就不一樣了。因為他覺得草生下來就是要旺盛生長的，要表現頑強的生命力的。草的名字不是“小”，應該是“大”！

真的能成為“大”嗎？是的，他從來不懷疑自己，他的內心就是一個強大的宇宙。他從地下吸取了更多的水和鹽分，他的胃口極好，不挑食，拱出地面，一遇到春天的溫暖，他就覺得要盡情地生長，不必顧忌別人的眼色。在他的同伴的眼中，他就是“別樣”，一點也不謙虛，做事只知道一個目的，就是盡情地生長。

更讓人驚異的是，他不僅葉子寬大，而且邊緣還有很多鋸齒。你難道還想做魯班的子孫嗎？你難道還想到森林中去伐木嗎？這是操場，是孩子們玩耍的地方，你生長這些鋸齒干什么？表現你的英武嗎？你總是這樣另類？所以，你是一個不折不扣的另類，別樣！

他當然可以做得很溫順。葉子大了更有柔順的資本，那些蒲公英，將寬大的葉子平鋪在地上，形成一張席夢思；那些百合把碩大的根埋在土里，不敢露出地面見太陽。這些樣子也總比你揚起桀驁不馴的頭顱，向天宣戰要強吧！你總是讓這個溫暖柔順的季節多一些“別樣”的感覺。

他是李白，別人夢求富貴絞盡腦汁，而他卻“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，在人類歷史上劃出了一道“別樣”的痕跡；他是弘一法師，別人享受美滿安逸的家庭生活，他卻遁入空門青燈孤影，在生命長河中留下“別樣”的河床；他是韓寒，不屈服于現有的教育體制，我行我素，永遠做別樣的自己，讓后來人品味“別樣”的風采；他是陳光標，在物欲橫流追逐名利的現代社會，居然喊出“裸捐”的口號，樹立起一座“別樣”的豐碑。

于是，這些別樣的人生軌跡，挺立在滾滾紅塵中，成為人世間一道絢爛的風景，思維過處，給人留下深深的思考。

【教師下水感悟】

應該說范文是一個相當精彩的議論性散文的格式，適合于模仿。當看到“別樣”的題目后，我首先想到了操場上的那叢別樣的草，按照格式，一篇情思斐然的文章就成功了。

【學生習作】

別樣

胡藝軒

寒冬，我和她相遇在校園東側的一片草坪上。她是梅，一棵別樣的梅。她看上去美麗卻憔悴，相對于這個白雪皚皚的銀色世界，像一個純樸的灰姑娘……

小草早已失去了在春季傲然挺立的勇氣，此時正縮在冰冷的雪下瑟瑟發抖；花兒沒有春的庇護，倒下一大片，其余的也不知躲到哪里去了……幾乎所有在春天洋洋自得的生物，都屈服于嚴寒的淫威，卑躬屈膝……

她是一株梅，是所有生物中的另類，其實，當寒風呼嘯而來的時候，她何嘗不想呆在溫暖的山洞里，當春風到來再柔美地舞蹈呢？但是，那要彎下腰，要將自己挺直的軀干壓彎。要與嚴冬妥協，要永遠屈服于寒風之下，要將自己包裝起來，而把個性拋棄。這些，是她絕不能容忍的！

因為她的骨節生來就是直的，從破土而出的那一刻起，她就準備要迎接風暴。因為她覺得梅生來就是頑強的。梅的名字不應該是供人觀賞的梅花，而應該是臘梅——臘月里依然挺立的梅！

真的能成為“臘”梅嗎？是的，她從不懷疑自己，她的內心從來就是有一個理想：向著風雪努力長大！所以，在那些已經墮落的同類的眼中，她就是“別樣”。

更讓人驚異的是，她在風雪中不僅沒有放棄過自己的信念，而且她的花比其他的花更艷麗，牢牢地固定在枝頭。你難道還想打破牛頓地心引力定律？現在是嚴冬，沒人會注意你，你那么堅持干什么？逞什么英雄？你為什么總那么另類？

她當然可以做得美麗依人。在春天里綻放的花朵會引來蝴蝶蜜蜂的追捧，像玫瑰，雖然有刺但她開得美麗，也選了個好季節；還有牡丹、百合，這些花兒總比你傲然挺立于風雪之中與老天作對要好吧！你總是讓冬天有一種“別樣”的感覺！

她是李清照，別人忙著貪圖榮華富貴，而她卻“生當作人杰，死亦為鬼雄”；她是花木蘭，不在家紡織打扮，卻女扮男裝，去做戰場英雄……她們在歷史上和藝術史上樹立了一座座“別樣”的豐碑！

于是，這些別樣的人生軌跡，挺立在滾滾紅塵中，成為人世間一道別樣的風景！