母愛(ài)只需要真實(shí)

有人說(shuō)，母愛(ài)如水，母愛(ài)似風(fēng)，給人溫暖，給人感動(dòng)。可是，我卻覺(jué)得，也許母愛(ài)的定義并不這樣狹隘，有時(shí)，放手、嚴(yán)厲也是一種來(lái)自母親的愛(ài)。

我小的時(shí)候在鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活，父母都在學(xué)校教書(shū)，一大群教師的子女，在小院里一起長(zhǎng)大。用母親現(xiàn)在的話(huà)講，是把孩子養(yǎng)得太疏忽了。如今看來(lái)，的確如此，每天五六點(diǎn)，孩子在家里睡，父母就上課去了，待到醒了，自己打水梳洗。有的太小了的，院兒里的老人才幫著照看些，一天到晚，都是自己找新鮮玩意兒玩，鬧，大人們呢，只有下了自習(xí)才喚自己的孩子回家。

我幼年的生活便是如此，現(xiàn)在想起來(lái)，似乎真委屈自己了，不過(guò)，也許正是母親的放手，才造就了我隨和的性格和自立的能力。現(xiàn)在，母親總有些悔意，說(shuō)當(dāng)時(shí)年輕，不懂得照顧孩子，以致我有一次感冒了個(gè)把月，高燒不退了，才去醫(yī)院，患上中耳炎。可我倒覺(jué)得沒(méi)什么，只是每次聽(tīng)她說(shuō)起這些，我眼眶是濕的，不知掉出來(lái)的那些淚滴，是由于感動(dòng)，還是委屈。

后來(lái)長(zhǎng)大了，到了縣城，盡管母親的心里始終有一種愧，但她對(duì)我的教育一直很?chē)?yán)厲。我還記得6歲那年，跟母親去別人家串門(mén)，家里的小主人是個(gè)姐姐，自然發(fā)卡之類(lèi)的比較多，我在案上看見(jiàn)一個(gè)好看的發(fā)卡，那小小的心哪，癢癢的，那大大的眼哪，直直的，我眼饞得口水都忍不住了，便將它塞入了自己的衣袋里。哪知，母親洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)來(lái)路不明的發(fā)卡，當(dāng)時(shí)就拿著它詰問(wèn)我。我小聲地說(shuō)：“是撿的……”，她氣得臉色發(fā)青，關(guān)了門(mén)，也不打我，只是要我跪著，嚇得我大氣不敢出，我想，和胡適的母親一樣，大概我的母親教育孩子也不是給別人看的，當(dāng)時(shí)我太小，也不懂母親的用意，只知道她教訓(xùn)了我，次日便偷偷將那發(fā)卡還了。

再后來(lái)，上中學(xué)了，她再也不讓我跪了，犯了錯(cuò)，只是說(shuō)說(shuō)，也奇怪得很，我每次竟都很聽(tīng)話(huà)地改了，現(xiàn)在想來(lái)，也許這就是母親的與眾不同之處吧。現(xiàn)在，母親更關(guān)心的是我的身體，每天早上，她總和我一同起床，披著小毛衫，為我做早飯，在門(mén)邊目送我上學(xué)，不管是多冷的天，多冷的寒風(fēng)從門(mén)縫里灌進(jìn)來(lái)，她總是堅(jiān)持如此。晚上，她總是在我書(shū)桌旁，看看雜志，輕輕地陪伴著我。

在我看來(lái)，母親的愛(ài)我能懂的還不到萬(wàn)分之一，就像河的源頭，一直生生不息。當(dāng)我讀到關(guān)于母親的文章時(shí)，我總想，也許對(duì)母親的描述并不需要一些華麗的詞藻，深?yuàn)W的語(yǔ)言，就像胡適先生的筆觸，那么的平凡，那么的質(zhì)樸，卻又是那么的真實(shí)。

是的，母愛(ài)只需要真實(shí)，純粹就已足矣，不是嗎？

（湖北省宜昌市長(zhǎng)陽(yáng)縣龍舟坪中學(xué)）

指導(dǎo)教師：田玉蘭

吉吉工作室

敘寫(xiě)母愛(ài)的文章太多了，只要一提到這個(gè)話(huà)題，腦海中立即會(huì)條件反射地出現(xiàn)一些主題：母愛(ài)如水溫柔，母愛(ài)似風(fēng)和煦。在這種格式化的主題框架下，我們很難讀到千姿百態(tài)的文字，也很難見(jiàn)到母愛(ài)的個(gè)體特色。一個(gè)很容易實(shí)現(xiàn)的突破技法是：唱反調(diào)。本文就是這樣的一篇范文。從文章的開(kāi)篇就可以看出，作者有自己的一套對(duì)母愛(ài)的理解。而這的確是一個(gè)全新的解讀母愛(ài)的視角，因?yàn)椋胺攀郑瑖?yán)厲”似乎和寵溺、慈愛(ài)的傳統(tǒng)母愛(ài)的形式有點(diǎn)相悖。作者接著要做的事就是分別證明這個(gè)結(jié)論的正確性。很顯然，文章采用的是順敘形式，作者力圖在童年—少年的時(shí)間鏈條上，梳理出自己對(duì)母愛(ài)的理解。在作者細(xì)微有致地鋪開(kāi)的日常生活畫(huà)卷上，我們的確捕捉到了母愛(ài)的上述特點(diǎn)。令人欣慰的是，“放手、嚴(yán)厲”的母愛(ài)，同樣促成了孩子茁壯的成長(zhǎng)。總的說(shuō)來(lái)，作者立意的起點(diǎn)很巧，文風(fēng)又不肆張揚(yáng)，平淡質(zhì)樸的風(fēng)格與母愛(ài)的風(fēng)格非常相稱(chēng)。

【適用話(huà)題】平平淡淡才是真、放手也是一種愛(ài)、真實(shí)才是最美的……